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최고 경영진이 눈에 띄게 연관된 이유2025.01.201. 최고 경영진의 책임 최고 경영진은 실제 실무자들의 모든 업무에 대해 책임을 져야 하는 자리에 있으며, 따라서 개개 담당자들이 진행하는 여러 행위에 대해 완전한 정보를 가져야 하고 또한 이들의 행위를 통제할 수 있어야 한다. 기업 경영진은 기업의 재무관리를 포함하여 모든 관리에 대해 책임을 져야 한다. 2. 뇌물 행위에 대한 대응 법의 테두리 안에서 허용되는 뇌물 행위를 수용할 수도 있지만, 이 경우 결국 아직까지 법에서 규정하지 않고 있는 행위 또는 법의 사각지대에 있는 행위까지 수용하게 될 가능성이 높기 때문에 전반적인 경영...2025.01.20
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학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재에 대한 의견2025.01.121. 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재 최근 연예인들의 학교폭력 가해 사실이 공론화되면서 학교폭력이 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재는 가해자에게 책임감을 부여하고 학교폭력 예방에 도움이 될 수 있다. 생활기록부는 학생의 종합적인 평가 자료이므로 가해 사실을 기재하는 것이 타당하다. 또한 이를 통해 가해자의 반성과 변화를 유도할 수 있다. 다만 가해자의 인권 보호와 피해자 보호의 균형을 고려해야 한다. 1. 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재는...2025.01.12
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교사와 학생 간의 권리와 책임2025.01.091. 교사와 학생 간의 관계 교사와 학생 간의 관계는 학생들의 학업 성취와 사회적 발전에 큰 영향을 미칩니다. 긍정적이고 친밀한 관계는 학생들의 학습 동기와 자신감을 증진시키고, 학생들이 학교를 더욱 즐기게 하며 학업에 더욱 열중하게 만듭니다. 반면, 부정적이거나 불균형적인 관계는 학생들의 학업 성취와 사회적 발전에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 교사들은 학생들과 긍정적이고 친밀한 관계를 유지하면서, 학생들의 학습 동기와 자신감을 증진시키는 노력을 해야 합니다. 2. 교사의 권리와 책임 교사의 권리와 책임은 교육 분야에...2025.01.09
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자원봉사자의 권리와 책임2025.05.051. 자원봉사자의 권리 자원봉사자는 자원봉사 활동의 참가자로서의 권리를 이해하고 그 권리에 대한 요구를 할 수 있다. 자원봉사자의 권리에는 자신 있게 활동할 수 있도록 지지하는 역할, 자신의 봉사에 대한 노력이 자원봉사활동기관의 사명에 목적을 가지고 공헌하고 있다고 스스로 생각할 권리, 자신이 기관에서 동등한 파트너로서 존중될 권리, 적절한 업무에 배치될 권리, 자원봉사 활동을 하고 있는 기관과 수행하는 자원봉사 업무에 대해 알 권리, 자원봉사활동 업무에 관하여 교육과 훈련을 받을 권리, 자원봉사활동을 통해 다양한 경험을 할 기회를...2025.05.05
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자율주행 자동차의 윤리적, 도덕적 문제2025.01.031. 사고 발생 시 책임의 문제 자율주행 자동차에서 사고가 발생했을 때 누가 책임을 져야 하는지에 대한 문제가 있습니다. 자율주행 자동차는 인간의 개입 없이 스스로 판단하여 운행하기 때문에, 사고 발생 시 기계가 책임을 져야 하는지 아니면 차량 소유자가 책임을 져야 하는지에 대한 윤리적 논의가 필요합니다. 2. 정보의 활용 문제 자율주행 자동차는 방대한 양의 데이터를 수집하고 활용하는데, 이 과정에서 개인정보 침해 및 유출 문제가 발생할 수 있습니다. 자동차 제조사가 사용자의 동의 없이 개인정보를 수집하거나 활용하는 것은 윤리적 문...2025.01.03
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사회복지에서 책무성을 강조하게 된 배경2025.05.121. 사회복지에서의 책무성 사회복지에서 책무성은 책임과는 다르다. 책무성은 책임과 권한을 부여받은 사람이 자신의 활동과 업무 결과에 대해 최종적으로 설명하거나 책임을 지는 의무를 의미한다. 즉, 업무 수행 자체가 아닌 그 결과에 대해 책임을 지는 것을 뜻한다. 사회복지 조직에서 책무성은 업무 성과를 위해 소요된 노력과 그 평가에 대한 증거라고 할 수 있다. 1. 사회복지에서의 책무성 사회복지 분야에서 책무성은 매우 중요한 개념입니다. 사회복지 서비스를 제공하는 기관과 전문가들은 서비스 이용자들에 대한 책임과 의무를 가지고 있으며, ...2025.05.12
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[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 도덕 수업지도안 예시 단원 <감정, 내 안의 친구>2025.01.231. 감정 알아보기 본 단원의 주제는 교육과정상 "도덕적 주체로서의 나" 영역 중, '감정의 조절과 표현'을 주제를 다룬다. 중심 가치·덕목은 '절제'이고 관련 가치 덕목은 '자율', '책임' 등이다. 따라서 이 단원에서 다루게 될 인성 요소는 절제, 분노 조절, 자율, 책임, 공감 등이며, 핵심역량은 공감, 소통, 갈등 해결 능력, 타인 존중 등이 해당한다. 2. 감정을 조절하고 적절하게 표현하기 분노, 좌절, 흥분 등 다양한 감정이 발생하는 원인을 알고 적절하게 다스리고 표현하는 능력을 기르는 것을 지도의 주안점으로 둔다. 감정...2025.01.23
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사랑에 대한 심리학적 고찰2025.01.241. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 스턴버그는 사랑의 3요소를 친밀감, 열정, 헌신으로 나누었다. 다양한 사랑의 형태를 삼각형으로 구분할 수 있으며 세 가지를 모두 충족하면 사랑의 형태는 정삼각형에 가까워진다고 주장한다. 현재 본인의 사랑은 낭만적인 사랑에 포함되며 세 가지 요소를 충족하기엔 부족한 면이 많다. 완전한 정삼각형을 만들어가는 것은 오랫동안 서로를 이해하고 함께하며 성숙해가길 바란다. 2. 펙의 참사랑 개념 펙은 사랑에는 희생이 밑바탕이 되어야 진정한 사랑이라고 하지 않는다. 사회적인 사도-마조히즘으로 무의식적으로 상대...2025.01.24
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자원봉사자의 권리와 책임 설명하고 본인이 생각하는 자원봉사자의 권리와 책임은 무엇인지2025.01.211. 자원봉사자의 권리와 책임 자원봉사자는 자발적으로 참여하여 사회문제를 해결하고 공동 복지를 증진하는 활동을 하는 사람으로, 이들에게는 존중받을 권리, 교육 및 지원을 받을 권리, 활동에 대한 인정과 정보를 받을 권리 등 13가지의 기본적인 권리가 있다. 또한 자신의 역량을 다해 활동을 수행하고, 단체의 목적과 규정을 준수하며, 비밀을 지키고 친절하게 대하는 등 11가지의 기본적인 의무와 책임이 있다. 자발성, 무보수성, 지속성 등 자원봉사의 특성에 따라 자원봉사자에게는 이러한 권리와 책임이 발생하며, 이를 이해하고 실천하는 것이...2025.01.21
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사랑의 요소를 진단하기 위한 체크리스트를 만들어보고 자기 유형이 무엇인지를 파악하여 설명하시오2025.01.191. 사랑의 요소 사랑에 관한 사회심리학 분야에서 연구는 오래되지 않았다. Freud는 사랑을 좌절된 욕구 혹은 목적이 억제된 성으로 표현했고 Harlow는 사랑을 애착 행동 중 하나로 보았으며 Ldibniz는 사랑한다는 것은 사랑을 받는 대상을 완벽하게 행복하게 만드는 것으로부터 기쁨을 얻으려고 하는 경향으로 보았다. Rubin은 한 개인이 다른 사람에 대해서 특정 방식으로 생각, 행동, 느끼는 태도로 여겼고 Fromm은 사랑을 우리가 사랑하는 것의 생명, 성장에 관한 적극적 관심으로 보면서 사랑은 다른 사람에 대해 보살핌과 존경...2025.01.19
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