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전래동화와 창작동화의 차이점 및 창작동화 '강아지똥' 감상문2025.05.111. 전래동화와 창작동화의 차이 전래동화와 창작동화는 작가의 유무, 작품 속 정서, 동화의 주제, 표현방법 등에서 차이가 있다. 전래동화는 작가가 불분명하고 민족의 정서가 반영되며 권선징악의 주제가 많은 반면, 창작동화는 작가가 명확하고 작가의 개인적 정서가 담기며 주제가 다양하다. 2. 창작동화 '강아지똥' 감상 '강아지똥'은 자신을 하찮게 여기는 주인공이 민들레 꽃을 피우는 데 필요한 존재라는 것을 깨닫는 내용의 창작동화이다. 이 작품은 모든 존재의 소중함을 전달하며, 특히 자아 개념을 형성하는 아동에게 자존감 향상에 도움을 줄...2025.05.11
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전래동화를 통한 한국 문화 수업2025.01.231. 전래동화를 통한 한국 문화 교육 전래동화는 한국의 전통적인 가치와 문화를 효과적으로 전달하는 유효한 매체로, 다양한 연령대와 문화적 배경을 가진 학습자들에게 한국 문화를 이해하고 존중하는 데 도움을 줄 수 있다. 유년기 아이들에게는 문화적 정체성 형성에 중요한 역할을 하며, 다문화가정 자녀들에게는 여러 문화 속 한국 문화를 이해하고 수용하는 데 유용한 도구로 작용한다. 또한 전래동화는 학습자의 교육적 동기를 유발하고 참여를 증진하는 데 효과적이다. 2. 전래동화를 활용한 문화 교육 방법 전래동화를 활용한 문화 교육은 다음과 같...2025.01.23
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방송통신대학교 아동문학 중간과제물 (전래동화와 환상동화 그림책 소개 및 분석 - 팥죽 할머니와 호랑이, 으뜸헤엄이)2025.01.251. 팥죽 할머니와 호랑이 옛날 옛날 깊은 산속에 할머니가 살았다. 할머니는 팥밭을 매다가 호랑이를 만나게 된다. 호랑이는 할머니를 잡아먹고 싶어 할머니와 밭매기 내기를 한다. 할머니가 이기면 할머니 대신 밭을 다 매 주고 호랑이가 이기면 할머니를 잡아먹는 내기이다. 할머니는 할 수 없이 호랑이와 내기를 하게 되고 결국 지게 된다. 호랑이는 할머니를 잡아먹으려고 하지만 할머니는 가을이 되면 맛있는 팥죽을 쑤어 주어 준다는 조건으로 위기를 면한다. 호랑이는 가을에 팥죽과 할머니를 동시에 먹을 수 있다는 생각에 신이나 돌아간다. 시간이...2025.01.25
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아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (4)2025.01.251. 아동문학의 정의와 교육적 의의 아동문학은 출생하면서부터 초등학교 6학년까지 유아와 아동을 위한 특수문학으로, 형식 면에서 문학적·예술적 기준을 만족시키며, 내용 면에서는 아동의 성장·발달에 유의하며 욕구를 충족시켜 아동이 즐겨서 읽는 문학이다. 아동문학의 교육적 의의는 아동의 즐거움 증진, 언어 기술 발달, 상상력 및 창의력 향상, 문제 이해, 타인 이해, 일상 탈피, 도덕성 계발, 민족 정서 익히기 등이다. 2. 사실동화 「가방 들어 주는 아이」 사실동화 「가방 들어 주는 아이」는 장애아와 그 주변 친구들이 겪을 수 있는 고...2025.01.25
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전래동화의 특징과 교육적 의의2025.01.241. 전래동화의 정의와 특징 전래동화는 오랜 시간 동안 구전으로 전해져 내려오는 설화 중에서 어린이의 시각에서 순수하고 교훈적인 이야기를 담고 있는 것을 말한다. 전래동화는 지역과 시간에 따라 다른 모습을 나타내며, 비현실적 요소가 자주 등장하는 특징이 있다. 2. 전래동화의 종류 전래동화에는 신화, 전설, 우화, 민담 등 다양한 종류가 있다. 신화는 신들의 이야기를, 전설은 특정 사건이나 자연물에 관한 이야기를, 우화는 무생물이나 동물이 등장하는 이야기를, 민담은 일상적인 모습을 담은 이야기를 각각 다룬다. 3. 「흥부 놀부」의 ...2025.01.24
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전래동화 뮤지컬 '금도끼 은도끼' 공연 후원 제안서2025.04.251. 전래동화 뮤지컬 '금도끼 은도끼' 전래동화 <금도끼 은도끼>를 현대적으로 재해석하여 뮤지컬로 제작하였습니다. 이 공연은 COVID-19로 인한 사회적 거리 두기로 문화생활을 영위할 수 없게 된 많은 이들에게 깊이 있는 경험을 선사하기 위해 기획되었습니다. 출연진, 협찬사, 봉사자 모두 재능 기부와 현물 기부의 형태로 참여하였으며, 수익금 일부는 초록우산 어린이 재단, 유니세프 등에 전달될 예정입니다. 2. PMC 프로덕션 1992년 전문기획극단 '환 퍼포먼스'로 출범한 PMC 프로덕션은 논버벌 뮤지컬 난타, 대장금 등을 제작했...2025.04.25
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돌아온 전래동화 '금도끼 은도끼' 뮤지컬 공연 및 문화예술교육 프로그램2025.04.251. 문화예술프로그램 기획 본 프로그램은 코로나19로 인한 사회적 거리 두기로 문화생활을 누리지 못했던 시민들에게 현장감 넘치는 공연을 제공하고자 합니다. 산학 협동으로 전래동화 '금도끼 은도끼'를 뮤지컬로 재해석하여 공연을 진행하며, 이를 바탕으로 소외된 계층의 아동들에게 문화예술 체험 프로그램을 제공하는 것을 목표로 합니다. 정책적으로는 참여 인력에 대한 정당한 보수와 제작사에 대한 지원, 학생들의 교육 및 직업 체험 기회 제공 등을 계획하고 있습니다. 2. 뮤지컬 공연 기획 PMC 프로덕션과 중앙대학교 연극영화과가 협력하여 전...2025.04.25
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설날 행사 계획안과 안내문 업무분장표2025.04.261. 설날 행사 설날 행사의 목적은 설날의 의미를 알고 전통놀이에 즐겁게 참여하는 것입니다. 행사 내용에는 복주머니 만들기, 동대문을 열어라 & 줄다리기, 한석봉 어머니 떡 썰기 대회, 전래동화 골든벨 등이 포함되어 있습니다. 행사는 오전 9시 50분부터 오후 12시 30분까지 약 2시간 30분 동안 진행되며, 각 반별로 로테이션으로 활동이 이루어집니다. 유아들이 한복을 입고 참여하며, 감염병 및 위생 안전을 위해 개인 준비물을 챙겨 보내도록 안내하고 있습니다. 1. 설날 행사 설날 행사는 한국의 대표적인 전통 명절 행사 중 하나입...2025.04.26
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전래 동화 '소가 된 게으름뱅이'를 읽고 게으름뱅이 소년에게 행동수정모델로 개입한다고 할 때2025.05.011. 행동수정 모델 행동수정 모델은 인간을 기계론적 입장인 자극에 반응하는 즉 환경에 수동적으로 반응하는 유기체로 간주했지만, 최근에는 인간이 환경을 만들기도 하고 환경의 영향을 받기도 한다는 인간의 능동적인 측면도 인정하였다. 모든 자발적인 행동의 호의적이거나 비호의적인 결과를 초래하는 환경에 근거해 발생한다고 보았다. 행동수정 모델은 사회 학습론에서 발전된 것이고 행동수정이 기본 원칙으로 정상적이든 비정상적이든 행동은 모두 같은 원칙으로 발달되었고, 모든 행동은 학습 원리에 의하여 수정 및 변화될 수 있다고 보았다. 2. 전래 ...2025.05.01
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누리과정 유아를 위한 아동문학 선정 및 통합교육 방안2025.05.111. 아동문학의 목적 및 가치 아동문학은 아동의 정서발달, 사회성발달, 언어발달, 신체발달, 인지발달 등 모든 영역에서 효과적인 교육 매체이다. 특히 동화는 아동이 겪을 수 있는 다양한 문제들을 다루며, 행동 발달에 필요한 개념을 이해시키고 사회에 대한 가치와 태도, 행동의 모델을 제시한다. 또한 언어발달과 의사소통 능력을 키워준다. 2. 아동문학 선정 기준 아동문학 선정 시 고려해야 할 기준에는 아동의 흥미, 지적 능력 유도, 튼튼한 책 선택, 다양한 삽화, 적절한 길이, 아동의 경험과 연관, 문체와 내용, 문화적 다양성, 성별/...2025.05.11
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