총 97개
-
미디어의 발전을 통해 바라보는 사회문화2025.01.121. 민중문화의 형성과 대중문화와의 경계 허물어짐 1980년대에 주목할 수 있는 사회 문화 현상으로 민중문화가 형성되었다. 이러한 민중문화는 주로 소규모 매체나 불법 매체를 통해서 청년들을 중심으로 빠르게 전파되었다. 하지만 이러한 민중문화도 결국 대중문화와의 경계가 허물어지게 되면서 저항의 성격이 점차 사라지게 되었다. 민중문화는 대중문화와 다르게 기존에 제도권 밖에서 형성되고 이루어지던 문화였으나 각종 매스 미디어를 통해서 음반 등이 무대에 진출하고 박제화되면서 일반 대중들이 이러한 문화를 접할 수 있게 되었다. 2. 신세대 문...2025.01.12
-
제4차 산업혁명의 도래로 인한 사회 변화 모습2025.05.101. 제4차 산업혁명의 특징 제4차 산업혁명은 지식 기반의 산업 발전으로 인공지능, 로봇, 무인, 3D 프린팅 등 다양한 기술이 도입되고 있으며, 빅데이터와 같은 정보 통합 기술이 산업과 경제에 영향을 미치고 있습니다. 또한 인공지능, 사물인터넷 등이 일상생활에 출현하여 편의성이 증가하고 있지만, 자동화로 인한 일자리 감소 문제도 대두되고 있습니다. 2. 삶의 변화된 모습 제4차 산업혁명 시대에는 인간 생활의 편의성이 크게 증가할 것으로 예상됩니다. 음식점에 서빙 로봇이 등장하고, 드론 카메라와 키오스크 등이 일상생활에 자리 잡고 ...2025.05.10
-
제4차 산업혁명시대에 평생교육이 미치는 영향과 가능성 극대화2025.05.151. 학교교육 학교 교육은 주로 젊은 시기에 이루어지는 형식적인 교육을 의미하며, 사회체제의 안정적 유지와 사회구성원들이 공유하는 규범과 문화, 가치가 세대를 통해 전달되는 역할을 한다. 그러나 학교 교육은 사회구성원들의 다양한 삶의 조건에서 발생하는 요구와 기대를 충분히 소화하지 못하는 한계가 있다. 2. 평생교육 평생교육은 개인의 관심, 필요성, 경험 등을 기반으로 지속적으로 발전하고 성장하는 것을 목표로 한다. 평생교육은 학교 교육의 중심 교육체제를 넘어서서 교육의 실천, 교육원리를 새롭게 바라보는 관점이며, 사회구성원 모두를...2025.05.15
-
요약정리(제9장 테크놀로지 활용 수업, 제10장 효과적인 테크놀로지 활용)2025.05.131. 테크놀로지 활용 수업 제4차 산업혁명 시대의 교육환경 변화에 따라 테크놀로지 활용 수업의 원동력이 되는 초지능, 초연결, 초융합 등의 개념을 살펴보고, 온라인 수업, 소셜러닝, 모바일 러닝, 게임과 시뮬레이션, 가상현실 등 다양한 테크놀로지 활용 수업의 실제 사례를 제시하였다. 2. 효과적인 테크놀로지 활용 효과적인 테크놀로지 활용을 위해 TPACK 모형을 소개하고, 디지털 시민성과 디지털 격차 해소의 중요성을 강조하였다. 또한 표절 예방과 Creative Commons 등 윤리적인 테크놀로지 활용 방안을 제시하였다. 1. 테...2025.05.13
-
정년퇴직 제도 선택: 계급정년제 vs. 직종정년제2025.05.051. 정년제도의 종류 정년퇴직에는 통산 정년제, 강제 정년제, 자동 정년제, 계급 정년제, 성별 정년제, 직종별 정년제 등 다양한 제도가 있다. 이 중 계급정년제와 직종정년제가 가장 논란의 여지가 있다. 2. 계급정년제와 직종정년제 비교 계급정년제는 특수 직업군에만 적용되는 제도로 일반화하기 어려운 반면, 직종정년제는 기술력과 경험이 중요한 직종에 대해 정년을 연장하고 단순 직종은 정년을 단축하는 등 탄력적으로 운영할 수 있어 제4차 산업혁명 시대에 더 적합할 것으로 판단된다. 3. 정년제도 개선 방향 고령자의 일할 권리 보장과 고...2025.05.05
-
평생교육과 학교교육의 비교 및 제4차 산업혁명시대에서의 평생교육의 역할2025.01.221. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육과 학교교육은 목적, 기간, 내용, 전달체계 등에서 차이가 있다. 평생교육은 개인 및 공동체의 단기적 학습욕구 충족을 목적으로 하며, 짧은 기간 동안 실생활과 밀접한 내용을 다룬다. 반면 학교교육은 미래 사회생활을 위한 기초 제공을 목적으로 하며, 장기간에 걸쳐 정규 교육과정을 통해 이루어진다. 2. 평생교육이 삶에 미치는 영향 평생교육은 현재 필자의 삶에 큰 영향을 미치고 있다. 평생교육을 통해 시간과 장소의 제약 없이 자신의 목표를 달성할 수 있으며, 전문성 향상과 자격증 취득 등의 기회를...2025.01.22
-
일본의 수출 규제에 대한 한국 기업의 대응2025.05.031. 한일 무역 분쟁의 주요 원인 한국과 일본의 주요 산업에 있어 5,052개 품목의 수출 항목을 대상으로 실시한 중소기업연구원의 조사 결과 양국은 산업의 후방연관 효과가 거의 동일한 산업에서 아주 크게 나타나고 있었다. 이러한 양국의 산업구조 특징은 한국과 일본이 상호 의존적이면서도 경쟁이 동시에 발생하여 상대국의 생산을 유발하고 있음을 의미한다. 또한, 2000년대 들어 한국은 대일본 의존도가 점차 낮아지는 상황이지만, 반대로 일본은 상승하는 추세에 있다. 2. 대일본 무역적자 해결방안 우선 주요 수입항목은 크게 4개의 범주로 ...2025.05.03
-
평생교육의 등장 배경에 대해 '학교 교육의 한계'와 평생교육의 등장의 단초를 제기한2025.05.031. 학교 교육의 한계 평생교육은 학교교육의 한계를 보완하기 위해서 등장하였다. 학교를 둘러싼 시대, 사회적 환경은 현저하게 변화를 하고 있지만 학교교육은 이러한 변화에 대응을 하지 못하고 있다는 비판을 받기 시작하였고 이로 인해 학교교육의 한계론이 제기되었다. 이와 같은 한계 보안을 위해서 다양하고 탄력적인 평생교육의 필요성이 대두된 것이다. 2. 유네스코 세계성인교육회의 유네스코는 1949년에 제1차 세계성인교육회의를 시작하였고 1997년까지 5차례에 걸쳐 세계성인교육회의와 평생교육과 관련된 세계회의를 개최하여 평생교육 이념을 ...2025.05.03
-
평생교육론: 평생교육과 학교교육의 비교 및 제4차 산업혁명 시대에서의 평생교육의 역할2025.01.031. 학교교육 학교교육은 개인의 배경과 역량에 따른 교육기회의 차별을 방지하고, 사회구성원들의 교육기회 제공과 보장을 위해 국가와 사회가 역할을 하며, 사회의 안정적 영속에 필요한 구성원 교육에 기여한다. 그러나 교육의 시기와 공간이 제한되어 있고, 국가와 사회의 가치와 이념이 개입하여 불평등한 사회체제의 심화와 재생산이 발생할 수 있다. 2. 평생교육 평생교육은 아이부터 노인까지 평생에 걸쳐 이루어지는 총체적 교육관으로, 개인의 욕구와 편리함에 따라 다양한 방법과 시기로 이루어지며, 업무 또는 기술 중심의 학습이 이루어진다. 사회...2025.01.03
-
제 4차 산업혁명의 도래로 인한 사회 변화 모습2025.05.091. 제4차 산업혁명의 개념과 특징 제4차 산업혁명은 디지털 기술의 급격한 발전과 융합으로 인해 기존의 산업과 사회 구조에 혁신적인 변화를 가져오는 개념입니다. 주요 특징으로는 디지털화, 자동화, 인터넷과 연결성, 빅데이터와 인공지능 활용, 혁신적인 비즈니스 모델 등이 있습니다. 2. 제4차 산업혁명으로 인한 사회 변화 제4차 산업혁명은 일자리와 노동 시장, 생활의 편리성과 서비스 혁신, 교육과 업무 방식, 도시와 교통의 스마트화 등 사회의 다양한 영역에서 혁신과 변화를 가져오고 있습니다. 3. 미래의 모습 제4차 산업혁명이 가속화...2025.05.09
5 / 10
