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청소년 놀이문화의 중요성과 내가 진행할 수 있는 놀이2025.04.251. 청소년 놀이의 개념과 특성 청소년 놀이의 개념은 유엔 아동권리 협약(2013)에 따르면 첫째, 놀이는 청소년 자신이 조절하고 구조화하고 시도하는 어떤 행동, 활동 혹은 과정을 의미하고, 둘째, 놀이는 강제적이어서는 안 되고 순전히 청소년 자신의 동기와 목적에 의해서 이루어지며, 셋째, 마지막까지 마무리 하는 것을 목표로 하지 않으며, 마지막으로 놀이는 재미있고 정해진 답이 없으며 도전적이고 융통성이 있으며 비생산적이어야 한다는 것이다. 놀이의 특성은 또래 또는 성인과의 관계 형성, 자발성과 자율성, 자유롭고 창의적 의사 표현,...2025.04.25
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청소년을 위한 가장 필요한 법: 청소년기본법2025.04.261. 청소년기본법 청소년기본법은 청소년의 권리와 책임을 보장하고, 사회의 역할을 강조하며, 청소년정책의 방향성을 제시하는 가장 기본이 되는 법이다. 청소년기본법은 청소년을 9세 이상 24세 이하로 정의하고, 청소년의 권리와 책임, 가정·사회·국가·지자체의 책임을 규정하고 있다. 또한 청소년육성에 대한 기본계획 수립과 시행계획 제출 등을 통해 청소년정책의 방향성을 제시한다. 따라서 청소년기본법은 청소년 관련 법제 중 가장 필요한 법이라고 할 수 있다. 1. 청소년기본법 청소년기본법은 청소년의 권리와 복지를 보장하기 위한 중요한 법률입...2025.04.26
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청소년 문화에 대한 다양한 관점과 본인의 가치에 부합하는 관점2025.01.211. 청소년 문화의 해석 시각 청소년 문화를 해석하는 다양한 시각이 있다. 미숙한 문화, 일탈(비행)문화, 하위문화, 대항(저항/반)문화, 경제적 시각, 사회적 시각 등 다양한 관점이 존재한다. 각 관점마다 청소년 문화에 대한 이해와 평가가 다르다. 2. 본인의 가치에 부합하는 관점 필자는 청소년 문화를 하위문화이자 개인적 시각으로 바라보는 것이 적절하다고 생각한다. 청소년 문화는 새로운 문화를 창조하고 주도하는 잠재력이 있으며, 청소년의 독특한 정체성과 가치관을 반영하고 있기 때문이다. 청소년 문화를 단순히 미숙하거나 일탈적인 것...2025.01.21
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유엔 협약 소감문2025.05.081. 유엔아동권리협약 유엔에서 유엔아동권리협약 즉 아동, 청소년이 가질 수 있는 권리라는 협약을 만들었지만 아직 우리나라에는 이것을 받아드릴 준비가 안돼있는 것 같다. 우리나라에서 청소년, 아동은 목소리를 내기 힘들고 어른들이 자신이 지나온 어린 시절을 생각하면서 아직도 그 생각과 신념을 아이들에게 주입시키고 있다. 그러면서 어린이들에게 언제나 학업이 먼저고 공부를 잘해서 좋은 대학을 가는 것이 최고라고 말하고 세뇌를 시키는 것 같다. 2. 청소년 권리 결국 많은 아이들이 자신이 정하고 싶은 미래보다는 어른들이 정해주고 바라는 미래...2025.05.08
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청소년증의 개념 및 이용 확대 방안에 대한 의견2025.01.191. 청소년증이란? 청소년증은 만 9세부터 만 18세의 청소년이 본인임을 확인하는 공적 신분증으로, 신분 확인, 교통수단 및 문화시설 할인 등의 혜택을 제공합니다. 2003년 시범 발급을 시작으로 2004년부터 전국으로 확대되었고, 2007년에는 전산화 발급이 실시되었습니다. 2. 청소년증 신청 방법 및 발급 절차 만 9세부터 만 18세의 청소년 본인 또는 대리인이 가까운 읍·면·동 주민센터에서 신청할 수 있습니다. 발급신청서와 사진 1매를 제출하면 무료로 발급받을 수 있으며, 방문 수령 또는 등기 수령 중 선택할 수 있습니다. 신...2025.01.19
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우리나라와 외국의 청소년 정책 비교 및 청소년 정책에 대한 생각2025.05.161. 청소년 정책 우리나라의 청소년기본법에 따르면 청소년은 9세 이상 24세 이하의 사람을 말한다. 하지만 청소년들은 자신들을 보호해주고 지켜줄 법조차 제대로 알지 못하고 있는 실정이다. 따라서 정부는 청소년 기본법에 따라 청소년에게 도움이 되는 다양한 법과 제도를 만들고 시행하여 청소년들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 해야 한다. 또한 학교 밖 청소년 지원센터 운영 및 학업중단 숙려제 실시 등 각종 교육제도 개선에도 힘써야 한다. 2. 외국의 청소년 정책 미국, 영국, 독일, 프랑스, 일본 등 다양한 국가의 청소년 정책을 ...2025.05.16
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청소년복지 지원법에 대한 전반적인 설명과 청소년증 발급에 대한 관심2025.01.221. 청소년복지 지원법 청소년복지 지원법은 청소년들의 복지증진을 위해 제정된 법으로, 청소년들의 인권보장, 청소년 우대 및 청소년증 발급, 청소년 체력검사 및 건강진단, 지역사회 청소년통합지원체계, 위기 청소년 지원, 특별청소년 지원, 청소년에 대한 교육적인 선도, 한국청소년복지개발원 설립 등의 내용을 포함하고 있다. 이 중 청소년증 발급은 학교 밖 청소년들의 신분 증명과 복지 지원을 위해 중요한 제도이며, 모바일 청소년증 발급 확대 등 지속적인 발전이 필요하다. 1. 청소년복지 지원법 청소년복지 지원법은 청소년들의 건강한 성장과 ...2025.01.22
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청소년복지의 발전과정과 발전방향2025.01.231. 청소년복지의 초기 단계: 사회적 구제와 보호 중심의 복지 우리나라에서 청소년복지가 본격적으로 시작된 것은 근대화 이후로, 초기 청소년복지는 주로 빈곤과 고아 문제를 해결하기 위한 구제 차원의 복지로 출발했다. 일제강점기와 한국전쟁을 겪으면서 많은 청소년들이 고아나 빈민층으로 전락했고, 이들에 대한 복지는 주로 사회적 구제와 보호를 목적으로 이루어졌다. 2. 청소년복지의 제도화 단계: 정부 주도의 정책 도입 1970년대와 1980년대에 들어서면서 우리나라의 경제적 발전과 함께 정부 차원의 청소년복지 정책이 본격적으로 도입되기 시...2025.01.23
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청소년복지론_청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해 보시오2025.05.141. 청소년복지의 발전과정 중 맹아기 우리나라 청소년복지의 맹아기는 1945년 광복 이후부터 아동복리법, 미성년자보호법이 제정된 1961년까지의 시기를 말한다. 이 시기에는 기본적인 생계에 대한 복지서비스는 아동에 한정시켰지만, 노동과 인권의 옹호에서는 그 대상을 청소년에게까지 확장하였다. 그러나 당시의 보호수준은 열악하였으며, 제공되는 서비스에 대한 국가책임의 한계도 명확하지 않았다. 2. 청소년복지의 발전과정 중 도입기 청소년복지의 도입기는 아동복지법의 테두리 내에서 청소년에 대한 보호와 지원이 이루어진 시기도 아동복리법이 시행...2025.05.14
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청소년복지의 개념과 필요성, 특징과 발전과정2025.04.291. 청소년복지의 개념 청소년복지는 만9세 이상 24세 이하의 사람을 대상으로 정상적인 삶을 위한 기본 여건을 조성하고 성장과 발달을 돕기 위해 사회적, 경제적 지원을 펼치는 것을 의미한다. UN아동권리협약에서는 청소년복지와 관련된 4가지 기본권인 생존권, 보호권, 발달권, 참여권을 제시하고 있다. 2. 청소년복지의 필요성 청소년복지의 필요성은 가족적 측면과 사회적 측면으로 구분된다. 가족적 측면에서는 핵가족화로 인한 가족 내 양육기능 약화, 가족해체 문제 등이 청소년복지 필요성을 야기한다. 사회적 측면에서는 문화가치의 실조, 교육...2025.04.29
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