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학교사회복지사의 다양한 역할과 서비스2025.01.171. 학교사회복지의 개념과 발전 학교사회복지는 학교와 재학생들 사이의 관계를 중심으로, 학생들이 교육적 권리를 효과적으로 실현할 수 있도록 도와주는 사회복지 분야입니다. 이 영역은 19세기 말부터 20세기 초에 영국과 미국에서 시작된 교육 운동에 기반을 두고 발전해왔으며, 현재는 미국, 스웨덴을 비롯한 20여 개국에서 학교사회복지가 도입되어 활발하게 이루어지고 있습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 변화 초기에는 학교사회복지사의 주요 역할은 방문교사로서 학교에 출석하지 못하는 학생들의 가정을 찾아가서 문제를 파악하고 개선하는 역할이었...2025.01.17
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빅데이터로 스마트해진 도시 사례 찾아보고 사례연구 문제에 대해 의견을 제시하세요.2025.01.101. 빅데이터와 스마트 도시의 개념 빅데이터와 스마트 도시에 대한 개념과 이들이 현재 사회와 미래에 미치는 영향에 대해 검토하였다. 빅데이터는 대량의 데이터를 수집하고 분석하여 유용한 정보를 추출하는 기술로, 스마트 도시는 이러한 기술을 활용하여 도시를 보다 효율적으로 운영하고 발전시키는 개념이다. 이들은 서로 긴밀하게 연관되어 있으며, 스마트 도시의 발전에 있어서 빅데이터는 핵심적인 역할을 수행한다. 2. 빅데이터를 활용한 스마트 도시 사례 연구 빅데이터를 활용한 스마트 도시 사례 분석에 대한 조사를 통해 도시 교통, 에너지 효율...2025.01.10
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자폐성 장애 아동의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동에 대한 이해와 교육적 접근2025.01.131. 제한적 행동의 이해 자폐성 장애 아동은 종종 매우 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 보입니다. 이와 같은 행동은 새로운 활동이나 변화에 대한 강한 거부감, 일상의 사소한 변화에도 크게 동요하는 모습, 특정 물건이나 활동에 대한 지나친 집착 등으로 나타납니다. 이는 아동이 안정감을 느끼고 예측 가능한 환경을 유지하려는 욕구에서 비롯된 것으로 해석할 수 있습니다. 이와 같은 제한적 행동은 아동의 학습과 사회적 상호작용에 다양한 영향을 미칠 수 있으므로, 교육자와 부모는 이를 이해하고 지원할 전략을 개발해야 합니다. 2. 반복적 행동...2025.01.13
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사회복지조직에서의 리더십 필요성2025.01.181. 사회복지조직에서의 리더십 필요성 사회복지단체는 다양한 분야의 전문가를 적절히 통제해 충돌 없이 기능적으로 일할 수 있도록 하고 주변 환경의 압박에 단호하고 유연하게 대응할 수 있도록 해야 한다. 또한 조직과 구성원의 목표를 일치시켜 열심히 일할 수 있도록 하며, 신기술이나 인력이 사회복지기관에 빠르게 적응하고 조직이 안정적으로 유지되기 위해서는 사회복지기관의 리더십이 필요하다. 2. 규칙 및 규정 준수 지도 사회복지단체 내에는 다양한 분야의 전문가들이 공존하고 있으며, 이러한 전문가들은 직무를 수행하는 과정에서 서로 다른 가치...2025.01.18
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프로그램기획의 개념과 필요성, 특징에 대해 사례를 들어 서술하시오2025.01.211. 프로그램 기획의 개념 프로그램은 협의적으로는 공연 등 각종 행사를 할 때 배포되는 행사내용을 소개하거나 설명하는 소책자부터 어떤 활동을 목적으로 시간과 활동의 순서에 따라 구체적으로 나열한 사전계획표로 정의된다. 따라서 프로그램은 어떤 목적을 달성하기 위해 선택된 활동에 관해서 누가, 무엇을, 어떻게, 왜, 어디서, 그리고 누구와 행할 것인가를 종합적으로 묶어서 부문별로 보다 구체적으로 일목요연하게 제세해주는 활동 지침이라고 할 수 있다. 2. 프로그램 기획의 필요성 프로그램 기획의 필요성은 불확실성 감소, 합리성 증진, 책임...2025.01.21
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학교상담자의 윤리적 책임과 법적 책무성 이행2025.01.231. 코로나19로 인한 새로운 윤리적 도전 코로나19 바이러스 확산은 학교 교육환경에 중요한 변화를 가져왔으며, 이는 상담자의 윤리적 책임에도 많은 영향을 미쳤습니다. 정부의 사회적 거리두기 기간 동안 교사와 학생들 모두 높은 불안감과 새로운 교육환경에 적응하기 위해 스트레스를 경험하였으며, 학교상담자는 이러한 문제를 해결하기 위한 중추적인 역할을 하게 되었습니다. 그러나 이러한 과정에서 윤리적 딜레마가 발생할 수 있습니다. 예를 들어, 학교상담자는 학생들의 불안과 스트레스를 해소시키기 위해 교사나 학부모와 정보를 공유해야 하는 상...2025.01.23
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정서 행동장애의 정의와 특성, 그리고 근본적 원인2025.01.241. 정서 행동장애의 정의 정서행동장애는 수십 년간 여러 가지 용어로 묘사되어 왔고, 현재까지도 각 단체나 개인의 견해, 선호도에 따라 공식적으로 사용되는 표현은 매우 다양하다. 우리나라 특수교육법은 정서행동장애에 대해 미국장애인교육법(IDEA)상의 정의에 추가하여 '감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자(자폐포함)'를 더하여 정의하고 있다. 2. 정서 행동장애의 5가지 특성 정서·행동장애 아동의 특성은 1) 인지적 특성, 2) 학업적 특성, 3) 언어적 특성, 4) 사회적 특성, 5) 행동적 특...2025.01.24
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사례관리와 통합사례관리의 비교2025.01.241. 사례관리 사례관리는 사회복지의 실천적 방법 중 하나로, 복잡한 문제를 가진 클라이언트에게 필요한 자원을 효율적으로 연계하고 조율하는 역할을 수행합니다. 사례관리의 목적은 클라이언트의 자립과 사회 통합을 돕는 데 있으며, 클라이언트가 필요로 하는 여러 서비스를 통합적으로 제공하고 클라이언트의 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다. 2. 통합사례관리 통합사례관리는 여러 기관과 전문가들이 협력하여 클라이언트에게 포괄적인 서비스를 제공하는 체계입니다. 통합사례관리는 대상자의 욕구를 종합적으로 평가하여 적절한 지원을 제공함으로써, 클라이...2025.01.24
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청각장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육2025.04.261. 청각장애아의 특성 청각장애아는 청각의 손실로 인하여 발달 상 다양한 특성을 보인다. 언어적 특성으로는 타인의 말이 들리지 않는 것이 가장 대표적이며, 말 사용의 어려움, 발음의 어려움 등을 보인다. 정서적 특성으로는 자기중심적, 고집성, 충동성 등을 보이며 일관적이고 지속적인 대인관계를 유지하는 것이 어렵다. 2. 청각장애아의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법 및 지원 전략 청각장애아의 통합교육을 위해서는 음원에 가까운 곳에 자리배치, 지속적인 청능 훈련 지원, 청각장애아의 얼굴을 마주보고 눈높이를 맞추는 등의 방법이 필요하다...2025.04.26
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정신사회재활이론 ) 정신재활의 기본 가치와 적용 원리에 대해 정리하세요2025.04.261. 정신재활의 기본 가치 정신재활은 국민 소득 향상, 장애인의 자립 및 사회 기여, 개인의 직업 능력 향상, 장애인의 사회적 적응 및 통합 등의 가치를 지니고 있다. 정신재활은 장애인에게 필요한 인간적 특질을 개발하고 강화하는 과정으로, 지식, 기능, 능률, 조직 생활, 자신감, 행동력 등 복합적인 능력을 개발하는 것을 목적으로 한다. 2. 정신재활의 적용 원리 정신재활을 효과적으로 수행하기 위해서는 다음과 같은 적용 원리와 원칙이 필요하다: 1) 장애인의 자기 결정권 존중, 2) 사회 적응력 향상, 3) 장애인의 자질 존중 및 ...2025.04.26
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