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음악의 이해(국악) 학기 말 감상문2025.05.151. 국악 감상 2달 동안 국악 강의를 들으며 국악과 친근해졌다고 느꼈지만, 막상 국악을 50분 동안 감상해야 한다는 과제를 받고 나서 진정으로 음악에 집중해서 들을 수 있을까하는 걱정이 앞섰다. 그러나 이번 과제를 통해 생각 이상으로 국악의 폭이 넓구나하는 인식의 전환이 일어났다. 서양음악을 접목한 국악, 이야기가 담긴 국악 등 다양한 국립국악원의 공연영상들은 제대로 된 국악 공연 감상이 전무하던 나에게 신선한 감흥을 주었다. 2. 수제천 맨 처음 들었던 음악은 수제천(18:04)이었다. 이미 지난 강의 시간에 들었던 음악이라 친...2025.05.15
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전통음악과 현대기술의 조화: '다중공간에서의 사운드맵' 프로젝트2025.01.261. 전통음악과 현대기술의 결합 이 프로젝트는 전통음악에 전자음악 사운드를 결합하여 현대적인 감각을 부여하며, 전통과 현대의 조화로운 결합을 탐구한다. 전통적인 소리와 현대 기술의 결합은 음악을 새로운 방식으로 경험하게 하며, 가상 공간에서의 음악 감상은 시각적 요소와 결합해 청각적 경험을 더욱 풍부하게 만든다. 2. 가상 공간에서의 음악 감상 가상 공간이 배경이 되었을 때, 음악 감상은 현실 공간에서의 감상과는 확연히 다른 느낌을 준다. 가상 공간은 시각적 요소가 추가되어 청각적 경험을 더욱 풍부하게 만들어준다. 가상 공간은 현실...2025.01.26
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시조와 시조창2025.05.081. 시조 시조는 시절가조의 준말로, 고려말부터 본격적인 시조 출현이 이루어졌습니다. 고려말에는 고려왕조에 대한 지조를 표현하는 시조들이 많이 쓰였고, 조선전기에는 주로 양반들을 중심으로 시조가 쓰였습니다. 조선시대에는 기생들도 중요한 시조작가에 해당되었으며, 조선후기에는 형식에서 탈피된 사설시조가 크게 유행하게 되었습니다. 2. 시조창 시조창은 시조의 가사를 사용하여 부르는 대중적인 성악곡입니다. 시조창을 처음 정리한 인물은 영조 때 가객인 이세춘이며, 시조의 악보가 기록된 문헌으로는 서유구가 지은 임원경제지가 있습니다. 시조창은...2025.05.08
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초등학교 음악 수업지도안 - 강강술래2025.01.241. 강강술래 강강술래는 전라남도 남해안 일대와 도서지방에 전래하여 오는 부녀자들의 민속놀이로, 주로 추석날 밤에 부녀자들이 손에 손을 잡고 <강강술래>라는 후렴이 있는 노래를 부르면서 원무를 추는 놀이이다. 강강술래는 노래와 춤, 놀이가 잘 어우러진 우리나라의 대표적인 놀이이다. 원무인 '강강술래'와 함께 '청어 엮기', '문지기 놀이','고사리꺾기' 등의 놀이가 함께 행해진다. 이러한 강강술래 놀이는 혼자가 아닌 여럿이 함께 모여 노래를 부르며 놀이와 춤을 즐기는 음악이다. 2. 음악 놀이 수업모형 음악 놀이 수업모형은 음악 수...2025.01.24
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일제강점기 김소희 선생의 활동과 영향2025.01.221. 김소희 선생의 생애와 음악적 배경 김소희 선생은 1917년 전라북도 고창군에서 태어났으며, 어린 시절부터 음악적 재능을 보였다. 이화중선 선생의 '추월만정'을 듣고 소리꾼이 되기로 결심했고, 송만갑, 정정렬, 박동실 등 당대 명창들에게 사사하며 판소리 다섯 마당을 모두 완창할 수 있는 예인이 되었다. 2. 일제강점기 동안의 고음반 활동 일제강점기 동안 고음반은 한국 전통음악을 보존하는 데 중요한 역할을 했다. 김소희 선생도 오케레코드 등 음반사를 통해 '춘향가', '심청가', '흥보가' 등의 음반을 발매하며 판소리의 대중화와 ...2025.01.22
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토속민요 3곡 소개2025.04.281. 정선아리랑 정선아리랑은 산중에 묻혀사는 서러움과 고된 시집살이, 남편을 원망하고 그리워하는 마음 등을 가락으로 엮어 불렀다. 정선아이랑은 다양하게 쓰였으며 농사짓는 노동현장에서도 불렀지만 유희를 즐길때나 아이를 재울 때도 사용했다. 정선아리랑은 선율이 단조롭기 때문에 즉흥적으로 부르기가 편했다. 정선아리랑은 동부지역을 대표하는 토속민요로 미-솔-라-도-레 음으로 구성된 완전한 미음계이며 3분박으로 구성된 9/8박자의 중모리 장단이 특징이다. 2. 양구얼레지타령 양구지역의 민요는 강원도 산간문화와 관련된 소재를 형상화시켰다. 얼...2025.04.28
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아동음악교육의 중요성과 음악적 요소 및 개념, 만3세 유아를 위한 음악활동 계획안2025.01.281. 아동음악교육의 중요성 음악은 인간의 생활에 있어 근본적인 부분 중 하나이며, 아동들은 음악에 대한 생리적, 본능적인 관심과 흥미를 가지고 있다. 아동에게 음악 교육은 스트레스 해소, 자아개념 및 정서 발달에 도움을 주며, 아동의 생각과 감정을 창의적으로 표현할 수 있도록 돕는다. 2. 음악의 요소 음악의 주요 요소로는 리듬, 가락, 화성, 형식, 셈여림, 빠르기, 음색 등이 있다. 이러한 음악적 요소와 개념을 아동들이 이해하고 경험할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 3. 리듬 음악활동 리듬 악기를 사용하여 노래를 부르며 연주하...2025.01.28
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사물놀이 앉은반 영남농악과 진주삼천포농악의 비교2025.04.261. 진주 삼천포 농악의 유래와 전승 진주 삼천포 농악은 12차로 이루어져 있으며 두레굿과 걸립굿 등의 가락을 재구성 및 정립한 것이다. 현재 연행되는 12차 굿은 진주의 농악 황일백과 삼천포농악의 문백윤 두 사람이 지역의 전통을 하나의 문화재로 통합해서 농악12차 단일 연행물로 재구성한 것이다. 진주 삼천포 농악의 전승은 진주와 삼천포 지역 각각 다른 농악이 전승되다가 이패라는 유랑에인집단이 활동하면서 진주지역에 민속놀이가 새로운 양식으로 등장하면서 시작되었다. 2. 앉은반 영남농악 경상도 지역에서 전승되는 농악을 통틀어서 영남농...2025.04.26
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국립단체의 공연물을 보시고 감상문 제출입니다2025.04.281. 대취타 대취타는 조선시대에 왕이 행차하거나 군대가 행진할 때 사용되었다. 이 곡에는 등채, 태평소, 나발, 나각, 용고, 자바라, 장구 등의 악기가 사용되었다. 이번 정악단 공연에서도 악기 연주 전에 무장의 옷을 입은 사람이 등장하여 등채를 들고 곡의 시작을 알렸다. 용고는 북의 일종으로 북통 양편에 고리를 달고 끈을 매어 어깨에 맨 다음 연주를 하는 것인데 이번 공연에서 눈에 띄었다. 대취타는 곡이 느린 편이었지만 꽹과리와 자바라 소리가 크게 들려 왕의 행차하는 위엄이 느껴졌다. 2. 보허자와 낙양춘 보허자는 '허공을 걷는 ...2025.04.28
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판소리의 이해와 고찰_수궁가를 중심으로2025.04.261. 판소리의 기원과 형성 판소리는 18세기 초 서민사회 곳곳에 판놀음이 흥행하면서 발전하였다. 서민적 이야기를 배경으로 하층계급의 예능인들에 의해 가창·전승되었으며, 점차 양반과 부호들의 집에서도 연희되면서 청중의 구성이 상향적으로 확대되었다. 2. 판소리의 구성 요소 판소리는 소리꾼, 고수, 관중이 하나가 되는 삼위일체의 음악이다. 소리꾼은 소리판을 이끌어가는 가장 중요한 인물이며, 고수는 소리꾼의 소리에 장단을 맞춰주는 역할을 한다. 청중은 공연의 참여자로 함께 해야 비로소 판소리가 완성된다. 3. 판소리의 음악적 기법과 구조...2025.04.26
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