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2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다2025.04.301. 장애등급제 변경 2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다. 기존 1~6등급 체계가 '심각장애인'과 '비심각장애인'으로 변경되었다. 이를 통해 개인의 요구와 환경을 고려한 맞춤형 서비스 제공을 목표로 하고 있다. 그러나 서비스 전달체계가 공급자 중심에서 사용자 중심으로 바뀌는 것은 아쉬운 점이다. 2. 장애등급 재판정 사각지대 장애등급 재판정 시 검사비용이 고가여서 검사를 받지 못해 장애인 등록을 포기해야 하는 경우가 발생하고 있다. 지적장애아동의 경우 장애판정에 필요한 검사와 서류 발급에 최대 120만원이 소요되는 등 ...2025.04.30
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장애인복지법과 특수교육법에 따른 지적장애인 지원2025.01.231. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 발달 장애 중 하나로, 일반적으로 지적 기능과 적응 행동에 있어서 평균 이하의 기능을 나타내는 경우를 말한다. 지적장애인은 인지적 기능의 저하뿐만 아니라 학습 능력, 의사소통, 자기 관리, 사회적 기술 등에서 제한을 받는다. 이러한 제한은 개인의 전반적인 생활에 큰 영향을 미치며, 사회적 상호작용과 자립생활에서도 어려움을 겪게 만든다. 2. 장애인복지법에 따른 지적장애인 지원 장애인복지법은 지적장애인의 권리와 복지를 보장하며, 그들에게 필요한 각종 지원을 제공하도록 한다. 이 법은 지적장애인의...2025.01.23
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(정신건강사회복지론) 2022년 12월 정신장애인에 대한 대표적인 복지서비스 차별을 초래시키는 정책적 원인으로 인식되어2025.01.241. 장애인복지법 제15조 개정 장애인복지법 제15조 개정은 정신장애인을 장애인 복지체계로부터 배제되었고 차별하는 근거로 사용되었던 독소조항이라는 비판으로부터 벗어날 수 있도록 했다는 의의를 가지고 있다. 장애인복지법 제15조의 목적은 본래 정신장애인의 장애복지법, 정신장애복지법 내 서비스 중복을 피하기 위한 것이었는데 해당 조항은 본래의 목적보다 정신장애인이 정신복지시설을 이용하는데 제한이 되는 요소로 작용하거나 정신장애인과 관련된 서비스는 정신건강복지법 내 전달체계를 통해 제공을 해야 하는 것으로 해석되면서 정신장애인이 장애인복...2025.01.24
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장애인상담과교육-멀티미디어 강의 1~6강 수강 후, 주요 주제 요약 및 정리2025.01.241. 장애인 실태와 유형별 특성 멀티미디어 강의 2강에서는 장애인의 실태와 유형별 특성에 대해 다루고 있습니다. 장애 개념의 정의, 장애인 실태, 장애 유형별 특성 등을 살펴보았습니다. 장애인 실태 조사를 통해 국내 장애인 인구 및 장애 출현율, 장애인의 삶의 실태를 파악할 수 있었습니다. 또한 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되는 장애 유형별 특성을 자세히 살펴보았습니다. 이를 통해 장애인에 대한 구체적이고 정확한 이해가 필요함을 알 수 있었습니다. 1. 장애인 실태와 유형별 특성 장애인은 신체적, 정신적, 감각적 기능의 제한으로...2025.01.24
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(사회복지법제와 실천) 사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성에 대하여 작성하시오2025.01.241. 사회복지법을 학습해야 하는 이유 첫 번째로 우리나라의 사회복지사업법의 시행규칙 제3조인 사회복지학 전공교과목과 사회복지 관련 교과목 내용에 의하면 사회복지학의 전공교과목으로써 10개의 필수과목과 4개의 선택과목으로 구성되어 있다. 그중에서 사회복지 법제는 필수교과목이기에 사회복지법에 관해 학습이 이루어져야 한다. 두 번째로 사회복지법은 기존 법학에 있어 중요하게 관심을 가지는 분야는 아니었지만 지금은 사회복지학에서 사회복지법이 중요한 영역으로 자리를 잡게 되었다. 이러한 사회복지 법제론 학습은 궁극적으로 사회복지실천 현장에서 ...2025.01.24
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사회복지법제와실천2025.01.251. 사회복지법 학습 이유 사회복지법의 학습은 사회복지 실천에 있어 기초이자 핵심이다. 이 법률 지식은 사회복지사가 전문성을 갖추고, 클라이언트의 권리를 보호하며, 적절한 서비스를 제공하는 데 필수적이다. 사회복지법을 학습하는 것은 사회복지 실천에서 중추적인 역할을 하며, 특히 '장애인복지법', '아동복지법', '노인복지법'의 이해는 사회복지사에게 필수적이다. 이러한 법률 지식은 사회복지사가 클라이언트의 권리를 보호하고, 그들이 직면한 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 하는 데 필수적인 도구다. 2. 화성시 지역사회 통합 돌봄에 ...2025.01.25
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장애인직업재활시설의 현황과 전망2025.01.281. 장애인직업재활시설 장애인직업재활시설은 장애인의 경제적 자립과 사회 통합을 실현하는 데 핵심적인 역할을 하는 기관이다. 이 시설은 근로사업장, 보호작업장, 직업적응훈련시설 등 3가지 유형으로 구분되며, 장애인의 직업능력과 수준에 따라 적절한 서비스를 제공한다. 최근 3년간 장애인직업재활시설은 지속적으로 증가하는 추세이며, 개정된 장애인복지법에 따라 장애인의 자립 지원이 강화되면서 이 시설의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 그러나 시설 종사자의 처우 개선과 전문성 강화가 필요한 과제로 지적되고 있다. 2. 장애인직업재활시설 현황 2...2025.01.28
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장애인복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의2025.01.261. 장애인복지법에 의한 장애인의 정의 장애인복지법은 1981년 제정되어 장애인의 권리 보호와 복지 증진을 목적으로 하고 있다. 이 법은 장애인이 사회에서 동등한 구성원으로서 존중받고 자립할 수 있도록 다양한 복지 서비스를 제공하며, 그들의 생활 수준을 향상시키는 것을 목표로 한다. 장애인복지법 제2조는 장애인을 '신체적 또는 정신적 장애로 인해 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람'으로 정의하고 있다. 장애인의 유형은 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉘며, 장애인복지법에 따른 복지 혜택은 생활 보조와 사회적 지...2025.01.26
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장애의 협의의 개념과 광의의 개념 두 가지 차원 및 한국 장애인복지법의 정의2025.01.191. 장애의 협의적 개념 장애의 협의적 개념은 주로 신체적 또는 정신적 기능의 저하나 상실에 초점을 맞추며, 주로 의학적 관점에서 장애를 정의한다. 이는 신체 일부의 결손이나 기능 장애 등을 포함하며, 객관적이고 엄격한 의학적 기준에 의해 장애를 판단한다. 2. 장애의 광의적 개념 장애의 광의적 개념은 협의적 개념을 포함하면서도 사회적, 문화적 요인을 고려한다. 이는 개인이 사회 환경과의 상호작용 속에서 겪게 되는 물리적, 사회적 장벽을 장애의 원인으로 보며, 장애를 단순히 개인의 신체적 또는 정신적 특성의 문제가 아닌 사회 구조적...2025.01.19
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장애의 협의의 개념과 광의의 개념, 그리고 한국 장애인복지법의 장애 정의2025.04.281. 장애의 협의의 개념(개별적 모델) 장애의 협의의 개념(개별적 모델)에는 유물론적 접근과 관념론적 접근이 있다. 유물론적 접근은 장애를 개인적 비극의 산물로 보고 손상을 최소화하고 정상에 가깝게 재활시키는 것을 목표로 한다. 관념론적 접근은 장애를 개인적 경험과 사회적 역할 협상의 산물로 보며, 장애인의 적응 과정을 돕고 비장애인의 인식 변화를 목표로 한다. 2. 장애의 광의의 개념(사회적 모델) 장애의 광의의 개념(사회적 모델)에도 유물론적 접근과 관념론적 접근이 있다. 유물론적 접근은 산업화와 자본주의로 인해 발생한 장애를 ...2025.04.28
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