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특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.101. 청소년 자살 문제 청소년들이 자살하는 이유는 복합적이며, 주요 요인으로는 스트레스와 우울감, 낮은 자아존중감, 가정 폭력, 학교와 또래 관계 등이 있다. 학교사회복지사는 위기개입 모델을 활용하여 응급상황 대응과 사후 개입을 통해 자살 예방에 힘써야 한다. 2. 위기개입 모델 학교사회복지사는 평행모델, 인지모델, 심리사회적 전환모델 등 다양한 위기개입 모델을 활용하여 청소년의 위기 상황에 개입할 수 있다. 이를 통해 청소년의 대처 능력을 증진시키고 자살 위험을 낮출 수 있다. 3. 응급상황 대응 자살 위험이 높은 청소년이 도움을...2025.01.10
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청소년기 문제와 언론 보도 내용 분석2025.01.111. 청소년기 문제 청소년기에는 부모와의 갈등, 정서적 불안정, 자아정체성 혼란 등의 문제가 발생할 수 있다. 이러한 문제는 청소년의 건강한 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 청소년 문제에 대한 이해와 적절한 개입이 필요하다. 2. 청소년 자살 최근 언론 보도에 따르면 청소년 자살이 증가하고 있다. 자살의 주요 원인으로는 가정불화, 우울감, 학업 스트레스 등이 지적되고 있다. 이에 대한 대책으로 학교와 지역사회의 체계적인 관리 및 지원 시스템 마련이 필요하다. 3. 코로나19와 가족 갈등 코로나19 장기화로 인한...2025.01.11
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청소년 자살과 성문제에 대한 특강 요약 및 소감2025.05.121. 청소년 자살 청소년 자살은 심각한 사회문제로 자리잡고 있다. 자살의 개념과 청소년 자살의 특성을 이해하고, 학교, 가정, 지역사회의 노력이 필요한 예방 방안을 제시하고 있다. 특히 과도한 경쟁과 입시 중심의 교육 환경, 제한적인 여가 생활 등 사회구조적 요인이 청소년 자살의 주요 원인으로 작용하고 있음을 지적하였다. 청소년을 주체적인 존재로 인정하고 그들의 강점을 발견하는 등 인식의 전환이 필요하다. 2. 청소년 성문제 청소년 성문제는 의식적 성일탈과 행위적 성일탈로 구분되며, 이는 다양한 문제로 이어질 수 있다. 성교육 강화...2025.05.12
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청소년 자살 문제와 대응 방안2025.05.121. 청소년 자살의 정의와 특징 청소년 자살은 자기 파괴적인 행동이며, 남아 있는 가족과 주변 사람에게 치명적인 고통을 주면서 사회불안을 야기한다. 청소년 자살은 우울증, 정신분열증과 같은 정신질환보다는 가족, 친구와의 관계에서 느끼는 부정적인 감정 등 심리적 갈등, 정서적 요인에 의해 유발된다. 2. 청소년 자살 문제의 원인 청소년 자살 문제는 개인적, 가정적, 환경적으로 받는 스트레스로 인한 것으로 볼 수 있다. 사춘기 청소년의 경우 감수성의 예민으로 인해 자살을 생각하며, 중고등학생의 경우 학교 공부의 부진과 진로, 부모와의 ...2025.05.12
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청소년기 발달적 특징과 교육제도, 사회문화적 분위기와 청소년 자살과의 관련성2025.01.231. 청소년기 발달적 특징 청소년기는 정신적, 인지적, 사회적인 변화가 많이 일어나는 시기로, 청소년들은 자아 개념의 형성과 사회적 역할에 대한 탐색, 인간관계 형성에 집중한다. 이러한 과정에서 자아개념의 형성, 독립성 추구, 정서적인 안정성 등의 변화가 발생하는데, 이러한 발달적 특징은 청소년들에게 부담과 스트레스를 초래할 수 있다. 특히, 자아개념 형성과정에서의 불안정성과 역할 모호성은 청소년들이 자신의 정체성을 찾는 동안 어려움을 겪을 수 있으며, 이러한 어려움은 자살의 위험을 증가시킬 수 있다. 2. 청소년 자살의 요인 청소...2025.01.23
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사회복지조사에서 양적조사의 필요성과 중요성2025.05.101. 양적조사의 개념 양적조사는 실증적, 계량적, 통계적, 수적 방법을 통해 조사를 하는 것으로, 비실험 연구와 실험 연구로 분류될 수 있다. 실험연구는 실험을 사용하는 연구이고, 비실험 연구는 기술, 상관, 인과-비교 연구 등을 의미한다. 양적조사의 목적은 현상 기술, 변인 간 관계 확인, 인과관계 분석, 실제 상황 인식 및 분석 등이다. 2. 사회복지조사에서의 양적조사 사용 사례 청소년 자살 통계와 이유, 노인 자살률과 빈곤율 간 상관성 조사 등이 대표적인 사례이다. 양적조사를 통해 사회 현상의 보편적 원인을 파악하고, 긍정적 ...2025.05.10
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청소년 자살의 원인과 예방2025.05.091. 자살의 개념 및 정의 자살에 대한 개념은 여러 학자들에 의해 다양하게 정의되고 있다. 자살의 사전적 정의는 '스스로 자기의 목숨을 끊음'이며, 세계보건기구(WHO)는 자살을 '자살행위로 인하여 죽음을 초래하는 경우로 죽음의 의도와 동기를 인식하면서 자신에게 손상을 입히는 행위'라고 정의하고 있다. 자살은 자신의 행동 결과에 대한 인지여부, 죽음에 대한 고의성을 강조하고 있으며, 자살행동의 목적이 반드시 자신의 생명을 끊는 것은 아니다. 2. 청소년의 이해 청소년기는 아동기와 성인기 사이에 소위 성숙기, 성숙과정의 시기, 성숙을...2025.05.09
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[학교폭력예방및학생의이해] 자살 예방과 자기존중감2025.05.101. 우리나라의 자살률 우리나라의 자살률은 OECD 평균보다 두 배가량 높은 수준이며, 성별로는 남자가 여자보다 두 배 이상 높고 연령별로는 70대 이상에서 가장 높은 것으로 나타났다. 경제적 삶의 만족도와 자살률 간의 상관관계가 높지 않다고 단정 짓기는 어려운 것으로 보인다. 2. 청소년의 자살률 청소년(10~19세)의 자살률은 전 연령대와 비교했을 때 가장 낮은 수치를 보이지만, 2015년 이후 가파르게 증가하고 있다. OECD 회원국과 비교해도 우리나라 청소년의 자살률이 상위에 속해 있는 것으로 나타났다. 3. 우리나라 청소년...2025.05.10
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청소년기의 자살 특징과 사회복지적 해결방안2025.05.111. 청소년기의 특징 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 큰 변화가 일어나는 시기입니다. 신체적으로는 성장과 성적 발달이 이루어지며, 심리적으로는 정체성 형성, 불안과 스트레스, 독립성 등의 특징을 보입니다. 사회적으로는 독립성과 자립성, 집단 내 역할 찾기, 대인관계 형성 등의 특징이 나타납니다. 2. 청소년기 자살의 특징 청소년 자살의 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 뚜렷한 동기가 있는 경우가 많습니다. 둘째, 충동성이 강하게 작용합니다. 셋째, 피암시성이 강해 동반 자살이나 모방 자살이 많이 일어납니다. 넷째, 치사율이 높...2025.05.11
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가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인에 대한 비교2025.05.141. 청소년 자살 위험요인 우리나라 학교는 입시중심 교육·주입식 교육을 지향하고 있으며, 성적 순으로 학생들을 수직계열화시키고 있어 좋은 성적을 얻지 못한 청소년은 문제아로 낙인찍히게 되고 학교생활 부적응적 문제로 고통받을 수 있다. 또한 집단 따돌림 피해를 받게 된 청소년은 자존감이 낮아지면서 정신건강에 악영향을 미칠 수 있다. 가정환경에서는 부부 이혼율이 높고 가족간 대화가 단절된 경우가 많아 친밀한 부모자식관계를 형성하지 못한 청소년은 가족생활에 환멸을 느끼게 되고 자살에 대한 유혹을 느낄 수 있다. 2. 청소년 자살 보호요인...2025.05.14
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