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리더십_허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예로 들어 설명해 봅시다.2025.04.251. 상황적 리더십의 개념 허쉬와 블랜차드는 리더십 차원을 과제 지향적 차원과 관계 지향적 차원으로 세분화하여 지시형, 설득형, 참여형, 위임형의 4가지 리더십 유형을 제시했다. 리더는 상황의 산물이기 때문에 상황에 따라 효과적인 리더십 스타일이 다르다. 2. 지시형 리더십 높은 작업 지향적 행동과 낮은 관계 지향적 행동으로, 이는 지시적 행동 비율이 높고 협력적 행동 비율이 낮은 주도형 리더를 말한다. 리더는 특정한 지시와 명령을 내리고 업무 수행을 면밀히 감독하며 수행능력은 없지만 열정과 의욕이 강한 직원에게 적합하다. 3. 코...2025.04.25
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[리더십]효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.051. 리더십 특성이론 리더십 이론 중 하나인 리더십 특성이론은 리더에게 공통된 성격적인 특성들이 있다고 가정하고 그 특성들을 추출해서 그것들 간의 관계를 규명하고자 한다. 즉, 개인의 행동특성들은 선천적으로 타고난다는 전제 하에 연구되었다. 2. 리더십 귀인이론 리더십귀인 이론은 리더의 성공적인 지도력 발휘 요인을 개인 특성보다는 환경적 요인에서 찾는다는 점에서 다른 귀인 이론들과 차이가 있다. 즉, 자신의 능력 또는 노력 때문이라고 생각하는 내적 귀인과는 달리 외적 귀인은 타인과의 관계 및 조직 내에서의 지위 같은 환경적 요인들을...2025.05.05
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리더십_허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오2025.01.191. 지시형 리더십 (S1) 지시형 리더십은 구성원의 능력과 의지가 모두 낮을 때 효과적인 스타일이다. 이 스타일에서는 리더가 명확한 지시와 세부적인 과업 지침을 제공하며, 구성원의 행동을 엄격하게 감독한다. 이는 구성원이 과업을 수행하는 데 필요한 기술이나 지식이 부족하고, 과업에 대한 동기부여도 낮을 때 적합하다. 예를 들어, 신입 사원들이 첫 직장에서 새로운 프로젝트를 시작할 때 지시형 리더십이 필요하다. 2. 지도형 리더십 (S2) 지도형 리더십은 구성원의 의지는 높지만 능력이 부족할 때 효과적인 스타일이다. 이 스타일에서는...2025.01.19
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리더십_허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오2025.01.191. 지시형 리더십 지시형 리더십은 구성원이 낮은 성숙도를 보일 때 적합한 스타일이다. 리더는 명확한 지시와 감독을 통해 구성원의 행동을 통제하고 지시한다. 이 스타일은 주로 새로운 직원이나 경험이 부족한 구성원에게 적용된다. 예를 들어, 신입 사원이 새로운 프로젝트를 맡게 되었을 때, 리더는 구체적인 업무 지침과 단계별 절차를 제공하여 사원이 업무를 명확히 이해하고 수행할 수 있도록 돕는다. 2. 설득형 리더십 설득형 리더십은 구성원의 성숙도가 약간 향상되었을 때 효과적이다. 이 스타일에서 리더는 여전히 많은 지시를 제공하지만, ...2025.01.19
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해 봅시다2025.01.191. 상황적 리더십 상황적 리더십은 각 조직 구성원들의 역량과 리더 간의 역량을 측정해, 리더가 어떤 포지션으로 행위를 해야 할지 정의하는 이론입니다. 조직 구성원들이 리더보다 더 좋은 역량을 가졌다면 리더가 보조하는 역할을 하고, 리더가 우위 역량을 가졌다면 지시적 리더십을 지향하는 방향입니다. 2. 지시형 리더십 지시형 리더십은 조직 구성원들이 충분한 역량을 가지지 않았거나, 업무에 필요한 지식들이 충분하게 갖춰져 있지 않아, 리더의 지시가 절대적으로 필요할 때 유리한 유형입니다. 리더는 조직 구성원들이 역량을 갖추고 성장할 수...2025.01.19
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명2025.04.291. 상황적 리더십 허쉬와 블랜챠드는 1969년 리더십 수명주기 이론을 발표하였는데, 이는 상황적 리더십이론의 초창기 이론이다. 이 이론에 따르면 효과적인 리더십을 발휘하기 위해서는 리더행동이 부하들의 성숙도 맥락에서 발휘되어야 한다. 1982년에 이르러 이 이론은 보다 정교화되고 구체화되었으며, 허시와 블랜챠드는 이를 상황적 리더십 이론이라고 명명했다. 이 이론은 리더십 차원을 인간중심과 과업중심으로 나누며 상황변수를 고려한 상황모형이라고 평가할 수 있다. 2. 지시형 리더십 지시형 리더는 신규사원들에게 업무수행에 대한 확신을 주...2025.04.29
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성2025.01.031. 지도형 리더십 지도형 리더십은 명령과 지시를 지속적으로 내리는 리더이자, 업무 수행에 대해서도 구체적으로 감독을 하는 성향이 강하다. 대신 결정을 해야 하는 부분에 있어서는 부하직원을 존중하고 부하직원의 제안을 수용하여 전진해나갈 수 있도록 돕는 리더십의 형태이다. 수행능력은 어느정도 되나, 의욕적이지 않을 경우 지도형 리더십이 적합하다. 2. 지시형 리더십 지시형 리더십은 구체적으로 명령과 지시를 내리며 업무에 대해서 구체적으로 감독하는 성향의 리더십이다. 의욕과 정열도 없고 수행능력도 없을 경우 지시형 리더십이 적합한 경우...2025.01.03
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해 봅시다2025.01.221. 상황적 리더십이란? 허쉬와 블랜차드 리더십은 리더행동을 과업지향성과 관계지향성으로 구분해 각각의 특성을 부하직원의 성숙도에 따라 조사했고 이론의 중심적 규칙이 부하직원의 성숙도가 증가하거나 시간이 지날수록 효과적인 리더의 행동에 과업지향성과 관계지향성이 감소한다는 내용이다. 상황변수로서의 부하의 유형을 구분하는 것에 있어 변수가 부하의 성숙도를 뜻해 두 범주로 나뉠 수 있다. 첫 번째는 직무성숙도로 직무경험과 직무지식, 직무요구의 이해도 등 세 요소로 구성된 직무수행능력이고 두 번째는 심리 성숙도로 책임감과 성취동기, 직무전념...2025.01.22
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명2025.01.191. 상황적 리더십 허쉬와 블랜차드가 제시한 상황 리더십은 부하직원의 성숙도에 따라 리더의 행동유형을 지시형, 설득형, 참여형, 위임형 등 4가지로 분류합니다. 리더는 부하직원의 성숙도에 따라 업무 간섭 정도를 조절하여 부하직원의 성장을 돕습니다. 2. 지시형 리더십 아직 업무를 수행하기에 충분한 장비가 갖춰지지 않고 업무 내용을 알지 못해 업무 의지도 미흡한 부하직원에게 리더는 하나부터 열까지 업무에 대한 자세한 지시를 내려 부하직원이 현장에서 제 몫을 할 수 있도록 합니다. 3. 설득형 리더십 어느 정도 업무에 익숙해졌지만 아직...2025.01.19
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평생교육 경영자로서의 리더십 발휘 방안2025.05.081. 리더십 개념과 중요성 리더십은 조직 내에서 방향 설정, 목표 달성, 구성원들의 동기부여, 역량 강화 등을 통해 조직을 효과적으로 이끌어가는 역할을 수행하는 특성과 행위의 조합입니다. 리더십의 중요성은 조직의 방향 제시, 효율성 및 생산성 향상, 협업과 팀워크 촉진, 변화와 혁신 주도 등 다양한 측면에서 강조되고 있습니다. 2. 평생교육 경영에서의 리더십 역할 평생교육 경영에서 리더십은 비전과 목표 설정, 전략 수립과 실행, 구성원 동기부여와 지원, 변화 관리와 혁신 추진, 외부 네트워킹과 협력 등의 다양한 역할을 수행합니다. ...2025.05.08
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