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청소년의 내재화, 외현화 문제 중 관심있는 문제 1가지를 선정하여 다음을 서술한다2025.01.221. 청소년기 우울증 특성과 현황 우울증은 울적하거나 슬픈 기분이 지나쳐 신체적, 정신적 부분까지 영향을 주는 정서장애이다. 청소년기는 입시에 대한 부담, 가치관과 자아정체성 혼동 등으로 정서적인 혼란에 빠지기 쉽고 청소년 우울증은 쉽게 짜증을 내는 것이 특징으로 가까운 가족에게 짜증을 내거나 공부를 게으르게 하고 학업 성적이 부진하며 학업에 대한 흥미를 잃고 무기력, 주의산만 등의 모습을 보이면서 등교를 거부하기도 한다. 2. 청소년기 우울증과 관련한 관계 맥락 정신분석학적 이론에 따르면 우울증은 유아 시절 사랑하는 대상의 상실에...2025.01.22
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청소년활동 과정의 이론적 토대2025.01.191. 청소년활동의 개념과 의의 청소년활동이란 청소년들이 다양한 활동을 통해 자신의 능력과 가능성을 발견하고, 사회에 대한 책임감과 자아성찰을 도모하는 활동을 말한다. 청소년활동은 청소년의 심리적, 사회적, 육체적 발달에 큰 영향을 미치며, 적극적으로 추진될 때 청소년들의 성장과 발전을 도모할 수 있다. 2. 청소년활동론의 이론적 배경 청소년활동론에는 경험학습 이론, 행동주의 학습, 인지주의 학습, 구성주의 학습 등의 이론적 배경이 있다. 이러한 이론들은 청소년들의 학습과 발달을 이해하고, 청소년활동을 설계하고 평가하는 데 중요한 역...2025.01.19
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리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대한 고찰2025.01.271. 특성이론 특성이론은 리더십의 성공 여부가 리더 개인의 고유한 특성과 자질에 의해 결정된다고 보며, 리더와 구성원의 차별성을 강조한다. 이 이론은 리더십 연구의 기초를 마련하고 효과적인 리더가 되기 위한 자질에 대한 이해를 돕지만, 상황적 요인과 학습 가능성을 간과했다는 한계가 있다. 청소년지도자에게 특성이론은 지도자가 갖추어야 할 기본적인 자질을 이해하는 데 유용하다. 2. 행동이론 행동이론은 리더의 행동이 구성원들의 태도와 집단 성과에 미치는 영향을 분석한다. 이 이론은 리더십이 학습 가능하다는 점을 강조하며, 과업 중심 행...2025.01.27
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부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계2025.01.051. 청소년기의 정서지능 청소년기의 정서지능은 자신과 타인의 감정을 정확히 인식하고 조정하여 감정을 적절히 표현할 수 있는 능력을 의미한다. 정서지능은 청소년의 대인관계와 사회가치관 형성에 중요한 역할을 한다. 2. 부모-자녀 의사소통 부모와 자녀의 의사소통은 단순한 의견 교환 이상의 가치를 지닌다. 부모와의 소통은 청소년의 성장과 정서발달에 큰 영향을 미치므로 매우 중요하다. 부모는 청소년기 자녀를 개인으로 존중하며 소통하는 자세가 필요하다. 3. 청소년기 정서향상 방법 청소년기 정서발달은 유아기와 달리 가족과 사회구성원의 영향을...2025.01.05
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청소년지도의 효과성을 높이기 위한 커뮤니케이션 기술2025.05.131. 청소년지도의 효과성과 커뮤니케이션의 중요성 청소년지도는 청소년들의 문제 해결을 돕는 다양한 활동이며, 청소년들의 건강한 성장과 발달을 위해 커뮤니케이션이 매우 중요하다. 청소년들은 의사소통 과정에서 자신의 존재를 정립하고, 또래 집단 내에서 소통에 큰 가치를 부여하기 때문에 청소년지도에 있어 커뮤니케이션은 필수적이다. 2. 중학교 2학년 청소년 20명 대상 커뮤니케이션 기술 중학교 2학년 청소년 20명을 대상으로 '곧 다가올 방학을 어떻게 보내야 유익할 것인가'라는 주제로 지도할 때, 토론 기법 중 공개토론이 적절할 것이다. ...2025.05.13
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청소년활동 과정의 이론적인 토대2025.01.221. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 학습을 경험에 의해 개인에게 생긴 변화로 발달로 인해 발생하는 변화라고 보고 있다. 즉, 학습은 경험의 결과로 나타나는 행동의 변화로 보고 있는 것이다. 학습과정에 대한 가정을 강조하고 있는데 기본적으로 두 가지 기본적 가정을 제시한다. 첫 번째는 내적 사고과정보다 관측할 수 있는 행동 연구를 중점으로 하며 학습은 행동을 변화시키는 것으로 나타난다. 두 번째로 환경은 행동에 영향을 미치는데 하나의 학습은 환경에 있는 특정 요소 영향을 받게 되며 연속성과 강화가 학습과정을 설명하는 핵심적인 요소...2025.01.22
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청소년이 지각한 경제적 문제가 학업중단에 미치는 영향2025.01.201. 학업중단 청소년 학업중단이란 어떤 이유에서든 일정 교육 과정을 끝내지 않고 학업을 중도에 그만두는 것을 의미하며, 한국 교육 개발원에 의하면 '학업중단 청소년'은 정규학교 교육 과정을 마치지 못하고 자퇴, 퇴학, 유예, 면제 등의 사유로 학업을 중단한 자를 지칭한다. 학교에서 학업을 중단하거나, 중·고등학교 또는 이와 동등한 과정을 교육하는 학교에 진학하지 아니한 청소년을 모두 포함하는 의미로 사용되고 있다. 학업중단 청소년은 다양한 유해환경의 위협 속에 생활하며, 신체적 건강문제 외에도 우울, 자살충동, 스마트폰 과의존, 자...2025.01.20
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청소년심리및상담(A+) - 자신의 청소년기 탐색2025.05.071. 자기소개 나는 강원도 주문진에서 태어난 시골소녀이다. 내가 6살이 되던 해, 아버지는 원양어선 선장님이 되셨다. 우리 가족은 모두 부산으로 이사를 오게 되면서 나의 학창시절은 부산에서 시작되었다. 어릴적 기억은 크게 나진 않지만, 나의 청소년기를 떠올려보면.. 외로움이였다. 아버지는 1년에 2달 정도 한국에서 머무셨고, 어머니는 애완견수입을 하셨기에 매년 일본에서 반년이상 머무셨다. 그래서 집에서의 시간은 할머니와 함께 보내거나 혼자 있는 시간이 많았다. 위로 언니가 한명 있었지만 성격이 너무 달라 없는거나 마찬가지 였다. 자...2025.05.07
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여러 학자의 견해를 사용하여 청소년 문화의 개념을 서술하시오2025.05.021. 청소년의 정의 청소년기는 문명시대에 접어들며 인간의 발달단계에 있어 정신적, 신체적으로 급격한 변화가 나타나는 시기이다. 청소년기를 구분 짓는 기준에는 취학연령, 신체적·심리적 변화, 법률적 정의 등이 있다. 2. 청소년 문화의 개념 - 국외 학자 타일러는 청소년 문화를 청소년 집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형이라고 정의했다. 비네켄은 청소년 문화가 청소년의 자아 정체감 표현과 예술적 생산활동이라고 보았다. 케니스톤은 청소년 문화가 젊은이들의 해방과 자유로운 삶을 의미한다고 설명했다. 3. 청소년 문화의 개념 - 국내 학자 ...2025.05.02
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한국청소년 여가활동의 현황(유형)과 청소년에게 미치는 영향, 그리고 필요한 여가정책2025.05.031. 한국 청소년 여가활동 현황 한국 청소년들은 학업 스트레스와 경쟁 사회로 인해 여가 시간이 부족하고, 주로 TV, 스마트폰 게임 등 수동적인 여가활동을 하는 경향이 있다. 가족 여가활동도 점점 줄어들고 있는 실정이다. 2. 청소년 여가활동의 영향 청소년기의 여가활동은 심리적, 신체적 발달에 중요한 역할을 하지만, 현재 한국 청소년들의 여가활동은 긍정적인 영향보다는 부정적인 영향이 더 크다. 수동적인 여가활동의 증가로 인한 중독 문제, 개인 발전 기회 부족 등이 문제점으로 지적된다. 3. 청소년 여가정책 제안 청소년들의 건강한 여...2025.05.03
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