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진짜 나는 누구인가2025.01.131. 정체성(identity)正體性 사람에게 제일 중요한 것은 바로 그 사람 자신이다. 정체성은 사람에게 있어서 가장 중요하며, 자기를 모르고 살면 자기 주관대로 살지 못하고 다른 사람이나 환경에 휘둘려 살게 된다. 정체성이 약한 사람은 자존감이 낮고 약속을 지키지 못하는 등의 문제가 있다. 정체성을 바로 세우는 것이 중요하다. 2. 나는 누구인가 사람에게는 내가 보는 나와 다른 사람이 보는 나가 있다. 내가 보는 나, 즉 정체성이 중요하다. 정체성은 시간이나 환경이 바뀌어도 변하지 않는 본질적인 나를 말한다. 정체성을 모르고 살면...2025.01.13
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디지털 커뮤니케이션과 문화 (중간고사 제출용)2025.01.121. CMC(Computer Media Communication) CMC는 컴퓨터 네트워크로 매개된 의사소통과 정보 교환을 의미합니다. 이메일, 채팅, 메신저, 토론 그룹, 게시판, 뉴스그룹, 웹페이지 등이 CMC의 대표적인 장르입니다. CMC는 정보검색(informatics)과 컨퍼런싱(Conferencing)/커뮤니케이션 기능을 포함합니다. 2. 통신 매체 모델 통신 매체 모델은 정보원-발신자-채널-수신자-목적지-피드백(상호작용성)의 순환 모델로 발전했습니다. 이를 통해 상징적 형태와 물리적 형태에 따라 커뮤니케이션 양식 및 참...2025.01.12
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미국 학생들의 세계사 이해에 나타난 사회문화적 배경의 영향2025.01.121. 사회문화적 관점에서의 역사 이해 이 연구는 사회문화적 관점에 기초하여 미국 중학생들이 세계사를 이해하는 특징을 살펴보았다. 학생들은 자신들의 사회문화적 배경에서 생산된 문화적 도구들을 사용하여 세계사 내용을 이해하였으며, 이 과정에서 자신들의 정체성과 도덕적 판단이 강하게 작용하였다. 특히 학생들은 '우리'와 '우리가 아닌' 역사를 구분하며 세계사를 이해하였고, 이는 세계사 교육의 목적과 배치되는 결과를 초래하였다. 2. 미국 학생들의 역사 이해와 내러티브 템플릿 미국 학생들은 자국사 학습을 통해 형성된 '진보와 발전'이라는 ...2025.01.12
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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안2025.01.121. 다문화가정 청소년의 현재 상황과 도전 과제 다문화가정 청소년들은 정체성 혼란, 언어 장벽, 문화적 차이 등 다양한 사회적, 교육적 도전과제에 직면해 있습니다. 이들의 현 상황을 이해하고 이에 대응하기 위해서는 교육 체계 내에서의 다양성 존중, 언어 지원 서비스, 사회적 인식 개선 등 다각적인 접근이 필요합니다. 2. 실질적 복지실천의 필요성과 기대 효과 실질적인 복지실천은 다문화가정 청소년들의 어려움을 해결하고, 이들이 사회의 건강하고 활동적인 구성원으로 성장할 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 교육적 성취, 사회적 통합, 정...2025.01.12
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청소년기의 발달특성과 정신건강 저해 요인2025.01.121. 청소년기의 발달특성 청소년기는 생리적, 심리적, 사회적으로 많은 변화가 일어나는 시기로, 정체성 형성, 독립성 탐구, 동료관계 강화 등이 주요 발달 과제이다. 또한 감정의 변동이 크며, 자아개념 형성과 사회적 역할에 대한 고민이 많이 발생한다. 2. 품행장애 청소년기에 품행장애가 발생하는 요인으로는 자아개념 형성과 관련된 정체성의 혼란, 가정 내 갈등, 부모의 양육 방식, 학교 내 동료관계 문제 등이 있다. 부모나 교사의 지지와 이해 부족으로 청소년이 감정을 조절하지 못하고 문제 행동을 취할 수 있다. 3. 인터넷 중독 인터넷...2025.01.12
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청소년에 대한 이해2025.01.121. 청소년의 개념과 범위 청소년기는 생애에서 가장 역동적인 변화가 일어나는 시기로, 신체적, 정서적, 사회적 성장이 급속도로 이루어집니다. 청소년은 신체적으로는 2차 성장과 불균형적인 발달을 경험하며, 사회적으로는 자립을 이루지 못한 채 성인과는 다른 새로운 문화를 만들며 성장하는 과도기적인 위치에 있습니다. 우리나라에서 청소년기의 나이 범위는 대체로 10세에서 20세 사이로 정의되며, 이는 신체적, 정서적으로 미성숙한 세대를 의미합니다. 2. 청소년기의 발달적 특징 청소년기의 발달적 특징으로는 신체 발달, 인지 발달, 자아 정체...2025.01.12
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미국 백인들의 의식-무의식에 존재하는 흑인들에 대한 차별의 원인2025.01.031. 흑인들에 대한 차별의 원인 차별이란 구체적이고 명확한 기준 없이 어떤 집단이나 대상을 평등하지 않게 구별하고 열등감을 부여하는 것을 뜻한다. 과거 백인은 우월하고 본인들은 다르다는 뒤틀린 생각을 바탕으로 심각한 백인 우월주의에 빠져 있었다. 이러한 권위의식은 누가 굳이 가르쳐 주지 않아도 본인이 보고 듣고 주변 환경으로 인해 자연스럽게 습득하게 되어 세대를 이어 너무나 당연하게 받아들여 이어지게 되었다. 백인과 흑인의 오랜 역사 속에서 첫 만남과 상호작용은 어떠했는지, 그리고 백인의 의식-무의식에 존재하는 흑인들에 대한 차별의...2025.01.03
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예술의 필요성: 예술의 사회적 영향을 중심으로2025.01.041. 예술의 개인적 영향 예술은 개인의 자아 확립, 사회적 교육, 커뮤니티 형성 등의 역할을 수행한다. 예술적 소양을 기르면 풍부한 상상력, 자기 집중력, 정서적 안정감을 얻을 수 있다. 예술은 개인의 창의성과 도전정신, 공감능력을 기르는 데 도움이 되며, 이성과 감성의 조화를 이루게 한다. 또한 예술적 경험은 미래 세대의 정체성 확립과 도덕적 성장에 기여할 수 있다. 2. 예술의 공동체적 영향 예술은 개인과 개인, 개인과 집단, 집단과 집단을 연결하며 공감대를 형성하는 역할을 한다. 예술작품을 통해 민족 간 정서적 유대감이 형성되...2025.01.04
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예수님의 정체성과 사역에 대한 이해2025.01.081. 예수님의 정체성 본문에서 예수님의 친족들이 예수님을 붙들려고 했던 이유는 예수님의 정신상태가 정상이 아니라고 생각했기 때문이었습니다. 하지만 예수님은 하나님의 아들이자 구원자로서, 귀신을 결박하고 내쫓으시는 사역을 통해 자신의 정체성을 드러내셨습니다. 예수님은 사탄의 권세보다 더 높은 하나님의 아들이심을 보여주셨습니다. 2. 예수님의 사역 예수님은 귀신에 사로잡혔던 사람들을 자유케하시고, 하나님 나라의 시민으로 회복시켜 주셨습니다. 이는 복된 소식이자 복음입니다. 하지만 일부 사람들은 예수님의 사역을 이해하지 못하고 오히려 예...2025.01.08
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한국인으로서 지켜야 할 전통 명절과 의례2025.01.021. 한국의 전통 명절 한국에는 한국인으로서 지켜야 할 주요 명절로 설과 추석이 있으며, 동지, 한식, 단오, 대보름 등의 명절도 있다. 이러한 전통 명절은 한국인의 정체성과 밀접하게 연결되어 있으므로 계승해야 한다. 2. 한국의 전통 의례 한국의 중요한 일생 의례에는 기자 의례, 출산 의례, 육아 의례, 성년 의례, 혼인 의례, 상례, 제례 등이 있다. 이러한 전통 의례는 한국인의 가치관과 세계관을 반영하고 있어 계승할 필요가 있다. 3. 전통 명절과 의례의 계승 필요성 전통 명절과 의례를 계승하는 것은 한국인으로서의 정체성 확립...2025.01.02
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