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동기강화상담프로그램이 중학생의 흡연지식, 태도 및 금연행위에 미치는 효과2025.01.281. 청소년 흡연 청소년기의 흡연은 성인기 흡연으로 이행될 가능성이 높고 비행과 타 약물 사용과의 연결고리로 작용하면서 정서적, 사회적으로 심각한 영향을 끼치게 된다. 우리나라에서는 2001년 청소년 금연운동의 해를 기점으로 학교보건교육을 통한 금연교육을 강화하고 있고, 2020년까지 '담배연기 없는 사회 만들기'를 목표로 다양한 활동을 전개하고 있다. 2. 동기강화상담프로그램 동기강화상담프로그램은 변화의 가능성을 고려하고 행동 변화를 실행하고 지속하도록 하는 프로그램이다. 본 연구에서는 동기강화상담프로그램이 중학생의 흡연지식, 태...2025.01.28
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사회복지조사론(A+)-단일사례조사설계 방법 활용2025.05.081. 단일사례조사설계 단일사례조사설계는 효과성을 평가하기 위하여 가장 많이 사용되는 설계방법으로, 단일대상에 대한 개입의 효과성을 과학적으로 증명이 가능하다. 또한 클라이언트에대한 빠른 연구가 필요하거나 통제집단을 구하기 어려울 때 사용할 수 있는 가장 좋은 방법 중 하나이다. 2. AB 설계 기초선과 개입. 두가지 국면으로만 이루어진 단일사례설계의 가장 기본적인 유형으로 가장 많이 사용되는 유형이다. 사회복지실천에서 여러 문제와 상황에 적용이 가능하며, 개입으로 인한 행동변화를 기초선과 비교하여 제시할 수 있다. 다만, 제 3요인...2025.05.08
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자아개념 측정도구 개발의 타당도 향상 방안2025.11.171. 자아개념의 개념 정의 자아개념은 중학생의 성장과 발달에 중요한 개념으로, 자신에 대한 인식과 이해, 자아의 일관성과 안정성에 영향을 미친다. 명확한 정의를 위해서는 개인의 내적 경험과 외적 피드백에 근거하며, 동적으로 발전하고 신체적, 사회적, 학업적 자아개념 등 다양한 측면으로 나뉘는 특성을 고려해야 한다. 이러한 정의의 명확성은 측정도구의 효과적인 측정을 가능하게 하며 타당도를 높이는 기반을 마련한다. 2. 이론적 기반 수립 에릭 에릭슨의 발달이론, 존 제임스 마커스의 식별과 대인관계 이론, 칼 로젠의 자아개념 이론 등 다...2025.11.17
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프로그램 개발을 위한 프로그램 구성2025.01.191. 프로그램 설계의 개념 프로그램 기획 단계에서 확인한 교육적 요구, 필요를 기반으로 교육 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 교육 내용 및 방법을 선정해 프로그램을 조직화하는 일련의 과정을 의미한다. 2. 초등학생을 위한 움직임 프로그램 개발 초등학생은 영·유아에 비해 신체 골격이 완성되는 단계이며 자기 신체를 어떻게 활용할 수 있는지 알 수 있는 단계이지만, 초등학교 저학년 학생들은 자기 신체 기관을 제대로 활용하는 방법을 알지 못하는 경우가 많다. 따라서 초등학생 시기의 움직임 교육은 바른 동작과 움직임 수행 방법을 알려주면...2025.01.19
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Poetry and EFL teaching - teaching portfolio2025.01.281. Poetry and EFL teaching 이 교육 포트폴리오는 중급 수준의 한국 중학교 1학년 학생들을 대상으로 한 4주간의 영어 시 프로그램을 소개합니다. 이 프로그램은 이론적 배경, 수업 세부 사항, 4주간 일정 개요, 수업 계획, 부록, 참고 문헌 등 6개 섹션으로 구성되어 있습니다. '이론적 배경'에서 설명한 바와 같이, 이 과정은 학생들이 수업 토론에 적극적으로 참여하는 문제 제기 교육을 채택하고 있습니다. '수업 세부 사항'에는 대상 학생들에 대한 구체적인 정보가 제공되어 있습니다. '4주간 일정 개요'에는 학생들...2025.01.28
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중학생을 대상으로 한 독서 활성화 계획서2025.05.041. 독서 교육의 목적 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움 회복하기, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성 가꾸기, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수 키우기 2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도서관에서 책을 통해 꿈과 미래를 만나고, 늘 책을 가까이 할 수 있도록...2025.05.04
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중학생 심폐소생술 수업지도안2025.04.281. 심폐소생술의 정의와 절차 심폐소생술은 심장 박동과 호흡이 멈추었을 때 필요한 응급 처치입니다. 4분 이내에 심폐소생술을 실시해야 뇌 손상을 방지할 수 있습니다. 심폐소생술의 절차는 의식 확인, 119 신고 및 자동심장충격기 요청, 흉부압박, 인공호흡 등입니다. 2. 올바른 흉부압박 방법 흉부압박은 가슴뼈 아래 1/2 지점에서 실시하며, 한 손 위에 다른 손을 놓아 깍지를 끼고 압박합니다. 압박 깊이는 5~6cm, 압박 속도는 100~120회/분으로 규칙적으로 실시합니다. 3. 인공호흡 방법 인공호흡은 코를 막아 공기가 새지 않...2025.04.28
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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오2025.05.081. 청소년 지도 방법의 개념 청소년 지도 방법은 청소년 지도와 관련한 방법으로, 청소년 지도는 몰가치적 및 자유방임적인 것이 아닌 일정한 가치와 목적을 지향하고 있다. 청소년 지도의 실상은 어떤 이념, 가치, 내용을 지시하거나 주입하는 것이 아닌 청소년 활동을 지원 안내하는 과정이며, 청소년 지도의 주체는 전문적 능력과 경험을 갖추고 있는 청소년 지도사, 청소년상담사로 대표되는 청소년 지도 전문가를 의미한다. 2. 청소년 지도 방법의 특성 및 지도의 원칙 청소년 지도 방법은 도구적이고 수단적인 성격을 지니고 있으며, 전문적인 청소...2025.05.08
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학교 보건 교육 계획안 - 스마트폰 중독2025.01.161. 스마트폰 중독 스마트폰 중독의 문제점과 예방법에 대해 설명하고 있습니다. 스마트폰 중독의 문제점으로는 세균번식으로 인한 면역력 약화, 시력저하와 불면증, 엄지 증후군, 거북목 증후군, 심리적인 문제 등이 있습니다. 예방법으로는 불필요한 앱 정리, 게임 시간 제한, 산책이나 취미활동으로 시간 보내기, 자기 전 사용 자제 등이 제시되어 있습니다. 1. 스마트폰 중독 스마트폰 중독은 현대 사회에서 점점 더 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 스마트폰은 우리의 일상생활에 편리함을 가져다주지만, 과도한 사용은 다양한 부작용을 초래할 수 ...2025.01.16
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중학생의 정신보건교육 요구도 조사2025.05.101. 중학생의 정신보건교육 요구도 이 논문은 중학생의 정신보건교육에 대한 요구도를 파악하고, 일반적 특성 및 정신건강 관련 특성에 따른 요구도의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 중학생들은 '의사소통과 건강한 삶', '자아존중감' 등의 항목에 대한 요구도가 가장 높았으며, 여학생과 1학년 학생들의 요구도가 더 높게 나타났다. 또한 학교폭력 가해경험, 왕따 경험, 자살생각, 정신건강 상담 경험 등이 있는 학생들의 요구도가 더 높은 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 중학생들의 정신건강 증진을 위해 예방적 차원의 교육과 함께 문제 중심의 ...2025.05.10
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