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장애학생 학생 특성2025.04.301. 학생 실태 1번 학생은 집중력이 낮고 주의가 산만하며, 색연필 사용보다 스티커 활동을 더 선호합니다. 활동 시 무너진 장난감을 스스로 정리할 수 있지만 눈 맞춤이 되지 않습니다. 쌓기 활동 시 규칙에 맞춰 쌓아 올립니다. 2번 학생은 과제 수행 시 집중력이 낮아 짧은 과제만 수행할 수 있으며, 자폐성향이 강해 낯선 장소에 들어가기 싫어합니다. 거울, 소리 나는 책, 뽀로로 인형을 좋아하고 반짝이는 것을 좋아합니다. 3번과 4번 학생은 학습 수행 능력이 매우 우수하며, 수업 시 질문도 스스로 합니다. 선생님 등 타인과 떨어지기 ...2025.04.30
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면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나2025.05.151. 면담의 목적 면담은 두 사람 이상이 만나 상의하는 담화의 한 형태로써 일상적인 대화와는 다르게 어떠한 특정 목적의 공식적 성격을 가지는 행위를 의미한다. 면담의 목적은 사회조사를 위한 정보수집, 클라이언트 변화를 위한 치료적 면담, 평가를 위한 사정 면담 등으로 나눌 수 있다. 2. 면담의 기술 사회복지실천 면담기술에는 분위기 조성, 관찰, 경청, 질문, 표현 촉진, 초점제공, 해석 등의 기술이 있다. 이러한 기술들은 사회복지사와 클라이언트 간의 효율적인 의사소통을 위해 필요하며, 지속적인 연습을 통해 익숙해질 수 있다. 3....2025.05.15
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사회복지실천 면접에서 피해야 할 질문과 대처 방법2025.01.111. 사회복지실천 면접에서 피해야 할 질문 사회복지실천 면접에서는 지원자의 개인적인 문제나 가족사, 인종/성별/나이, 정치적 성향, 건강상태 등에 대한 질문을 피해야 한다. 이러한 질문은 지원자의 개인정보 보호와 인권을 침해할 수 있으며, 지원자의 역량과 능력과는 무관하다. 대신 지원자의 경험, 역량, 사회복지 분야에 대한 이해도 등에 초점을 맞춘 질문을 해야 한다. 2. 사회복지실천 면접에서 질문의 문제점과 면접관의 의도 파악 사회복지실천 면접에서는 질문의 문제점과 면접관이 원하는 답변의 실제 의도를 파악하는 것이 중요하다. 면접...2025.01.11
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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향2025.01.141. 의사소통 능력 함양 방안 일반적인 의사소통 능력 함양 방안에 대한 다방면의 방법을 서술하고자 함. 의사소통 능력은 사회적 동물인 사람이 기본적인 삶을 유지하기 위한 필수 도구이며 사회생활에서 가장 강력하고도 능동적인 능력이다. 사회생활은 누군가와 직·간접적으로 서로 영향을 주고받으며 일을 해야 하고, 동료들과의 의사소통은 무척 중요한 부분이다. 2. 의사소통 능력 향상을 위한 교육 방향 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향으로 ⑴ 정확성과 유창성을 균형 있게 추구, ⑵ 말하기는 듣기와 연계하여 구성, ⑶ 학습...2025.01.14
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자신만의 새로운 코칭대화모델 만들기와 코칭에서 질문과 경청의 중요성2025.01.031. 나만의 코칭대화모델과 이를 적용한 간단한 대화 예시 발표자는 GROW 모델을 활용하여 자신만의 코칭대화모델을 만들었다. GROW 모델은 목표, 현실, 대안, 설명 등의 과정으로 구성되며, 취업준비생들을 위해 개발되었다. 발표자는 이 모델을 적용하여 클라이언트와의 간단한 대화 예시를 제시하였다. 대화에서는 관계 형성, 목표 설정, 현재 상황 확인, 대안 모색 등의 과정을 보여주고 있다. 2. 질문과 경청의 의의 및 코칭에서 이것이 중요한 이유 코칭에서 질문은 클라이언트의 인식 확장과 통찰 변화를 촉진할 수 있다. 질문을 통해 클...2025.01.03
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체육교과교육론 시험준비 자료2025.05.091. 스포츠교육학 스포츠교육학은 운동경기, 체육, Fitness를 모두 포함하는 개념으로, 학교에서의 교수-학습 개념뿐만 아니라 지역사회의 생활체육현장, 클럽 프로그램에서의 교수 및 코칭을 포함하는 광범위한 의미를 가지고 있다. 체육교육학은 학교체육에 주된 관심을 가지며, 체육수업을 중심으로 하는 실제 현장적용과 관련한 개선을 하는 분야이다. 2. 효율적인 체육교수 효율적인 체육교수의 특성에는 전문적인 교육학적, 내용지식, 문제해결능력, 자기평가 절차의 사용, 높은 비율의 언어적 피드백 사용, 수업운영 시간의 최소화와 운동시간의 최...2025.05.09
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사회복지실천론_자신의 현재 당면 문제를 제시하고 강점관점 실천을 위한 질문의 예(7주 1강 참고)를 참고하여 6개의 질문 유형 중 하나씩을 선택하여 자신에게 질문하고 그에 대한 자신의 답변과 대답을 적으시오. 그리고 질문에 답하는 과정에서 무엇을 느끼고 경험하였는지 소감을 결론으로 작성하시오.2025.01.191. 생존 질문 힘이 들 때 도움이 되었던 자신만의 자질, 강점, 기술 등은 무엇인가요? 나는 취업이 잘 되지 않을 때 현재의 상황을 비관하는 것이 아니라 내가 당장 무엇을 할 수 있고, 현재 상황을 어떻게 하면 헤쳐나갈 수 있을지 끊임없이 생각하였다. 그때 고민을 하는 것보다는 직접 해보고 후회하자는 생각이 들어 곧바로 공부를 시작하게 되었다. 2. 지지 질문 새로운 분야에 도전하면서 어떤 사람들이 도움이 됐나요? 부모님들께서 본인의 도전에 대해서 금전적으로나 정서적인 측면에서 적극적으로 지지해주었다. 3. 예외 질문 당신의 삶이...2025.01.19
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사회복지사들이 사회복지실천에 활용하는 기초 기술이 필요한 이유와 기초 기술 종류 13가지2025.01.221. 의사소통기술 의사소통기술은 자신의 생각, 감정을 타인에게 정확히 전달하며 타인이 표현하고 있는 생각과 감정을 정확하게 받아들이는 것을 의미합니다. 언어적, 비언어적 의사소통으로 구분할 수 있으며, 특히 비언어적 의사소통은 전체 의사소통 중 3분의 1을 차지하고 있기 때문에 중요합니다. 사회복지사는 이러한 비언어적 의사소통을 파악하여 활용할 수 있도록 면담 중 오감을 활용해야 합니다. 2. 질문기술 사회복지사의 질문기술은 클라이언트 사고에 근거하여 사용됩니다. 개방 질문과 폐쇄 질문이 있는데, 개방 질문은 여러 가능성을 열어두고...2025.01.22
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교육학 강의를 듣고 배우고 느낀 점2025.05.011. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적 교육의 외재적 목적과 내재적 목적에 대해 배웠다. 외재적 목적보다는 내재적 목적으로 공부하는 것이 더 바람직하다는 것을 알게 되었다. 내재적 목적으로 공부하다 보면 자연스럽게 외재적 목적도 달성할 수 있다는 것을 깨달았다. 또한 교육을 통해 안목을 기르는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 깨어있는 질문 깨어있는 질문이란 단순히 지식을 외우는 것이 아니라 그 지식의 의미를 고민하고 탐구하는 질문을 의미한다. 교사는 학습자들이 깨어있는 질문을 할 수 있도록 노력해야 한다. 단편적인 지식을 ...2025.05.01
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사회복지실천의 면접 시 패해야 할 질문2025.01.271. 반복적이고 혼란을 주는 질문 면접 과정에서 반복적이거나 여러 질문을 동시에 던지는 것은 클라이언트에게 혼란을 줄 뿐만 아니라 면접의 초점을 흐리게 만든다. 이러한 질문 방식은 클라이언트의 신뢰를 얻기보다 오히려 면접 과정에서의 불편함을 가중시킨다. 따라서 질문은 하나씩 명확하게 전달되어야 하며, 클라이언트가 충분히 대답한 후 다음 질문으로 넘어가는 것이 중요하다. 2. 폐쇄적인 질문과 유도성 질문의 문제점 폐쇄적인 질문은 클라이언트의 사고와 감정 표현을 제한할 가능성이 크다. 유도성 질문은 더 나아가 클라이언트가 본인의 진정한...2025.01.27
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