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자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성 및 지원 방안2025.01.031. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 사회적 상호작용에 어려움을 겪습니다. 그들은 타인과의 의사소통에 수동적이며, 의사소통 규칙과 의도를 이해하기 어려워합니다. 또한 의사소통 기능의 표현이 제한적이고, 타인과 의사소통을 하고자 하는 의욕이 부족합니다. 주로 거부하기, 요구하기 등의 초기 의사소통 의도만을 표현합니다. 2. 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성 자폐성 장애 아동은 반향어를 사용하는 특징이 있습니다. 이전에 반향된 질문에 대한 적합한 반응을 지원해주면 그 질문에 대해 더 이상 반향하지 않게 됩니...2025.01.03
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조손가정의 현황과 어려움 및 지원방안2025.05.051. 조손가정의 현황 우리나라에는 약 15만 3천 조손가정이 있으며, 2030년경이면 약 27만의 조손가정이 있을 것으로 전망되었다. 사회적으로 조손가정이 증가하고 있지만 아직까지 많은 조손가정이 정상화되지 못한 상태이다. 2. 조손가정의 어려움 조손가정은 경제적 문제, 양육문제, 심리적 문제, 사회적 편견 등 다양한 어려움을 겪고 있다. 특히 노인성 질환과 경제적 문제로 인해 조부모가 손자녀 양육에 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 손자녀가 방임 상태에서 자라날 수 있다. 3. 조손가정 지원방안 양육문제로 어려움을 겪는 조손가정을...2025.05.05
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.05.041. 지적장애의 개념과 특성 지적장애는 정신적 장애의 하나로서 장애인 복지법에 따르면 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것이나 사회생활에 적응하는 것이 곤란한 사람으로 규정된다. 지적 장애의 정확한 원인은 아직 밝혀진 바 없지만 유전적 요인, 임신 전후로 노의 발달을 방해하는 인자, 임신 중 여성의 스트레스 노출, 약물 남용, 영양결핍 등이 원인이 될 수 있다. 지적 장애의 발견은 출생 직후나 유아기, 아동기 때부터 서서히 지적 능력의 발육이 지체되다가 정신 기능 및 지...2025.05.04
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학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안2025.01.231. 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징 학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생들은 경제적 어려움, 다문화 가정 배경, 장애 등의 이유로 폭력에 더욱 노출되는 특징을 가지고 있다. 이들은 자신을 보호하거나 지원받기 어려운 상황에 놓여 있어 폭력의 피해가 가중되는 경향이 있다. 2. 취약한 학생 집단이 겪는 어려움 학교폭력 피해 학생들은 신체적, 정서적, 사회적 어려움을 겪는다. 신체적 피해와 학업 성취도 저하, 불안, 우울, 자존감 저하 등의 정서적 문제, 그리고 또래 관계 형성의 어려움 등이 대표적이다. 특히 취약 계층 학생들...2025.01.23
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장애인 탈시설화의 장단점2025.05.161. 장애인 탈시설화 장애인 탈시설화는 장애인들이 시설 밖으로 나와 지역사회에서 자립생활을 하는 것을 의미합니다. 현재 한국에서는 약 4만 명의 장애인이 거주시설에 살고 있으며, 그 중 절반 정도가 정신장애인입니다. 또한 전국 200여개의 장애인거주시설 내 인권침해 사례가 매년 발생하고 있습니다. 이에 정부는 2018년부터 '탈시설지원 로드맵'을 발표하여 2020년까지 1,000명의 장애인에게 자립생활 체험홈 및 자립주택을 제공하겠다고 밝혔지만, 아직까지 구체적인 계획 수립이 이루어지지 않고 있는 실정입니다. 2. 장애인 복지법 우...2025.05.16
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학교 부적응 학생의 지원 방안2025.01.041. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 따돌림 피해, 일탈 행동, 가정 학대, 빈곤 등의 어려움을 겪고 있다. 이들은 학업에 집중하지 못하고 학교 생활에 잘 적응하지 못하는 경우가 많다. 2. 학교 부적응 학생 지원 방안 학교사회복지사를 배치하여 따돌림 문제를 해결하고, 가정 교육과 인성 교육을 통해 일탈 행동을 예방할 수 있다. 또한 건강가정지원센터를 통한 부모 교육과 빈곤 가정에 대한 다각적인 지원이 필요하다. 1. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 다양한 특징을 보입니다. 첫째, 학업 성취도가 낮은 경...2025.01.04
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정신지체 아동의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.271. 정신지체 아동의 현황 우리나라 등록장애인 264만명 중 5.1%가 정신지체 장애인이며, 정신지체는 낮은 지능, 적응행동의 장애, 18세 이전의 발현 등을 특징으로 하고 있다. 정신지체는 IQ에 따라 경도, 중증도, 고도로 구분되며, 원인은 다양한 생물학적, 심리-사회-환경적 요인이 복합적으로 작용한다. 정신지체 아동은 정신장애, 행동 및 정서장애, 발달장애 등을 동반할 수 있다. 2. 정신지체 아동의 예방과 지원방안 정신지체 아동의 포괄적인 예방과 지원을 위해서는 1) 조기 발견 및 진단을 위한 정기적인 건강검진과 발달 검사,...2025.01.27
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자폐장애교육_매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 타인과 시선을 마주 보지 못하고, 사회적 미소를 짓지 못하거나 타인의 행동을 모방하지 못한다. 타인의 존재를 의식하지 않고 사회적 관습을 무시하며 좋아하는 주제에 국한해서만 상대방과 공유하고자 하는 경향이 강하다. 상동행동이 있으며 감각 자극에 대하여 비정상적으로 과잉 반응한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동의 의사소통은 기계적이며 표정, 몸짓, 목소리 크기, 목소리 톤 등의 발화 특징이 자연스럽지 못하다. 상대방의 명백한 의도조차도 정확하게 인식...2025.01.19
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빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대해 논하시오2025.05.151. 빈곤가족의 형성과정 빈곤가족의 형성과정은 크게 개인적인 결함이나 불운, 사회 환경에 대한 부적응에서 기인하는 미시적인 차원과 개인보다는 사회구조적인 부분에서 발생하는 거시적 차원으로 분류된다. 빈곤가족 형성과정은 상호작용하며 복합적인 영향을 가지고 있다. 미시적인 원인으로는 개인의 동기부족, 낮은 열망수준, 질병, 장애 등이 있고, 거시적인 원인으로는 자원 또는 자본과 기술 부족, 소득재분배 기능 미흡, 사회보장 정책의 부실 등이 있다. 2. 빈곤가족의 특성 빈곤가족의 특성으로는 인구사회적 특성, 가족관계적 특성, 심리사회적 ...2025.05.15
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한부모 모자가정의 사회적 및 심리정서적 어려움과 지원방안2025.05.041. 한부모 모자가정의 사회적 어려움 한부모 모자가정은 경제적 취약성, 역할갈등, 사회적 편견 등의 어려움을 겪고 있다. 어머니의 경력 단절과 낮은 임금으로 인한 경제적 어려움, 아버지의 부재로 인한 역할갈등, 유교적 가치관으로 인한 사회적 편견 등이 주요 어려움으로 나타났다. 2. 한부모 모자가정의 심리정서적 어려움 한부모 모자가정은 아버지 또는 남편의 부재로 인한 상실감을 겪고 있다. 특히 자녀세대는 아버지의 부재로 인해 건강한 자아정체성 확립에 어려움을 겪을 수 있으며, 죄책감을 느낄 수 있다. 3. 한부모 모자가정에 대한 지...2025.05.04
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