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학교사회복지의 과제와 전망2025.05.101. 증거중심 실천 오늘날 사회복지에서 크게 관심을 가지는 것은 증거중심 실천(evidence-based practice, EBP)이다. 학교사회복지사는 증거에 근거한 체계적 방법을 활용하는 실천기술을 발견하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 학교사회복지사는 증거에 근거한 실천을 이해할 필요가 있으며, 모든 학생의 욕구를 해결하기 위해 증거중심의 개입 방안에 대해 잘 알고 있어야 한다. 또한 학교사회복지사는 서비스를 전달하는 데 있어 증거에 근거한 실천을 사용할 필요가 있다. 2. 효과성에의 주목 세계적으로 경쟁이 더 심해지...2025.05.10
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단계모형의 의의(특징과 한계)와 단계별 설명2025.01.261. 단계모형의 의의 단계모형은 복잡한 과정이나 문제를 구조적으로 이해하고 접근할 수 있도록 돕는 중요한 틀이다. 특히 변화가 지속적으로 요구되는 현대 사회에서는 점진적이고 체계적인 접근이 더욱 필요하다. 단계모형은 각기 다른 문제와 환경 속에서 개별적으로 맞춤형 해결책을 제시할 수 있는 특징이 있다. 2. 단계모형의 한계 단계모형의 가장 큰 한계는 고정된 순서로 진행되기 때문에 변화하는 상황에 적절하게 대응하기 어려울 수 있다는 점이다. 외부 환경이나 상황이 빠르게 변화할 경우, 초기 단계에서 설정한 목표와 중간 단계에서의 목표가...2025.01.26
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가족치료와 이야기치료의 특징과 장단점 비교2025.01.191. 가족치료의 특징 및 장단점 가족치료는 가족 전체를 하나의 단위로 보고, 구성원 간의 상호작용과 관계를 분석하여 문제를 해결하려는 접근법입니다. 이는 체계적 접근, 상호작용 중심, 가족 규칙과 역할 탐색 등의 특징이 있습니다. 장점으로는 가족 구성원 간의 유대감 강화, 문제의 근본 원인 파악, 지속적인 변화 가능성 등이 있습니다. 단점으로는 모든 가족 구성원의 참여 필요, 개인의 문제에 집중하기 어려움, 치료 과정의 장기화 등이 있습니다. 2. 이야기치료의 특징 및 장단점 이야기치료는 내담자의 삶의 이야기를 중심으로 문제를 탐구...2025.01.19
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가족치료를 시작하기 전 고려해야 할 사정 영역2025.01.171. 가족 체계와 동적 특성 가족은 복잡한 상호작용과 유기적인 관계 네트워크로 이루어진 동적인 사회 체계이다. 가족 구성원 간의 상호작용은 개인 간 관계를 넘어 가족 체계 전체의 기능과 안정성에 영향을 미치며, 이러한 상호작용은 지속적으로 변화하고 발전한다. 가족의 동적인 특성은 개별 구성원의 변화와 발달, 역할 변화, 갈등의 유발, 새로운 구성원의 합류 또는 이탈 등 다양한 요소에 의해 형성된다. 2. 문제의 정의와 목표 설정 문제의 정의는 가족 구성원들이 직면한 어려움이나 갈등의 본질을 명확하게 파악하는 과정이다. 목표 설정은 ...2025.01.17
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논리모델의 개념과 특성 설명 및 프로그램 평가 적용2025.01.231. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램이나 프로젝트의 계획, 실행, 평가 과정을 체계적으로 정리하는 도구이다. 이 모델은 자원, 활동, 산출, 결과 및 영향 간의 논리적 관계를 명확히 하여 프로그램의 목표 달성과 효과성을 평가하는 데 매우 유용하다. 논리모델의 주요 구성 요소는 투입, 활동, 산출, 단기 결과, 중기 결과, 장기 결과이다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 활용한 프로그램 평가는 프로그램의 구조와 목표 달성 경로를 체계적으로 분석하여 그 효과성과 효율성을 평가하는 과정이다. 이 과정에는 논리모...2025.01.23
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