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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.041. 접수 및 사정 A씨의 가정을 방문해 초기상담을 진행한 후 구체적인 서비스 계획과 개입을 하고자 한다. A씨는 1953년생으로 목수 일을 하다 몇 년 전 교통사고로 인해 지금은 일을 하지 못하고 있는 상황이다. A씨는 알코올 중독과 흡연중독으로 경미한 수준의 수전증을 보이고 있으며 교통사고 후유증으로 목 디스크가 있어 여전히 치료를 받고 있다. 또한 아버지가 폐암으로 돌아가신 탓에 폐질환 관련 질병이 우려되는 상황이다. A씨는 월 93만 수준의 연금 혜택을 받고 있으며 아들이 보내주는 생활비 30여만 원으로 근근이 생활을 이어가...2025.05.04
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사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고 사례(본인이 참여한 실습기관의 클라이언트)를 들어 설명하시오.2025.04.271. 사회복지실천 과정 사회복지실천에는 도움이 필요되어지는 개인과 가족, 집단에 관한 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 계획이 된 도움을 단계적으로 제공을 하여 문제해결을 도와는 일련의 과정을 포함을 하게 된다. 일반적이게 사회복지실천과정은 사회복지사가 클라이언트와 클라이언트를 둘러싼 개인과 집단 그리고 여러 가지의 다양한 환경 내의 체계들을 변화를 시키기 위해 사회복지사의 전문적인 가치와 지식, 기술에 기초를 하여 개입을 하는 일련의 과정이라 할 수 있다. 2. 접수 단계 접수단계에서는 서비스 제공과정의 첫 단계로 문제 또는...2025.04.27
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학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다2025.01.201. 아동학대 사회복지실천과정을 통해 학대가정의 아동인 클라이언트에 대한 개입 방안을 모색하였다. 초기 접수 단계에서 아동의 현재 상태를 파악하고, 자료 수집 단계에서 아동의 불안정한 모습과 학대 경험을 확인하였다. 사정 및 계획 단계에서는 부모와의 면접을 통해 근본적인 문제점을 파악하고, 개입 단계에서 부모 상담과 아동과의 관계 회복에 초점을 맞추었다. 종결 단계에서는 지속적인 가정 방문과 부모와의 연락을 통해 문제 재발을 방지하고자 하였다. 1. 아동학대 아동학대는 매우 심각한 문제이며, 아동의 신체적, 정신적, 정서적 건강에 ...2025.01.20
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[사회복지면접] 면접자의 훈련2025.01.031. 사회복지면접 훈련 사회복지면접을 수행하기 위해서는 면접자의 훈련이 필요하다. 훈련에서는 피면접자와의 접촉, 면접자의 태도, 응답자의 협력을 얻는 기술 등을 다룬다. 특히 응답자의 협력을 얻는 것이 중요한데, 이를 위해 면접자의 신분 소개, 면접 목적 설명, 비밀보장 강조 등이 필요하다. 또한 확인의 기술, 면접 결과 기록, 면접 종결 기술 등도 중요하다. 1. 사회복지면접 훈련 사회복지면접 훈련은 사회복지 분야에서 매우 중요한 부분입니다. 이를 통해 사회복지사들은 클라이언트와의 효과적인 의사소통 기술을 익히고, 전문적인 태도와...2025.01.03
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학대가정의 아동인 클라이언트에 대한 사회복지실천 과정2025.01.041. 아동학대 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강과 복지 등을 해치거나 정상적인 발달을 저해하는 신체적, 성적, 정서적 폭력과 가혹행위, 유기 및 방임 등을 의미합니다. 이 사례에서는 부모의 방임으로 인한 아동학대 상황이 제시되었습니다. 사회복지사는 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 종결 단계를 거쳐 이 문제에 개입해야 합니다. 1. 아동학대 아동학대는 매우 심각한 문제이며, 아동의 건강과 안전을 위협하는 중대한 범죄행위입니다. 아동은 사회의 가장 취약한 구성원으로, 보호와 돌봄을 받아야 할 대상입니다. 그러나...2025.01.04
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.05.051. 초기단계 사회복지사의 역할 초기단계의 목적은 도움을 필요로 하는 사람이 client의 역할을 맡을 때까지 돕는데 있다. 구체적으로는 욕구가 있는 사람을 기관의 잠재적 client로 받아들이기 위한 접수 및 관계형성, 자료수집, 문제의 사정 등의 역할을 수행한다. 2. 중간단계 사회복지사의 역할 중간단계에서는 정서적 지지와 행동변화의 기술이 중요한 역할이다. 정서적 지지를 위해 공감적 경청, 수용, 재보증, 격려, 선물주기, 일반화, 환기법 등을 활용하고, 행동변화를 위해 보상을 통한 강화와 벌을 통한 소거 등의 기술을 사용한다...2025.05.05
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.04.281. 사회복지실천과정단계 사회복지실천과정은 사회복지사가 변화하는 체계에 따라 전문적인 지식에 기초하여 개입하는 과정이다. 일반적으로 초기, 중간, 종료단계로 이루어져 있다. 초기 단계에서는 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약단계로 구성되어 있고, 중간단계는 개입단계, 종료단계는 평가 및 종결단계로 구성되어 있다. 2. 초기단계의 사회복지사 역할 초기단계에서 사회복지사는 접수단계에서 문제를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정한다. 자료수집 단계에서는 문제 해결을 위한 다양한 정보를 수집하고, 사정단계에서는 수집한 자료를 분석하...2025.04.28
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.01.101. 접수 접수는 사회복지 기관을 찾은 사람이 그 기관의 서비스를 제공받을 수 있는지 자격 요건은 갖추고 있는지를 판단하는 과정이다. 이 과정을 통해 해당 기관에서 적절한 서비스를 제공할 수 없다고 판단되면 필요한 서비스를 받을 수 있는 다른 기관으로 의뢰하게 된다. 기관에서 서비스를 제공하기로 한 경우에는 사람의 상황이나 관련된 문제에 대하여 기본적인 자료수집이 이루어진다. 2. 사정 사정은 전 단계에서 행한 것에 대한 분석을 통하여 전문적인 판단을 행사하는 것을 의미한다. 자료조사 행위가 사실행위에 가깝다면 사정은 가치판단이나 ...2025.01.10
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.121. 접수 단계 접수 단계는 클라이언트에 대한 다양한 정보를 검토하고 점검하는 단계로, 클라이언트의 개인정보와 문제상황, 활용가능한 자원 등에 대한 정보를 수집하고 첫 만남을 준비하는 과정이다. 사회복지사는 클라이언트에게 긍정적인 인상을 주고 구체적인 질문 내용과 예상결과를 분석하여 사정을 진행할 수 있는 자료를 수집한다. 2. 사정 단계 사정 단계에서는 클라이언트의 문제와 주변 상황의 연관성을 이해하고 분석하는 과정이 진행된다. 사회복지사는 클라이언트의 상황을 체계적으로 이해하고 개입의 방향을 구체화한다. 이를 통해 클라이언트의 ...2025.05.12
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사례관리의 평가와 종결과정2025.05.081. 사례관리의 평가 사례관리의 평가는 사례관리 과정과 결과를 객관적으로 확인하는 단계로, 과정평가, 결과평가, 클라이언트와 서비스 기관의 변화 평가로 구분된다. 과정평가는 사례관리 진행 과정을 모니터링하고 개선점을 찾는 것이며, 결과평가는 클라이언트의 삶의 질 향상 정도를 확인하는 것이다. 또한 클라이언트와 서비스 기관의 변화도 평가한다. 2. 사례관리의 종결 사례관리의 종결은 클라이언트가 더 이상 서비스가 필요 없게 되었을 때 이루어진다. 종결 결정은 사례관리자와 클라이언트가 함께 하며, 클라이언트의 준비 정도를 확인한다. 종결...2025.05.08
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