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우리는 영원한 학교사회복지사가 되고 싶다2025.01.071. 학교사회복지사의 역할과 중요성 학교사회복지사는 학생들의 심리 및 사회적 어려움을 해결하고 학생, 학교, 가정, 지역사회를 연계하여 예방하는 역할을 합니다. 학생들의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육 환경과 기회를 제공하는 전문가입니다. 학교사회복지사는 가정 방문, 부모 상담, 생활 보조금 연계, 장학금 업무, 정서적 후원자 결연 등 다양한 업무를 수행하며 학생들의 욕구와 문제를 해결하고자 노력합니다. 2. 학교사회복지사에 대한 인식 변화 처음에는 학교사회복지사에 대해 생소하고 의문이 많았지만, 책을 읽고 나...2025.01.07
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사회복지실천에서 가치와 윤리의 중요성2025.01.041. 사회복지실천에서 가치의 개념 사회복지실천은 사회적으로 중요하고 가치있는 활동이며, 여러 가치를 추구하고 내포하고 있다. 사회복지 실천의 가치란 사회복지사가 자신의 활동에 임하는 동기와 목적, 방식과 기준에 대한 신념이나 신앙을 의미한다. 이러한 가치들은 사회복지 전문가와 봉사자들이 그들의 노력을 가치 있게 느끼고 동기부여를 받을 수 있도록 도와주며, 더 나은 사회를 구축하기 위한 핵심 가치로 인식된다. 2. 사회복지실천에서 윤리의 개념 사회복지실천에서 윤리는 사회복지사의 행위와 활동을 판단·평가하며 인도하는 윤리기준을 제시한다...2025.01.04
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사회복지사의 효과적인 특징과 개선 방안2025.01.041. 원조관계의 중요성 사회복지사와 클라이언트 간의 전문적인 원조관계 형성이 중요하다. 이를 통해 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 이해하고 공감할 수 있으며, 이는 클라이언트의 문제 해결에 직접적인 영향을 미친다. 2. 사회복지사의 강점 제시된 내용에 따르면, 발표자는 자신의 강점으로 '감정이입하기'와 '유능해지기'를 들고 있다. 감정이입은 클라이언트의 문제를 자신의 문제로 여기고 공감하는 능력이며, 유능해지기는 지속적인 학습과 발전을 통해 전문성을 높이려는 노력이다. 3. 사회복지사의 단점 발표자는 자신의 단점으로 '개방하기'와...2025.01.04
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사회복지실천현장에서의 윤리적 쟁점과 딜레마 해결2025.01.041. 윤리적 쟁점 준거틀 사회복지실천현장에서 윤리적 쟁점이 발생했을 때 해결할 수 있는 준거틀(기준/원칙)은 Loewenberg와 Dolgoff가 제시한 7가지 윤리의 원칙입니다. 이 원칙들은 생명보호, 평등과 불평등, 가치와 자유, 최소 해악, 생활의 질, 사생활과 비밀 보장, 진실과 사실 공개 등을 포함하며, 사회복지 전문가들이 윤리적 문제와 딜레마에 대처하는데 필수적인 기반을 제공합니다. 2. 윤리적 딜레마 사례 사회복지실천현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마의 사례로는 클라이언트의 자기결정권과 안전, 자원 할당과 공정성, ...2025.01.04
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상담심리학: 이상적인 상담자의 모습과 자질2025.01.041. 유능한 상담자의 자질 유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질, 인간적 자질, 윤리적 자질 등 3가지 자질을 갖추어야 한다. 전문적 자질은 심리학적 지식과 상담 기술을 갖추는 것이며, 인간적 자질은 내담자에 대한 이해와 존중, 자기 이해 등이 필요하다. 특히 윤리적 자질은 내담자의 권리 보호, 비밀 보장, 이중 관계 금지 등 상담 윤리를 준수하는 것이 가장 중요하다. 2. 이상적인 상담자가 되기 위한 전략 이상적인 상담자가 되기 위해서는 끊임없는 공부와 윤리의식 함양이 필요하다. 상담 윤리에 대한 연구와 사회적 변화에 민감하...2025.01.04
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전문간호사 업무 활성화를 위한 대책2025.01.041. 전문간호사 업무범위 법제화 우리나라의 전문간호사 업무범위는 2018년 3월 개정된 의료법 제78조에 따라 보건복지부령에서 정하도록 되었다. 이후 보건의료단체와 공익위원들로 구성된 협의체를 통해 총 4차례 회의 및 논의를 거쳐 개정령을 마련하였다. 전문간호사는 감염관리, 종양, 중환자, 마취 등 13개 분야로 나뉘어져 있으며, 해당 분야에서 3년 이상의 실무 경력을 쌓고 교육과정을 이수한 후 자격시험에 합격해야 자격을 획득할 수 있다. 그러나 전문간호사의 구체적 역할 및 기능에 대한 관련 규정 미비로 인해 의료분쟁 시 무면허 의...2025.01.04
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상담교사가 되기 위한 계획2025.01.041. 상담교사의 책무성 상담교사는 자신의 개입과 역할이 클라이언트에게 큰 영향력을 미칠 수 있음을 인식해야 합니다. 또한 클라이언트는 상담교사에게 의존하게 되므로, 상담교사는 클라이언트가 안정적으로 신뢰하고 따를 수 있도록 해야 합니다. 2. 상담교사의 직무 상담교사는 전문성 향상, 상담교사 네트워크 개발, 상담실 운영 등의 직무를 수행해야 합니다. 이를 통해 클라이언트의 요구에 효과적으로 대응할 수 있습니다. 3. 상담교사의 자기관리 상담교사는 시간 관리, 멘탈 관리, 역할 인식 등을 통해 자기관리를 해야 합니다. 이를 통해 장기...2025.01.04
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사회복지사의 윤리적 의사결정: 로웬버그와 돌고프의 결정 모델 적용2025.01.041. 사회복지사의 윤리적 의사결정 사회복지사의 윤리적 의사결정은 사회복지실천에서 윤리 문제를 다루고 윤리적인 갈등이 나타나는 상황에서 합의한 윤리적인 기준에 따라서 옳은 선택을 해야 한다. 로웬버그와 돌고프의 결정 모델은 이러한 의사결정에 도움을 줄 수 있다. 모델의 단계별로 문제 확인, 관련자 파악, 가치 확인, 목표 설정, 대안 검토, 효과성/효율성 평가, 의사결정자 선정, 전략 선택 및 실행, 결과 검토 등의 과정을 거치면서 윤리적 갈등 상황에서 적절한 의사결정을 내릴 수 있다. 1. 사회복지사의 윤리적 의사결정 사회복지사는 ...2025.01.04
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사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점2025.01.041. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지를 전문적으로 실천하는 활동으로, 개인, 집단, 지역사회의 사회적 기능 수행을 돕고 사회적 여건을 형성하는 전문적인 활동입니다. 사회복지실천의 목적은 개인 또는 집단의 사회적 기능 수행 문제를 해결하고, 자원 확보, 욕구 해결, 상호작용 촉진 등을 통해 사회복지 목적을 달성하는 것입니다. 2. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지실천에서 클라이언트의 변화를 위해 개입하고 노력하는 행위를 지원하는 이론적 체계이자 전문적 지식과 가치에 기반한 개입기술을 의미합니다. 사회복지사가 현장에서 클라...2025.01.04
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사회복지조직의 특징에 대한 토론2025.01.041. 사회복지조직의 신축성 유지 및 확보 사회복지조직의 목표가 추상적이고 장기적이며 무형적이기 때문에 조직구조가 신축성을 유지하지 못하면 경직화되고 특정화되어 추상적인 사회복지목표의 달성이 어려워진다. 신행정론자들과 스타이너는 매트릭스 조직이나 창조적 조직 특성을 살릴 것을 제안하고 있다. 또한 조직구성원의 기능 활성화와 환경변화에 따른 조직구조의 재구성이 필요하다. 2. 사회복지조직의 전문성 사회복지행정조직은 전문가의 전문지식과 기술에 크게 의존하고 있다. 관료제조직과 전문직 사이의 갈등을 완화하기 위해서는 조직구조의 유연성 제고...2025.01.04
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