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활동계획안, 음율영역) 나는 특별해 노랫말을 바꾸어 불러요2025.05.101. 특별함 인식하기 유아들이 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기해보는 활동입니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 발견하고 이를 긍정적으로 인식할 수 있도록 돕습니다. 유아들은 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기하며, 서로의 특별함을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 노래 가사 바꾸기 유아들은 '나는 특별해' 노래의 가사를 바꾸어 불러봅니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 반영하여 새로운 가사를 만들어볼 수 있도록 격려합니다. 이를 통해 유아들은 자신의 특별함을 창의적으로 표현할 수 있습니다. 3. 노래 부르기 유...2025.05.10
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인지행동치료방법, 자동화사고 파악과 활동차트의 활용2025.01.081. 환자의 무활동 개념화하기 우울한 내담자들은 우울한 자동적 사고가 자주 개입하지만, 자신이 하고 싶은 일이나 소망, 활동을 통한 변화를 기대하기 마련이다. 내담자의 무활동은 우울한 기분으로 연결되고 성취감이나 즐거움을 느낄 기회가 부족해지기 때문에 더욱 부정적인 생각을 갖게 되고, 결과적으로 심한 불쾌감이나 무활동을 경험하게 되는 악순환이 반복된다. 2. 성취감과 즐거움의 결여를 개념화하기 내담자가 다양한 활동에 참여할 때에도 자기 비판적인 자동적 사고 때문에 만족감과 즐거움이 낮은 경우가 많다. 내담자가 활동에 참여하는 도중 ...2025.01.08
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죽도록 즐기는 시대와 담론의 전쟁_ 기독교 세계관으로 분석한 포스트모던 시대2025.04.281. 공적영역의 민주화와 사생활화(privatization) 1970년대 산업화 이후 경제적 토대가 마련되었지만 다른 사회적 욕구들이 억압되었다. 이에 따라 정치 민주화 운동이 일어났고, 1990년대 초반 민주화가 이루어졌다. 그러나 공적 영역의 담론이 급격히 후퇴하면서 사적 영역에서의 담론들이 분출되기 시작했고, 이로 인해 문화영역에서의 급격한 사생활화가 발생했다. 2. 취향의 시대와 담론의 전쟁 거대담론이 해체되면서 개인 앞에 다양한 가치관이 제시되었고, 개인은 취향에 따라 선택하게 되었다. 이에 따라 '즐거움'이 모든 담론을 ...2025.04.28
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아동과학교육의 중요성과 자신의 경험2025.04.281. 아동과학교육의 중요성 최근의 유아과학교육은 유아 중심의 활동으로 유아의 적극적이고 능동적인 참여를 요구하며 유아 스스로 활동의 의미를 구성할 것을 강조한다. 과학활동은 유아가 직면하는 실생활의 문제를 해결하는 탐구과정을 통해 과학적 지식을 형성하는 활동이다. 유아들은 궁금증과 호기심을 가지고 과학적인 질문을 하기에 과학활동을 통해 탐색의 기회를 제공해야 한다. 과학활동은 유아의 과학적 사고와 행동양식 및 태도를 습득하게 하고 미래사회에 대처할 수 있는 지식의 토대가 된다. 2. 자신의 과학활동 경험 교사가 위생봉투로 열기구를 ...2025.04.28
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A+ 보육실습 교구제작계획안_낚시놀이교구_역할놀이교구_영아낚시놀이교구2025.01.181. 바닷속 생물 탐색 아이들이 바닷속에 사는 다양한 생물을 탐색해볼 수 있도록 다양한 색깔의 펠트지로 바닷속 생물 모양을 만들었습니다. 아이들이 직접 낚시대로 이 생물들을 잡아보며 소근육 조절 능력을 기를 수 있습니다. 또한 낚시 놀이를 통해 즐거움을 느낄 수 있습니다. 2. 낚시 놀이 교구 제작 낚시판, 바닷속 생물, 낚시대 등 낚시 놀이에 필요한 교구를 직접 제작하였습니다. 파란색 펠트지로 낚시판을 만들고, 다양한 색깔의 펠트지로 바닷속 생물 모양을 만들었습니다. 낚시대는 솜과 펠트지로 감싸 제작하였고, 끈 끝에 자석을 달아 ...2025.01.18
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공부의 목적과 이유2025.01.041. 공부의 목적 현대 사회에서 공부는 개인적, 사회적으로 다양한 기능을 합니다. 공부의 목적은 상표 획득, 힘 기르기, 즐거움 등으로 나타납니다. 상표 획득은 학력과 학벌을 쟁취하는 것이며, 힘 기르기는 지식과 기술을 통한 생산능력 향상을 의미합니다. 즐거움은 지적 깨달음을 얻는 것에서 오는 진정한 교육의 목적입니다. 2. 공부를 하게 된 배경 필자는 어렸을 때는 공부에 큰 관심이 없었지만, 성인이 되면서 공부의 필요성을 깨닫게 되었습니다. 사회 적응과 미래 준비를 위해 계속해서 공부를 하고 있으며, 특히 자격증 취득을 통한 전문...2025.01.04
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정서에 대한 연구와 측정 방법2025.05.031. 정서의 정의와 특성 정서는 인지적 평가, 주관적 변화, 자율 신경계 각성, 신경세포 각성, 행위 충동성으로 유발된 행동이나 감정의 상태를 의미한다. 정서에 대한 철학자와 현자들의 관점, 그리고 현대인들이 겪는 정서적 문제에 대해 설명하였다. 2. 즐거움과 유쾌함 즐거움은 정신적 만족감을 의미하며, 외향성이 높고 신경성이 낮은 사람들이 더 잘 느낀다. 유쾌함은 기분이 좋은 상태로 머물러 있는 것으로, 개인의 속성이자 사회적인 정서라고 설명하였다. 3. 자기보고 방법 자기보고 방법은 개인의 감정 상태를 평가하는 방법으로, 피검자의...2025.05.03
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동극 외톨이 사자는 친구가 없대요 계획안2025.01.161. 동극 활동 동극 활동을 통해 등장인물의 말과 행동을 상황에 맞게 표현하고, 약속을 지키며 즐겁게 참여하는 것을 목표로 하고 있습니다. 동극 활동에 필요한 소품과 동선, 약속 등을 안내하고 실제 동극을 진행하는 과정이 잘 설명되어 있습니다. 1. 동극 활동 동극 활동은 학생들의 창의성과 표현력을 발달시키는 데 매우 효과적인 방법입니다. 동극을 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 표현하고, 타인의 입장을 이해하며, 협력하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 동극 활동은 학생들의 자신감과 리더십 등 다양한 역량을 향상시킬 수 있습니다...2025.01.16
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감동과 즐거움을 주는 글쓰기 수업지도안2025.01.031. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 이 수업지도안은 중학교 1학년 국어 수업에서 '감동과 즐거움을 주는 글쓰기' 단원을 다루고 있습니다. 학생들은 예상 독자를 고려하여 감동이나 즐거움을 주는 짧은 글을 쓰고, 다른 학생들이 쓴 글을 읽고 어떤 부분에서 감동이나 즐거움을 느꼈는지 공유하는 활동을 합니다. 또한 책갈피 만들기 활동을 통해 감동이나 즐거움을 주는 글을 직접 작성하고 선물하는 경험을 하게 됩니다. 1. 감동과 즐거움을 주는 글쓰기 감동과 즐거움을 주는 글쓰기는 매우 중요한 기술입니다. 이를 통해 독자들에게 긍정적인 감정을 전...2025.01.03
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개인의 식생활에 영향을 미치는 요인과 식생활 문화2025.01.241. 식생활에 영향을 미치는 요인 개인의 식생활에 영향을 미치는 요인은 자연환경적 요인, 사회적 요인, 경제적 요인, 기술적 요인으로 구분할 수 있다. 자연환경적 요인에는 기후, 지리, 토양 등이 포함되며, 사회적 요인에는 종교, 가치관, 전통 등이 포함된다. 경제적 요인에는 소득 수준, 식품 가격 등이 포함되며, 기술적 요인에는 식품 가공 및 조리 기술 등이 포함된다. 2. 식생활과 문화 식품은 단순한 자연 상태의 자원이 아니라 자연환경과 더불어 종교, 가치관, 기술 등의 다양한 요소들에 의해 결정되는 하나의 문화라고 할 수 있다...2025.01.24
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