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유아사회교육 개인 과제_또래간 우정2025.01.121. 또래간 우정 이 활동은 만 4세 유아를 대상으로 한 언어 영역 자유 선택 활동입니다. 유아들이 친구들에게 자신의 마음을 편지로 표현하고 전달하는 활동으로, 유아들이 친구들을 사랑하는 마음을 갖고 서로 돕고 지내는 태도를 기르는 것을 목표로 합니다. 활동 절차는 교사와 유아의 상호작용을 중심으로 이루어지며, 유아들이 편지를 쓰고 우체통에 넣는 과정과 함께 편지를 읽어보는 확장 활동으로 구성되어 있습니다. 활동 시 유의할 점으로는 유아의 언어 발달 수준을 고려한 개별 지원, 정서 표현 활동 사전 실시, 친구 사랑하는 마음 기르기 ...2025.01.12
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경험적 가족치료의 대표학자인 사티어의 생애, 업적 등에 대해 조사2025.01.161. 사티어의 생애 사티어는 위스콘신 대학교에서 교육학을 전공하고 6년간 초등학교 교사로 있으면서 200여 학생의 가정을 방문하게 되면서 가족에 관심을 가지게 되었다. 이후 시카고 대학원에서 사회사업을 전공하였고 1951년 가족치료 연구소를 개업한 사티어는 본격적으로 가족을 관찰하고 치료하기 시작하였다. 1955년 일리노이 주의 정신의학기관에 수련생을 위한 훈련 프로그램을 만들기 위해 초청되었고, 1959년에는 돈 잭슨을 도와 MRI를 설립하고 이곳에서 최초의 가족치료훈련 프로그램을 고안하고 지도하였다. 사티어는 자신의 가족치료의 ...2025.01.16
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강렬한 정서 경험과 정서 구성 요소2025.01.041. 정서 경험 정서는 사람이 공유하는 심리적인 기제로 어떠한 대상이나 상황을 지각하며 이에 따른 생리적인 변화를 동반하는 복합적 상태입니다. 정서 경험은 쾌 정서와 각성 정서, 정적 정서와 부적 정서 차원에서 구분됩니다. 정서 경험에는 인지적 평가, 신체적 반응, 정서 경험, 행동 등이 포함됩니다. 2. 언니와의 옷 공유 경험 언니가 내가 좋아하는 옷을 입고 나가서 화가 났던 경험이 있습니다. 이때 인지적 평가로 언니의 표정을 보고 기분이 나쁘다는 것을 알았고, 신체적 반응으로 심장박동이 빨라지고 호흡이 거칠어졌습니다. 정서 경험...2025.01.04
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심리도식치료 4장 체험적 방략2025.01.031. 심리도식치료의 체험적 방략 심리도식치료에서 체험적 방략의 목적은 초기 부적응 도식과 관련된 정서를 유발하고, 내담자의 충족되지 못한 욕구를 충족시키는 것입니다. 이를 위해 심상화 작업을 활용하는데, 안전한 장소에 대한 심상으로 시작하여 점차 더 정서적으로 중요한 자료에 접근합니다. 또한 아동기 심상, 과거와 현재를 연결하는 심상, 분노와 슬픔의 표현, 재양육을 위한 심상화 작업 등 다양한 체험적 방략을 사용합니다. 이를 통해 내담자가 정서적 수준에서 심리도식에 맞서도록 돕습니다. 1. 심리도식치료의 체험적 방략 심리도식치료는 ...2025.01.03
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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.201. 구어의 주요 특성 구어는 즉흥적이고 비공식적이며, 상호작용성이 강하고 언어적 특징이 문어와 다르다. 구어는 상황에 맞게 유연하게 변화하며, 대화 참여자 간의 실시간 상호작용을 통해 효과적인 의사소통을 가능하게 한다. 또한 구어는 덜 엄격한 문법 구조와 중복, 탈락, 생략 등의 특징을 통해 대화의 흐름을 더욱 자연스럽게 만든다. 2. 비언어적 요소의 중요성 구어에서 비언어적 요소는 의사소통의 중요한 부분을 차지한다. 구어는 말과 함께 몸짓, 표정, 억양 등의 비언어적 요소가 결합되어 발화자의 감정과 의도를 전달한다. 비언어적 요...2025.01.20
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아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석2025.05.021. 아동미술의 특징 아동미술은 유아나 아동들이 자신이 느낀 사고나 감정 등을 미술적인 매체를 통해서 표현하는 활동이다. 아동들은 자신의 욕구에 충실하게 표현하고자 하며, 성인과는 다른 표현의 양식을 보인다. 아동미술은 아동들의 성장에 기여하고 정서적인 안정과 상상력을 높이는 활동이다. 아동들의 나이에 따라 다른 특징을 가지며, 점점 발달하며 체계적인 양식을 보인다. 아동들은 자신에게 중요한 것을 과장되게 그리거나 강렬한 색을 사용하여 강조하는 경향이 있다. 2. 미술치료의 특징 미술치료는 치료를 중시하는 개념으로, 미술이라는 회화...2025.05.02
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아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석2025.04.291. 아동미술의 개념 아동미술은 아동이 다양한 경험을 통하여 본인의 생각을 표출하는 활동을 말하며, 아동들은 미술활동을 통해 자신의 생각이나 느낌을 개성 있게 표현하고 정서를 함양하게 된다. 또한 아동미술은 창의성과 질서의식을 함양하고 미적인 활동을 통하여 즐거움을 체험할 수 있게 한다. 2. 미술치료의 개념 미술치료는 언어적 이미지와 시각적 이미지를 통해 자아상과 세계관을 재발견하여 자기실현을 이루도록 도와주는 심리치료의 한 분야이다. 미술치료는 그림을 통하여 의식적으로 접근할 수 없는 마음의 측면을 가상의 공간에서 자유롭게 표출...2025.04.29
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우리나라 남성들의 정서표현 특징과 개선 방안2025.05.051. 우리나라 남성들의 정서표현 특징 우리나라 남성들의 정서표현은 여성들에 비해 많은 제약이 따르는 경향이 있다. 이는 국내 문화와 사회적 교육 등 여러 요인에 기인한다. 우리나라 남성들의 정서표현 특징으로는 감정 표현에 대한 부정적 인식, 감정 표현의 한계, 감정을 숨기는 문화 등이 있다. 2. 정서표현에 영향을 미치는 요인 우리나라 남성들의 정서표현 특징은 문화, 가족, 교육 등 다양한 요인에 영향을 받는다. 문화적으로는 남성우월주의적 가치관, 가족적으로는 감정 표현에 대한 비난이나 무시, 교육적으로는 감정 표현 교육 부족 등이...2025.05.05
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만2세 4월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 동식물 관찰 아이들은 달팽이, 꽃, 나뭇잎, 개미 등 다양한 동식물을 관찰하며 호기심과 관심을 보였습니다. 교사는 아이들이 자유롭게 탐색할 수 있도록 돋보기, 색 돋보기 등을 제공하고 관찰 활동을 격려하였습니다. 또한 바깥놀이를 통해 자연물을 접할 수 있도록 하여 동식물에 대한 관심과 사랑하는 마음을 기를 수 있도록 하였습니다. 2. 모양 인지 및 퍼즐 맞추기 아이들은 다양한 모양의 퍼즐을 탐색하며 모양을 인지하고 퍼즐을 맞추는 활동에 참여하였습니다. 교사는 아이들이 어려워하는 부분을 도와주며 격려하였고, 소근육 발달을 위한 ...2025.01.19
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유아기 정서발달, 정서지능 발달2025.01.231. 정서의 표현 유아기 정서발달에서 정서의 표현은 중요한 부분이다. 신생아는 미분화된 흥분상태의 정서를 가지고 태어나며, 생후 2개월이 되면 정서가 쾌와 불쾌로 분화된다. 2세경까지 기쁨, 슬픔, 흥미, 분노, 놀람, 혐오 등의 기본 정서가 나타나며, 2세 이후에는 당황, 수치, 부러움, 질투, 자부심 등의 다양한 이차 정서가 발달한다. 유아기에는 정서표현에 대한 이해가 급속도로 증가하며, 긍정적 정서를 더 쉽게 이해한다. 2. 정서적 이해능력 유아의 정서적 이해능력은 발달 초기부터 시작되지만, 언어, 자아개념 등 다른 발달과 함...2025.01.23
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