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학교 밖 청소년 유형에 대해 구분하고 각 구분별 지원(실천) 서비스 방안에 대해 논의하세요2025.04.301. 학교 밖 청소년 정의 학교 밖 청소년이란 '다양한 이유로 현재 학교에 적을 두지 않은 청소년'을 의미한다. 이는 학교중도탈락 청소년이나 학업중단 청소년이란 용어와 비교해 볼 때, 더 포괄적인 의미를 내포한 것으로 볼 수 있다. 2. 학교 밖 청소년 유형 학교 밖 청소년은 크게 4가지 유형으로 구분할 수 있다. 1) 학업형: 학력취득을 주목적으로 대안학교, 학원 등에 다니거나 검정고시를 준비하는 청소년 2) 근로형: 근로 및 취업을 주목적으로 직업훈련을 받거나 근로(경제활동)를 하는 청소년 3) 유예형: 진로를 결정하지 않고 일...2025.04.30
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진로상담의 주요이론과 효과적인 상담 방법2025.01.291. 진로상담의 주요 이론 진로상담의 주요 이론들은 개인의 성격, 흥미, 환경적 요인을 중심으로 진로 선택과 발달 과정을 설명한다. 대표적인 이론으로는 홀랜드의 직업성격 이론, 수퍼의 진로발달 이론, 크롬볼츠의 사회학습 이론, 로의 욕구 이론, 긴즈버그의 진로발달 단계 이론 등이 있다. 각 이론은 독특한 관점과 접근법을 제공하며, 상담 상황과 개인의 필요에 따라 적절히 적용된다. 2. 홀랜드의 직업성격 이론을 적용한 상담 사례 홀랜드의 직업성격 이론은 개인의 성격 유형과 직업 환경 간의 적합성을 강조하며, 실질적인 진로 상담에서 널...2025.01.29
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교육직(중고등학교) 직무수행계획서2025.04.251. 교과 수업과정 연계 교육과정 개발 교과 수업과정을 충분히 파악하고 준수하며, 학생들에게 교과서 내용을 충분히 인지시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 교사로서 제가 맡은 과목의 교과서 내용과 교과과정을 최대한 인지하고 수행하되, 교과서 내용 모두를 다룰 수 있도록 교육 프로그램을 계획하고 실천해 나가도록 하겠습니다. 2. 방과 후 프로그램 개발 및 운영 학생들의 진로 문제를 단순히 대학이나 직업으로 정하는 것이 아니라 학생들의 적성과 원하는 꿈을 고려하여 진로 상담을 이어나가도록 할 것입니다. 현실적인 학생들의 성적과 적성 및 ...2025.04.25
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진로상담과정의 특징과 접수면접에 대해 서술하시오2025.01.191. 진로상담과정의 특징 진로상담은 단순히 직업 선택에 관한 조언을 넘어서, 개인의 자아 발달, 사회적 적응, 그리고 경제적 안정성과도 깊이 연결되어 있다. 따라서, 이 분야에 대한 깊이 있는 이해는 학생, 교육자, 상담사 모두에게 중요하다. 진로상담과 심리상담은 서로 다른 목적과 접근법을 가지고 있지만, 상호작용하는 관계에 있다. 진로상담은 주로 개인의 직업적 선택과 경력 개발에 초점을 맞추며, 심리상담은 개인의 심리적 문제와 정서적 어려움을 다룬다. 진로상담은 의사결정 과정에서 시작하여, 행동계획 수립과 직업 세계로의 적응까지 ...2025.01.19
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학교사회복지의 의의와 사례2025.01.191. 학교사회복지의 의의 학교사회복지는 학생들이 학교 환경에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 학교사회복지사는 학생, 학교, 가족, 지역사회를 연결하는 역할을 수행합니다. 학교사회복지는 학생들의 심리적, 사회적 문제 해결뿐만 아니라 학교 환경의 생태계에서 발생하는 다양한 문제에 대한 전문적인 개입을 수행합니다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 첫째, 학교 교육의 목적 달성을 지원하기 위함입니다. 둘째, 모든 학생들이 공정한 교육 기회를 보장받고 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것입니다...2025.01.19
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2025.01.191. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인의 에너지와 역량을 향상시키기 위한 전문성을 발휘하는 것이며, 이를 위해서는 타인에게 피해를 주는 것이 아니라 협력을 통해 주변 시스템에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다. 학교 사회복지 분야에서 사회복지사의 대표 역할이 매우 중요하며, 청소년의 요구에 맞게 필요한 서비스 조정, 사회적 자원 개발 등의 개입 활동을 통해 청소년과 그 가족의 체력 회복에 도움을 줄 수 있다. 2. 강점 관점 강점 관점은 클라이언트가 자신의 결점보다는 자신의 강점에 초점을 맞춰 가능한 모든 자원을 ...2025.01.19
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현장 진로직업상담 사례 발굴 및 상담문 작성2025.01.201. Parsons의 특성-요인 이론 Parsons의 이론은 개인이 갖고 있는 특성이 곧 직무와 관련된 요인과 어떻게 연결되는지에 대해 설명한 이론입니다. 검사를 통해 확인할 수 있는 개인적 특성, 특징이 특정 직군의 직무를 하였을 때 과학적으로도 성공할 확률이 높다는 이론입니다. 이러한 과학적 근거에는 성격, 적성, 그리고 이에 부합되는 성취도나 흥미도가 모두 포함됩니다. 2. Roe의 욕구 이론 Roe의 욕구 이론은 아동기부터 형성되는 욕구가 추후 직업을 선택할 때도 영향을 줄 수 있다는 이론입니다. 또한 개인의 욕구 외에도 부...2025.01.20
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합리정서 행동상담의 주요 개념 및 상담과정과 기술2025.01.181. 합리정서 행동상담 합리정서 행동상담(REBT)은 엘리스의 이론에 기반한 상담 접근법으로, 인간이 비합리적인 신념을 가지고 있어 정서적 혼란을 겪는다고 본다. 따라서 REBT는 클라이언트의 비합리적 신념을 찾아내고 이를 논박하여 변화시키는 데 초점을 맞춘다. 상담 과정에서는 A-B-C 모델을 적용하여 역경(A), 신념(B), 결과(C)의 관계를 탐색하고, 비합리적 신념을 합리적으로 변화시키는 데 주력한다. 2. REBT의 인간관 REBT는 인간이 합리적이고 논리적으로 될 수 있는 가능성과 비합리적이고 비논리적으로 될 수 있는 가...2025.01.18
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청소년진로지도및상담 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명2025.01.251. 진로정보의 여러 가지 형태 진로정보는 인쇄물, 시청각 자료, 전문가와의 면담, 견학, 인터넷 정보 등 다양한 형태로 제공된다. 인쇄물은 가장 대표적이고 고전적인 진로정보 제공 수단이며, 시청각 자료는 영상이나 방송을 통해 제공된다. 전문가와의 면담은 맞춤형 진로정보를 제공할 수 있고, 견학은 실질적인 진로정보를 습득할 수 있다. 인터넷 정보는 시간과 공간의 제약이 적어 효과적이다. 2. 청소년들에게 유용한 진로정보 형태 청소년들에게 가장 유용한 진로정보 형태는 인터넷 정보이다. 인터넷 정보는 다양한 정보를 제공하고 시간과 공간...2025.01.25
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청소년진로지도및상담2025.01.251. 진로정보의 여러 가지 형태 청소년기 진로 선택은 향후 인생의 향방을 결정하는 중요한 계기입니다. 청소년이 자신의 적성에 가장 적합한 진로를 선택하는 것이 가장 바람직하지만 현대사회의 급격한 발전과 변화로 인해 복잡해지는 진로를 청소년의 노력만으로는 파악하기가 어려운 한계가 있습니다. 청소년의 경험과 배경지식 부족을 보완하기 위한 정보 제공 채널이 필요한 이유입니다. 진로정보란 청소년이 필요로 하는 진학 및 진로에 대한 각종 정보를 말합니다. 진로정보는 주된 정보 이용자가 청소년이므로 청소년이 쉽게 활용할 수 있도록 내용을 정리...2025.01.25
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