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신화의 세계 - 소포클레스의 비극 '오이디푸스 왕'2025.01.251. 운명과 자유의지 오이디푸스의 이야기는 인간이 운명을 피하려고 노력할지라도, 결국은 그 운명에 끌려가게 되는 것을 보여준다. 우리는 자신의 운명을 조종할 수 있을까? 우리의 선택과 행동이 우리의 운명을 결정하는 것일까, 아니면 모든 것이 이미 예정되어 있는 것일까? 2. 책임과 죄책감 오이디푸스는 자신의 과거의 죄를 깨닫고, 자신의 눈을 빼내고 테베를 떠남으로써 그에 대한 책임을 지는 모습을 보인다. 이는 우리가 자신의 행동의 결과에 대한 책임을 어떻게 다루는지에 대한 질문을 던진다. 우리는 자신의 행동이 미래에 어떤 영향을 미...2025.01.25
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사회복지조직의 원리에 대해 구체적으로 서술하시오2025.01.181. 사회복지조직의 원리 사회복지조직은 특수한 성질을 가진 조직으로, 폐쇄적이지만 개방적이어야 하며 실무 전문가와 행정 전문가의 역량이 필요합니다. 사회복지조직의 구성 원리에는 전문성, 적절성, 포괄성, 연속성 및 지속성, 통합, 평등, 책임, 접근성 등의 원칙이 적용되어야 합니다. 이러한 원칙들이 잘 적용되는 환경에서 사회복지사들은 전문성, 보람, 희생정신으로 사회의 한 일원으로 살아가고 있지만, 사회적 인식 개선을 위한 노력이 필요한 것으로 보입니다. 1. 사회복지조직의 원리 사회복지조직은 사회적 약자와 소외계층을 지원하고 보호...2025.01.18
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항공운송의 현황, 문제점, 미래 과제2025.01.191. 항공운송 현황 항공 운송은 국내선보다 국제선 운송이 절대적으로 많으며, 국내 여객운송 실적은 2098만803명이 839만480만5022km인 반면 국제 여객운송 실적은 4264만8549명이 1399만917만306km로 약 15배 많다. 국내 화물 실적은 28만1133톤에 1148만8966톤(톤-Km)인 반면 국제화물 실적은 323만8105톤에 1590만648만9014톤(톤-Km)으로 약 160배 많다. 2. 항공운송 문제점 항공기 사고로 인한 피해자와 항공운송업체 간 손해배상 책임 문제가 발생하고 있으며, 항공운송업체의 책임을...2025.01.19
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해상운송인의 책임과 면책 범위2025.04.301. 해상운송인의 책임과 면책 해상운송인의 책임과 면책 범위에 대해 설명하고 있습니다. 헤이그 규칙, 헤이그-비스비 규칙, 함부르크 규칙 등 국제 규칙의 발전 과정과 주요 내용을 다루고 있습니다. 운송인의 과실책임 원칙, 감항능력 주의의무, 운송물에 대한 주의의무 등을 설명하고 있습니다. 또한 운송인의 면책사유로 항해상의 과실, 화재, 기타 면책 카탈로그를 다루고 있습니다. 2. 보험자의 담보위험과 면책위험 보험자의 담보위험과 면책위험에 대해 설명하고 있습니다. 담보위험은 보험자가 보상할 것을 약속한 위험이며, 면책위험은 보험자가 ...2025.04.30
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사회복지학개론 강의 후 인상 깊은 사건 및 세계시민과 나눔 영상 요약2025.01.241. 참치캔 안전사고 참치캔 뚜껑으로 인한 아이의 안전사고 발생 시, 개인의 부주의함뿐만 아니라 참치캔 제조회사의 디자인 문제와 정부의 안전 규제 미흡 등 다양한 요인이 원인이 될 수 있음을 깨달았다. 이를 통해 사회복지의 의미와 개인의 책임을 넘어선 사회적 책임에 대해 생각해볼 수 있었다. 2. 헬렌 켈러의 사회운동 헬렌 켈러가 장애인의 권리 향상을 위해 88세까지 사회운동을 펼쳤다는 사실을 알게 되었다. 이를 통해 장애인에 대한 사회적 인식 개선과 장애인의 권리가 단순한 자선이 아닌 정당한 권리임을 깨달았다. 3. 세계시민의 권...2025.01.24
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철학_1. (1-a) 선택한 인간 본성의 유형과 인격 유형의 특성을 서술하고 (1-b) 선택한 두 가지 유형의 관련성을 서술할 것 2. 1의 내용을 토대로 (2-a) 자신이 인생에서 완성하고 싶은 스스로의 인격 유형을 서술 (2-b) 그 구체적인 실천 방안을 서술할 것2025.04.291. 샤르트르의 인간 본성 유형 샤르트르는 인간을 과학적·형이상학적 진리에 의해서 파악하기 보다는 인간이 추구하는 삶의 의미 및 목적을 인간의 주관적 경험에 입각하여 관심을 가진다. 그는 인간의 자유를 강조하면서 인간의 자유는 특정한 행동만을 지칭하는 것이 아닌 어떤 태도·계획·의도·가치관·생활방식을 선택할 수 있는 개개인의 능력까지 의미한다. 샤르트르의 인간관은 '인간의 실존은 자신의 본질에 선행한다'에서 극명해지며, 인간에게는 근본적 본성이 없으며 우리는 어떤 특별한 목적에 의해 창조된 존재가 아니라고 주장한다. 인간은 스스로의...2025.04.29
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보건실 투약의뢰서 양식2025.01.241. 투약의뢰서 투약의뢰서는 학생의 투약을 학교에 요청하는 서식입니다. 이 서식에는 학생 정보, 투약 정보(약물 종류, 용량, 횟수, 시간 등), 보관 방법 등이 포함됩니다. 학부모가 이 서식에 서명하여 학교에 제출하면, 보건교사 또는 담당 교사가 학생에게 약물을 투여할 수 있습니다. 이를 통해 학생의 건강관리와 안전을 도모할 수 있습니다. 2. 학교보건법 학교보건법 시행령 제23조 3항에 따르면, 보건교사는 학생의 건강관리를 위해 일반의약품을 투약할 수 있습니다. 또한 의료법 제27조에 따라 무면허 의료행위가 금지되므로, 학교에서...2025.01.24
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사회복지전문직의 윤리와 가치에 대해 설명하시오2025.05.041. 사회복지전문직의 윤리 사회복지실천을 하는데 있어 윤리적 문제가 매우 중요하며, 전문직으로서 사회복지사는 윤리강령에 따라 윤리적 책임을 지켜야 한다. 윤리는 가치보다 실천적인 면을 강조하기 때문에 실천과정에서 윤리적 가치들이 상충되는 경우가 있다. 이에 사회복지사는 윤리적 갈등을 해결하기 위한 방안을 마련해야 한다. 2. 사회복지전문직의 가치 사회복지전문직의 가치는 크게 사람우선 가치, 결과우선 가치, 수단우선 가치로 구분된다. 사람우선 가치는 사회복지전문가가 사람에 대한 배려와 존중의 자세를 갖는 것이며, 결과우선 가치는 전문...2025.05.04
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상담교사의 임무와 책임, 상담교사의 자질 및 윤리강령2025.05.111. 상담교사의 임무와 책임 상담교사는 학생들에게 직접적인 서비스를 제공하거나 학생의 발전을 돕는 간접적인 지원 활동을 할 수 있다. 개인상담, 집단상담, 부적응 학생 상담, 자문 등의 역할을 수행한다. 2. 상담교사의 자질 상담교사는 전문성을 향상시키기 위해 계속해서 자신을 연마해야 하며, 학생들과 공감대를 형성할 수 있는 친근감도 지니고 있어야 한다. 3. 상담교사의 윤리강령 상담교사는 학생들의 비밀을 보장해줄 수 있어야 한다. 이를 통해 학생들이 마음 놓고 자신의 문제점을 털어놓을 수 있다. 1. 상담교사의 임무와 책임 상담교...2025.05.11
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전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 필요한 자질2025.05.111. 가족상담자(치료자)의 자질 가족상담자(치료자)에게 필요한 자질은 전문적 자격을 갖추고 지속적으로 자신의 자격을 향상시키기 위해 노력하는 것, 자신의 한계를 인정하고 도움을 요청할 용기를 가지는 것, 자신의 능력 이상으로 상담이나 진단을 하지 않는 것, 방문자의 과도한 요청을 거부할 권리가 있다는 것 등이 있다. 2. 가족상담자(치료자)의 책임 가족상담자(치료자)는 방문객을 먼저 책임지며, 방문객의 가족이나 상담자 자신, 다른 대리인, 사회, 직업 등 다양한 관계에서의 책임을 가진다. 상담자는 자신의 능력 부족으로 인해 대화 상...2025.05.11
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