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프로그램 개발을 위한 프로그램 구성2025.01.191. 프로그램 설계의 개념 프로그램 기획 단계에서 확인한 교육적 요구, 필요를 기반으로 교육 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 교육 내용 및 방법을 선정해 프로그램을 조직화하는 일련의 과정을 의미한다. 2. 초등학생을 위한 움직임 프로그램 개발 초등학생은 영·유아에 비해 신체 골격이 완성되는 단계이며 자기 신체를 어떻게 활용할 수 있는지 알 수 있는 단계이지만, 초등학교 저학년 학생들은 자기 신체 기관을 제대로 활용하는 방법을 알지 못하는 경우가 많다. 따라서 초등학생 시기의 움직임 교육은 바른 동작과 움직임 수행 방법을 알려주면...2025.01.19
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Holland 진로 성격흥미이론을 활용한 중학생 진로 지도 및 상담2025.01.281. Holland 진로 성격흥미이론의 기본 가정 Holland의 진로 성격흥미이론은 개인의 성격과 직업 환경 간의 적합성을 중시하며, 이를 통해 개인의 직업 만족도와 성공 가능성을 높일 수 있다고 주장한다. 이 이론의 기본 가정은 크게 두 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 개인은 자신의 성격 유형에 맞는 직업 환경을 선호한다는 것이다. 둘째, 직업 환경은 다양한 특성을 지니고 있으며, 이러한 특성과 개인의 성격 유형이 일치할수록 개인은 더 높은 직업 만족도와 성공을 경험하게 된다는 것이다. 2. Holland의 성격 유형과 중학생 ...2025.01.28
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중학생의 정신보건교육 요구도 조사2025.05.101. 중학생의 정신보건교육 요구도 이 논문은 중학생의 정신보건교육에 대한 요구도를 파악하고, 일반적 특성 및 정신건강 관련 특성에 따른 요구도의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 중학생들은 '의사소통과 건강한 삶', '자아존중감' 등의 항목에 대한 요구도가 가장 높았으며, 여학생과 1학년 학생들의 요구도가 더 높게 나타났다. 또한 학교폭력 가해경험, 왕따 경험, 자살생각, 정신건강 상담 경험 등이 있는 학생들의 요구도가 더 높은 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 중학생들의 정신건강 증진을 위해 예방적 차원의 교육과 함께 문제 중심의 ...2025.05.10
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소중한 나, 소중한 우리 - 자살로부터 소중한 우리들 지키기!2025.05.081. 자살 예방 교육 이 보건교육 계획안은 자살 고위험군 중학생들을 대상으로 자신의 가치와 장점을 발견하고, 주변 친구들을 돕는 방법을 교육하여 자살률을 낮추는 것을 목표로 합니다. 주요 내용으로는 '나의 장점 찾기', '같이의 가치', '자살 위기 시 도움 요청 방법' 등이 포함되어 있습니다. 1. 자살 예방 교육 자살 예방 교육은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 자살은 개인적 고통뿐만 아니라 가족과 지역사회에 큰 영향을 미치므로, 이를 예방하기 위한 노력이 필요합니다. 자살 예방 교육은 자살의 위험 요인과 경고 징후를 인식하고,...2025.05.08
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중학생 대상 흡연예방교육 발표2025.05.161. 흡연의 문제점 발표자는 흡연의 문제점에 대해 설명합니다. 담배에는 나프탈렌, DDT, 부탄, 청산가리, 아세톤 등 유해한 물질이 포함되어 있으며, 흡연으로 인해 폐암, 구강암, 후두암 등 다양한 질병이 발생할 수 있다고 설명합니다. 또한 뇌졸중, 폐질환, 발기부전, 난소부전, 치주질환 등 신체 여러 계통에 문제가 발생할 수 있다고 말합니다. 2. 흡연예방방법 발표자는 흡연예방방법으로 스포츠 등 취미활동, 물 마시기, 껌 먹기, 심호흡, 금연 이유 적기, 금연 친구와 정보 교환 등을 제시합니다. 또한 흡연자나 흡연하는 친구들에게...2025.05.16
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빈곤층 중학생의 공부와 학교 경험 분석2025.01.021. 빈곤의 경험 이 논문은 빈곤층 중학생들이 생활 전반에서 겪는 빈곤의 경험을 분석하고 있습니다. 빈곤은 물질적 부족뿐만 아니라 가족 구조의 변화, 돌봄의 부재, 경제적 문제 해결 등 다양한 측면에서 나타나며, 이는 학생들의 진로 모색과 미래 준비에 어려움을 줍니다. 2. 공부에 대한 인식 빈곤층 학생들은 공부의 중요성을 잘 알고 있으며, 자신의 미래 생계와 빈곤 탈출을 위해 공부가 필요하다고 생각합니다. 하지만 열악한 환경으로 인해 사교육을 받을 수 없고, 학교 교육만으로는 공부에 집중하기 어려운 상황입니다. 3. 학교 교육의 ...2025.01.02
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간단명료한 중학교 행동특성 및 종합의견 기재 예시2025.05.041. 중학생 행동 특성 및 종합의견 제공된 자료에는 중학생의 다양한 행동 특성과 종합의견 예문 21개가 포함되어 있습니다. 이를 통해 개성적이고 창의적인 행동 특성 및 종합의견을 작성할 수 있습니다. 예문에는 성실성, 책임감, 협동심, 리더십, 봉사정신, 진로의식 등 다양한 긍정적인 특성이 잘 드러나 있습니다. 이를 참고하여 학생들의 개별적인 특성을 잘 반영한 행동 특성 및 종합의견을 작성할 수 있을 것입니다. 1. 중학생 행동 특성 및 종합의견 중학생 시기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기입니다. 이 시기의 ...2025.05.04
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중학생용 수준별 행동 특성 및 종합의견 기재 예시2025.05.051. 중학생 행동 특성 중학교 학생들의 다양한 행동 특성과 종합의견 기재 예시가 제공되어 있습니다. 예문들을 통해 지도력, 성실성, 봉사정신, 대인관계 등 중학생들의 전반적인 행동 특성을 확인할 수 있습니다. 2. 중학생 학업 성취 중학생들의 학업 성취도와 관련된 내용이 포함되어 있습니다. 우수한 학업 성취를 보이는 학생들의 특성과 함께 학업 향상을 위한 노력이 필요한 학생들의 사례도 제시되어 있습니다. 3. 중학생 진로 및 진학 일부 예문에서 중학생들의 진로 및 진학에 대한 내용이 다루어지고 있습니다. 학생들의 진로에 대한 확신과...2025.05.05
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중학생 탐구발표대회 보고서2025.05.121. 황사 황사는 중국과 몽골의 건조지역에서 발생한 미세한 모래먼지가 편서풍을 타고 날아와 우리나라와 일본 등에 영향을 미치는 현상입니다. 황사는 여러 질병을 유발할 수 있으며, 최근 수십 년간 그 발생 횟수가 크게 증가했습니다. 황사를 줄이기 위해서는 황사 마스크 사용과 황사 발생 시 실내 활동 자제 등의 노력이 필요합니다. 2. 황사 마스크 황사 마스크는 미세먼지를 차단하는 효과가 일반 마스크보다 뛰어나다고 알려져 있지만, 실제로는 대부분의 황사 마스크가 미세먼지 차단 성능이 낮은 것으로 나타났습니다. 황사 마스크의 성능을 평가...2025.05.12
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중학생 과학탐구보고서 2016 교내수상작- 백엽상은 왜 잔디밭 위에 있을까2025.05.041. 백엽상의 설치 위치 기상청은 왜 우리가 실제로 생활하는 도심 속에서가 아니라 잔디밭이나 풀밭 위의 백엽상에서 온도를 재는 것인지 의문이 들었다. 백엽상을 풀밭이 아닌 우리가 생활하는 도심 속에 설치한다면 안 되는 걸까? 도심 속에서 온도를 재는 방법으로 기온을 측정하면 기상청에서 발표하는 기온과 차이가 있는지, 그 차이는 얼마나 나는지, 차이가 난다면 차이가 나는데도 기상청은 어째서 잔디밭이나 풀밭 위의 1.5미터 높이의 백엽상에서 기온을 재는지를 알아보기 위해서 도심 속에서 이 탐구를 하게 되었다. 2. 백엽상의 온도 측정 ...2025.05.04
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