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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.181. Ulschak 모형 Ulschak의 모형은 교육훈련의 요구를 분석하는 과정에서 의사결정 단계를 강조하며, 요구분석 결과와 교육훈련 프로그램 개발 간의 강력한 연계를 강조한다. 이 모형은 요구분석의 단계를 감지된 요구, 의사결정권자, 예비분석, 분석, 실행, 평가, 피드백 등으로 구분한다. 2. Rossett 모형 Rossett의 모형은 요구분석 결과의 활용 범위를 개방적으로 다루며, 요구분석을 단계적으로 실행한다. 이 모형은 상황에 근거한 요구분석 목적 결정, 출처 확인, 도구(방법) 선택, 단계별 요구분석 실시, 결과에 따라...2025.01.18
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학교사회복지의 과제와 전망2025.05.101. 증거중심 실천 오늘날 사회복지에서 크게 관심을 가지는 것은 증거중심 실천(evidence-based practice, EBP)이다. 학교사회복지사는 증거에 근거한 체계적 방법을 활용하는 실천기술을 발견하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 학교사회복지사는 증거에 근거한 실천을 이해할 필요가 있으며, 모든 학생의 욕구를 해결하기 위해 증거중심의 개입 방안에 대해 잘 알고 있어야 한다. 또한 학교사회복지사는 서비스를 전달하는 데 있어 증거에 근거한 실천을 사용할 필요가 있다. 2. 효과성에의 주목 세계적으로 경쟁이 더 심해지...2025.05.10
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사회복지실천의 통합적 접근 방법과 그 의의2025.05.061. 사회복지실천의 통합적 접근 사회복지실천에 대한 통합적 접근은 사회복지사들이 개인, 집단, 지역사회에서 발생하는 다양한 문제에 적용할 수 있는 통합적 방법을 사용하는 것을 의미합니다. 사회복지사는 자신이 알고 있는 여러 이론적 지식과 실무능력을 통합하여 고객에게 적합하게 활용할 수 있습니다. 이를 통해 복잡하고 다양한 문제에 효과적으로 대처하고 고객의 요구를 충족시킬 수 있습니다. 2. 통합적 접근의 필요성 단일한 관점에서 의뢰인의 문제를 바라보면 복잡하고 다양한 문제에 효과적으로 대처하기 어렵습니다. 또한 적절한 개입에 한계가...2025.05.06
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논리모델의 개념과 특성을 설명하고, 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고2025.01.221. 논리모델의 개념과 중요성 논리모델은 특정 상황에서 주어진 문제를 해결하고자 프로그램을 설득력 있게 그리고 쉽게 보여주는 모델로, 투입과 산출 그리고 성과에 관련한 논리적 관계를 도표화하여 프로그램의 성과평가에 유용한 방법이다. 논리모델은 프로그램의 주요 요소와 성과측정 항목을 구체화하고, 이해당사자들 간의 의사소통을 돕는다. 또한 프로그램의 투입, 과정, 산출, 성과 간의 관계를 체계적으로 설명하고 평가할 수 있게 한다. 2. 논리모델의 구체적인 단계 논리모델의 구체적인 단계는 다음과 같다. 1) 투입: 프로그램에 투여되거나 ...2025.01.22
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사회복지사로서의 나의 강점과 자질2025.05.061. 사회복지사의 역할 사회복지사의 중요한 역할 중 하나는 사람들의 어려움을 이해하고 도와주는 것입니다. 따라서 공감 능력은 사회복지사에게 중요한 강점이 될 수 있습니다. 또한 체계적이고 조직적인 접근 방식도 사회복지사의 강점이 될 수 있습니다. 2. 사회복지사의 자질 사회복지사에게 필요한 자질로는 공감 능력, 인내심, 독립성 등이 있습니다. 공감 능력을 통해 클라이언트의 어려움을 이해하고 도와줄 수 있으며, 인내심과 독립성은 복잡하고 어려운 상황에서 차분하게 대처할 수 있게 해줍니다. 3. 사회복지사의 전문성 사회복지사에게 필요한...2025.05.06
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