총 45개
-
우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.01.041. 학교사회복지의 발달과정 우리나라에서 학교사회복지라는 용어가 공식적으로 사용된 것은 1993년부터이다. 태화은평종합사회복지관이 수색초등학교와 연계하여 '꿈나무교실' 프로그램을 운영하면서 학교사회복지 실천이 시작되었다. 이후 지역사회복지관과 민간재단에서 학교사회복지 프로그램을 지원하면서 발전해왔다. 1997년부터 2001년에는 교육부의 학교사회사업 시범연구사업이 실시되었고, 2002년부터 2008년에는 서울시와 다른 지자체에서 학교사회복지 시범사업이 확산되었다. 2009년 이후에는 지자체 조례 제정과 Wee 프로젝트 등을 통해 학...2025.01.04
-
학교 사회복지의 제도화를 통한 실천 방안2025.01.231. 학교 사회복지의 필요성 현대 사회에서 증가하는 아동 및 청소년의 정신적, 정서적 문제와 사회적 환경에 의한 어려움들이 학생들의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교육 현장에서의 복지 서비스가 필수적이다. 2. 학교 사회복지의 현황 및 문제점 현재 많은 학교에서 사회복지 서비스를 제공하고 있지만, 여전히 한계가 있다. 사회복지사 고용률이 낮고, 과중한 업무로 인해 서비스의 질적 수준이 낮은 문제가 있다. 이는 제도적 기반의 부족에서 기인한다. 3. 학교 사회복지의 제도화 제도화를 통해...2025.01.23
-
간호관리학 갈등관리 보고서2025.04.291. 갈등관리 전략 위 사례에서 신규 간호사와 경력 간호사 간의 갈등을 해결하기 위해 타협(compromising) 전략을 적용할 수 있다. 서로의 입장을 양보하고 제3자의 개입, 협상 또는 표결 등의 방법을 동원하여 잠정적인 해결책을 모색해야 한다. 2. 의사소통 활성화 신규 간호사와 경력 간호사, 수간호사 간의 대면 상담을 통해 문제를 해결하고 의사소통을 활성화해야 한다. 수간호사는 1:1 상담을 통해 팀원들의 불만을 수렴하고 현실적인 방안을 제시해야 한다. 또한 평상시 따뜻한 분위기를 형성하여 자유로운 의견 제시를 할 수 있도...2025.04.29
-
청소년육성제도의 태동기에 대한 고찰2025.01.061. 청소년육성제도의 태동과 제도화 청소년보호 대책위원회가 1964년부터 1977년까지 설립되어 청소년의 지도, 육성, 보호 및 교정에 대한 종합적인 시책을 수립하고 관계기관 간 조정 역할을 담당했다. 1977년부터 1988년에는 산업화와 사회변화에 따른 청소년 문제에 대응하여 청소년 대책위원회를 설치하고 다양한 정책을 추진했다. 1988년부터 2005년에는 청소년육성법 제정과 함께 청소년육성위원회가 설립되어 청소년 육성 중심의 정책으로 전환되었다. 2. 청소년육성제도의 개선점 초기 청소년육성제도는 청소년들의 시위 탄압과 단순 교화...2025.01.06
-
학교사회복지의 필요성 개념 및 목적과 향후과제2025.05.031. 학교사회복지의 필요성 학교교육은 학생의 능력과 잠재력을 개발하고 자아실현을 성취하여 지식과 인격을 겸비한 바람직한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 말한다. 그러나 현행의 학교교육은 진학을 위한 입시교육위주의 교과과정이 주를 이루고 있어, 학교생활에 적응하지 못한 일부 학생들은 심각한 학교부적응 현상이 보여진다. 이에 따라 학교, 가정, 지역사회환경과 관련하여 유용한 서비스를 개발하고 지원 체계망을 형성하여 학생문제에 대해 전문적이고 통합적인 접근방법을 활용해야 한다. 2. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교라...2025.05.03
-
학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오2025.05.051. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생들의 심리사회적인 문제를 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교 사회복지사의 역할은 고정된 것이 아니며 시대적 상황, 지역사회, 학교, 그리고 학생들의 변화하는 다양한 문제와 욕구에 따라 달라진다. 학교 사회복지사는 생태체계적인 관점을 가지고 학생에 대한 개입뿐 아니라 주변 체계인 학교, 가정, 지역사회에 대한 개입을 통해 학생이 가...2025.05.05
-
퇴직준비 프로그램의 개선 방안 탐색2025.05.091. 퇴직준비 교육프로그램의 실제 퇴직준비 교육이란 근로자뿐만 아니라 그 배우자 가족들을 포함해야 하며 퇴직 후 생활에 효율적으로 적응할 수 있도록 각종 정보를 제공하고 필요한 지식과 기능을 습득하도록 돕기 위한 목적으로 운영되어야 한다. 또한 성인과 노인에게 자신의 삶을 주체적으로 계획하고 변화시켜 나갈 수 있도록 하여야 하며 퇴직이나 실직이라는 갑작스런 변화에 대비하고 적극적으로 대응할 수 있도록 하여야 한다. 2. 퇴직준비 교육프로그램 사례 국내 퇴직준비 프로그램의 가장 큰 문제점은 계층별 양극화이다. 공무원 계층은 다양한 분...2025.05.09
-
우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.05.101. 학교사회복지의 발달과정 우리나라의 학교사회복지는 수십 년 동안의 발전과정을 거쳐 현재의 모습에 이르렀다. 초기에는 학교 내에서의 복지 서비스가 제한적이었으며, 주로 교사와 학부모의 역할에 의존하고 있었다. 그러나 사회의 변화와 학생들의 다양한 문제와 욕구의 증가로 인해 학교사회복지의 필요성이 대두되었다. 1980년대에는 학교사회복지의 개념과 역할이 확장되었고, 국가적인 관심과 정책적인 지원이 증가하면서 학교사회복지 프로그램이 다양화되었다. 2000년대에 들어 학교사회복지에 대한 사회적 관심이 더욱 고조되었고, 법적 근거가 마련...2025.05.10
-
자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오2025.05.041. 자원봉사의 개념 자원봉사는 어떤 일에 대해 대가나 바라는 것 없이 자발적으로 참여해 타인을 돕는 행동으로, 진심 어린 마음으로 임하는 것이 참된 의미의 자원봉사이다. 자원봉사는 고도로 성장하는 현대화 사회와 맞물리면서 다른 의미를 갖게 되었으며, 산업화 사회에서부터 사회적 약자에 대한 관심과 정보화로 인한 인간관계 단절 속에서 대면의 가치를 중요시하는 사람들이 자원봉사에 참여하게 되었다. 2. 자원봉사의 의미와 가치 - 봉사자 차원 자원봉사는 봉사자에게 성취감, 만족감, 자신감, 행복감을 주며 긍정적인 인성과 덕목을 형성하고 ...2025.05.04
-
우리나라 학교사회복지의 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.01.041. 우리나라 학교사회복지의 발달과정 1993년부터 2009년까지 우리나라 학교사회복지의 발달과정을 정리하였습니다. 초기에는 복지관 중심의 학교사회복지가 이루어졌으며, 점차 학교 자체적인 복지 활동과 복지재단의 참여가 늘어났습니다. 1997년부터는 정부 차원의 지원과 연구사업이 진행되었고, 2000년대 들어서는 사회복지공동모금회 운영, 지방자치단체 사업, 교육복지우선지원사업 등으로 제도화가 이루어졌습니다. 2009년에는 Wee 프로젝트가 시작되면서 통합적인 서비스 제공이 가능해졌습니다. 2. 학교사회복지의 제도적 활성화 방안 학교사...2025.01.04
3 / 5
