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초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램2025.04.301. 또래 관계 또래 관계 프로그램을 통한 참여 청소년의 사회성 개선 및 의사소통 능력 향상 2. 학교 적응 기초학습지원 프로그램을 통한 참여 청소년의 기초학습 능력 향상 3. 건강 집단 스포츠 및 여가 프로그램을 통한 참여 청소년의 신체 발달 및 스트레스 감소 1. 또래 관계 또래 관계는 청소년기에 매우 중요한 부분입니다. 또래들과의 상호작용을 통해 사회성, 의사소통 능력, 감정 조절 등을 배우게 됩니다. 긍정적인 또래 관계는 자아 정체성 형성과 자존감 향상에 도움이 되며, 스트레스 해소와 정서적 지지를 제공합니다. 하지만 또래 ...2025.04.30
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청소년프로그램 설계(안) 제출2025.05.011. 노인들의 디지털 역량 강화와 청소년의 올바른 스마트폰 사용 정보화시대에 필수적으로 요구되는 디지털 역량은 장노년층에서 특히 취약한 것으로 나타나고 있다. 반면 청소년들은 어려서부터 디지털 환경에 노출되어 스마트폰 사용에 익숙하지만, 과다 사용으로 인한 문제도 발생하고 있다. 이에 청소년들이 노인들에게 스마트폰 사용법을 가르쳐주는 프로그램을 통해 노인의 디지털 역량을 강화하고 청소년의 올바른 스마트폰 사용법을 배울 수 있도록 한다. 2. 노인 1인 가구 문제 최근 노인 1인 가구가 빠르게 증가하고 있다. 노인 1인 가구는 건강,...2025.05.01
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지역사회복지기관의 청소년 프로그램 개선 방안2025.01.151. 시립서울청소년센터 시립서울청소년센터는 1970년에 설립된 대한민국 최초의 청소년 전용 시설로, 청소년들의 균형 있는 성장과 올바른 인격 형성을 위해 다양한 수련 활동 프로그램을 운영하고 있다. 청소년 운영위원회와 청소년 봉사활동 단체 등을 통해 청소년들의 능동적인 참여와 사회 참여를 장려하고 있다. 2. 청소년 운영위원회 청소년 운영위원회는 청소년들이 자발적으로 시립서울청소년센터의 프로그램과 시설을 모니터링하고 의견을 제안하는 등의 활동을 통해 청소년 시설의 발전에 기여하고 있다. 이를 통해 청소년들의 잠재된 역량을 개발하고 ...2025.01.15
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청소년 지도사의 동기 이론과 자신의 동기2025.01.051. 동기 이론 동기 이론은 개인이 특정한 행동을 하게 되는 이유와 과정을 설명하는 이론입니다. 청소년 지도사는 청소년들이 긍정적인 방향으로 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 이를 위해서는 청소년들이 지도 프로그램에 충분한 동기를 가지고 참여할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 청소년 지도사는 상황에 적합한 동기 이론을 숙지하고 있어야 하며, 이를 통해 청소년들의 동기를 유발하고 유지할 수 있습니다. 2. 청소년 지도사의 동기 청소년 지도사가 되고자 하는 나의 동기는 청소년들이 긍정적인 방향으로 성장하고 발달할 수 있...2025.01.05
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지나친 스마트폰 의존상태에 있는 청소년들을 대상으로 한 청소년 프로그램 기획2025.04.291. 청소년 스마트폰 의존증 청소년들의 지나친 스마트폰 의존 현상은 사회적 문제로 대두되고 있다. 이를 해결하기 위해 청소년 프로그램을 기획할 때 욕구중심, 문제해결중심, 자원활용중심, 참여기획 등 다양한 기획 유형을 고려해야 한다. 특히 참여기획은 관련된 모든 집단이 함께 해결방안을 모색하는 민주적인 방식으로, 가장 합리적인 제안을 도출할 수 있다. 1. 청소년 스마트폰 의존증 청소년 스마트폰 의존증은 현대 사회에서 매우 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 스마트폰은 청소년들의 일상생활에 깊숙이 자리 잡고 있으며, 이로 인해 학업 ...2025.04.29
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청소년의 자아정체감 형성을 위한 프로그램 개발2025.05.081. 청소년 심리적 발달특성 청소년기는 신체적, 정서적 성숙과 더불어 인격의 완성을 위한 장기간의 심리적 변화를 경험하는 시기이다. 이 시기 청소년들은 다양한 문제를 겪을 수 있으므로 많은 관심이 필요하다. 청소년의 발달특성으로는 제2의 탄생기, 주변인, 신체·생리적 변화, 관심의 변화, 인지적 변화, 사회적 변화, 정서적 변화 등이 있다. 2. 자아정체감 형성을 위한 프로그램 청소년의 자아정체감 형성을 위한 프로그램으로는 자신의 별칭 짓기, 자신의 신체 특성 파악 및 소중함 인식, 자신에 대한 포스터 만들기 등이 있다. 이를 통해...2025.05.08
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부산종합사회복지관의 사회복지서비스와 사회복지사의 역할2025.05.091. 가자! 세상으로 저소득층 가구의 11~13세 아동을 대상으로 한 사회복지 서비스입니다. 사회복지사의 역할은 교육자와 조정자입니다. 아동 대상이므로 정보처리 촉진, 클라이언트 교육프로그램 제공 등의 역할을 해야 하며, 조정자 역할로 사업을 진행할 때 의견이나 가치관이 다른 클라이언트끼리 충돌하는 경우 조정의 중립적 입장에서 해결할 수 있도록 해야 합니다. 2. 청소년 통합프로그램 청소년통합프로그램은 지역사회 역량을 강화하고 청소년들이 독립적으로 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하며 청소년기에 지역사회 참여를 실천하여 건전한 지...2025.05.09
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청소년 프로그램 개발 및 평가2025.05.051. 청소년자원봉사활동 프로그램 청소년자원봉사활동 프로그램 사례를 소개하고, 프로그램 목표, 내용, 평가 등을 자세히 설명하고 있습니다. 청소년들이 민주주의에 대해 배우고 캠페인을 기획하는 활동을 통해 정치 참여와 시민의식을 기를 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 2. 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 경험을 소개하고 있습니다. 어르신들의 정보소외 현상을 해소하고 삶의 질을 향상시키기 위한 봉사활동으로, 교육 내용과 방식, 봉사자의 역할 등을 자세히 설명하고 있습니다. 또한 봉사활동 과정에서 발견한 개선...2025.05.05
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가출청소년을 위한 맞춤형 프로그램 개발2025.05.051. 가출청소년 프로그램 구성 가출청소년들은 가정, 학교, 친구, 사회, 자아 등 다양한 이유로 가출을 결심하게 됩니다. 이러한 가출은 청소년들에게 상당한 심리적, 사회적 위험을 초래할 수 있습니다. 따라서, 이러한 가출청소년들을 대상으로 프로그램을 구성하여 참여도를 극대화하고, 사회 재참여와 인간관계 회복을 촉진할 필요가 있습니다. 가출청소년들은 특별한 이유로 인해 학교, 가정 등에서 거부당한 경험이 있을 수 있으므로, 이들의 관심과 수용성을 높이는 맞춤형 프로그램이 필요합니다. 2. 가출청소년 프로그램의 효과성 제고 가출청소년들...2025.05.05
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현대 청소년에게 필요한 청소년프로그램은 무엇이며2025.05.111. 심리적, 정서적 지원 프로그램 현대 청소년들은 학업부담, 가족관계의 어려움, 사회적인 기대 등 다양한 스트레스 요인에 직면하고 있습니다. 이에 따라 청소년들이 심리적인 안정과 정서적인 지원을 받을 수 있는 프로그램이 필요합니다. 청소년들이 심리적인 어려움이나 정서적인 문제를 해결할 수 있는 상담 프로그램, 정서 조절을 위한 그룹 활동 등이 청소년 프로그램의 필요성을 근거로 할 수 있습니다. 이러한 프로그램을 통해 청소년들은 자신의 감정을 이해하고 적절한 대처 방법을 배울 수 있으며, 정서적인 안정을 찾을 수 있습니다. 2. 리...2025.05.11
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