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청소년 금연 프로그램의 실험설계 연구 분석2025.12.091. 동기강화상담프로그램 동기강화상담프로그램은 변화 가능성을 고려하고 행동변화를 실행하고 지속하도록 하는 프로그램이다. Valsquez가 개발하고 임애리가 재구성한 집단 형태의 동기 증진 면담 매뉴얼을 기초로 하여 구성되었으며, 6회기로 이루어져 있다. 1회기는 변화 동기 구축, 2회기는 변화 동기 유발, 3회기는 변화 자신감 강화, 4회기는 변화 결심 강화, 5회기는 변화계획세우기, 6회기는 언약 실행 굳히기 단계로 구성되어 있다. 2. 청소년 흡연 문제 및 금연 교육 청소년기의 흡연은 성인기 흡연으로 이행될 가능성이 높으며 다른...2025.12.09
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Holland 진로 성격흥미이론을 활용한 중학생 진로 지도 및 상담2025.01.281. Holland 진로 성격흥미이론의 기본 가정 Holland의 진로 성격흥미이론은 개인의 성격과 직업 환경 간의 적합성을 중시하며, 이를 통해 개인의 직업 만족도와 성공 가능성을 높일 수 있다고 주장한다. 이 이론의 기본 가정은 크게 두 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 개인은 자신의 성격 유형에 맞는 직업 환경을 선호한다는 것이다. 둘째, 직업 환경은 다양한 특성을 지니고 있으며, 이러한 특성과 개인의 성격 유형이 일치할수록 개인은 더 높은 직업 만족도와 성공을 경험하게 된다는 것이다. 2. Holland의 성격 유형과 중학생 ...2025.01.28
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(청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의2025.01.241. 중학교 2학년 청소년의 특성 우리나라에서는 '중2병'이라는 단어가 있다. 중학교 2학년 즈음 된 사춘기의 정점을 찍은 청소년들을 일컫는 말인데, 대체로 중학교 2학년, 15살 즈음이 말 그대로 '질풍노도의 시기'이기 때문이다. 실제로 중학교 2학년생 자녀를 둔 부모들은 다른 나이의 자녀를 둔 부모보다 자녀와의 관계 때문에 고민을 하거나 자녀와 갈등을 겪어서 어려움을 겪는 경우가 많다. 학교에서 선생님들도 가장 다루기 어렵다고 이야기하는 학년이 중학교 2학년이다. 2. 중학교 3학년 청소년의 특성 중학교 3학년들은 부모와 교사와...2025.01.24
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중학교 2학년 여자아이의 거식증 문제와 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입계획2025.05.051. 거식증 문제 중학교 2학년 여자아이가 연예인이 되고 싶은 꿈을 위해 거식증에 빠져 있는 상황입니다. 이는 청소년들의 잘못된 인식과 건강한 식습관 교육의 부재로 인해 발생한 것으로 보입니다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서는 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입이 필요합니다. 2. 과제중심모델 적용 과제중심모델을 적용하여 여자아이의 성격, 희망, 건강 상태, 가족과 친구들의 지원 가능성, 건강 관리 및 교육에 대한 정보 등을 평가하고, 개입 전략 및 개입 계획을 수립합니다. 건강한 식습관 교육, 거식증 치료 지원, 가족 상담...2025.05.05
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[A+지역간호케이스] 동원중학교 보건실 스트레스 사례 2022년 자료2025.05.161. 스트레스 스트레스는 신체적, 심리적 평형상태에 동요를 일으키는 모든 자극을 가리키는 말이며, 적당한 스트레스는 우리에게 적절한 긴장감을 주어 문제해결이나 업무수행능력을 증진시켜주지만, 스트레스가 너무 강하거나 만성화되면 오히려 수행능력을 저하시키고 정신건강 뿐만 아니라 신체적으로도 유해한 결과를 초래하게 된다. 때문에 스트레스의 부정적인 영향이 장기화되지 않도록 스트레스를 적절히 해결하는 것이 매우 중요하다. 2. 중학생 스트레스 중학생은 발달과정상 아동에서 성인으로 이행하는 과정에서 급격한 신체적, 생리적 변화를 겪게 되는 ...2025.05.16
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중학생 게임 과몰입 문제 해결을 위한 사회복지 개입2025.12.151. 청소년 게임 과몰입의 원인 및 영향 청소년의 게임 과몰입은 심리사회적 요인, 환경적 요인, 제도적 한계가 복합적으로 작용하여 발생한다. 정서적 욕구 충족, 자존감 회복, 현실 회피 등의 심리적 동기와 부족한 여가활동 선택지, 양육 태도의 영향이 주요 원인이다. 과몰입은 수면 부족, 학업 저하, 정서 불안, 사회적 고립, 자기효능감 저하 등 다양한 부작용을 초래하며, 중학생 시기의 발달 특성상 장기적 영향이 우려된다. 2. 자기조절 능력 향상 프로그램 청소년의 자기조절 능력 발달을 위해 감정 조절 훈련, 시간 관리 교육, 일과표...2025.12.15
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사이버폭력 예방교육 프로그램 계획안2025.12.121. 사이버폭력의 정의 및 유형 사이버폭력은 사이버 모욕, 사이버 감옥, 사이버 스토킹, 사이버 도용, 사이버 갈취, 사이버 성폭력, 사이버 명예훼손, 사이버 따돌림 등 다양한 형태로 나타난다. 본 프로그램에서는 O, X 퀴즈를 통해 학생들의 사이버폭력에 대한 인식을 점검하고, 여러 상황을 제시하여 각 유형을 구분하고 이해하도록 한다. 이를 통해 학생들이 사이버폭력의 정의와 특성을 명확히 인식할 수 있도록 교육한다. 2. 사이버폭력 예방 교육 방법론 본 프로그램은 도입, 전개, 마무리의 3단계로 구성되며 총 50분 동안 진행된다. ...2025.12.12
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비만 예방 보건교육 지도안2025.12.121. 비만의 정의 및 진단 비만은 체내에 지방 조직이 과다한 상태를 의미하며, 세계보건기구(WHO)에서 질병으로 정의했습니다. 체중이 많이 나가더라도 근육량이 증가하고 지방량이 적으면 비만으로 분류하지 않습니다. 비만 진단은 BMI(체질량지수) 계산(체중kg/(키m×키m))과 허리둘레 측정으로 이루어지며, 정상범위는 BMI 18.5 이상 23 미만입니다. 인바디 검사를 통해 골격근량과 체지방률을 측정하며, 여성 평균 체지방률은 20~25%, 남성은 15~20%입니다. 2. 비만의 원인 및 위험성 비만의 주요 원인은 기초대사량 저하,...2025.12.12
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학업스트레스가 학업성취도에 끼치는 영향2024.12.311. 학업스트레스 학업 스트레스는 학생들의 학습 경험과 정서적 안정에 큰 영향을 미칠 수 있다. 학업 스트레스의 원인과 그 영향에 대한 이해는 학업 스트레스의 관리 방향을 제시하고 예방하는 데 중요할 것이다. 과거 연구들은 주로 학생의 학업 스트레스를 내부적인 원인에서 찾았지만, 학업 스트레스는 단순히 학생 본인의 내부적인 요인에 의해서만 발생하는 것이 아니다. 학생 주변의 환경, 특히 가정 환경과 부모의 양육 행동은 학업 스트레스의 발생에 큰 역할을 하게 된다. 2. 학업성취 압력 학업성취 압력은 학생들의 학업 스트레스와 학업적 ...2024.12.31
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빈곤층 중학생의 공부와 학교 경험 분석2025.01.021. 빈곤의 경험 이 논문은 빈곤층 중학생들이 생활 전반에서 겪는 빈곤의 경험을 분석하고 있습니다. 빈곤은 물질적 부족뿐만 아니라 가족 구조의 변화, 돌봄의 부재, 경제적 문제 해결 등 다양한 측면에서 나타나며, 이는 학생들의 진로 모색과 미래 준비에 어려움을 줍니다. 2. 공부에 대한 인식 빈곤층 학생들은 공부의 중요성을 잘 알고 있으며, 자신의 미래 생계와 빈곤 탈출을 위해 공부가 필요하다고 생각합니다. 하지만 열악한 환경으로 인해 사교육을 받을 수 없고, 학교 교육만으로는 공부에 집중하기 어려운 상황입니다. 3. 학교 교육의 ...2025.01.02
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