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자폐 스펙트럼 장애 아동의 상담 사례와 가족 연계 방안2025.01.271. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 특성 자폐 스펙트럼 장애는 다양한 증상을 보이며 사회적 의사소통, 상호작용에 어려움을 겪고 반복적 행동이나 고정된 관심사를 나타내는 특징이 있다. 이러한 특성으로 인해 체계적이고 지속적인 상담과 중재가 필요하다. 2. 자폐 스펙트럼 장애 아동 상담의 단계별 접근 상담 과정은 초기 단계의 라포 형성 및 평가, 중기 단계의 의사소통 훈련 및 사회적 기술 향상, 후기 단계의 자립능력 향상 및 가족 연계 강화로 구분된다. 각 단계에서 아동의 특성을 고려한 맞춤형 상담 기법을 적용한다. 3. 자폐 스펙트럼 장...2025.01.27
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DTT란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요2025.01.271. 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT) 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT)은 구조화된 환경에서 특정기술을 가르치는 응용행동분석의 기본 교수 방법으로, 보통 1:1상황에서 시행을 반복하며 언어영역은 물론 모방, 사회화 등 다양한 영역에서 사용되고 있습니다. 비연속 시행 훈련은 자극에 반응하도록 가르치는 것을 목표로 하며, 주의집중, 자극제시, 학생반응, 피드백, 시행 간 간격 등 다섯 가지 요인을 포함합니다. 2. DTT 다섯 단계 DTT의 다섯 단계는 1) 주의집...2025.01.27
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DSM 5에서의 자폐스펙트럼 장애 진단 기준2025.01.271. 자폐스펙트럼 장애 진단 기준 DSM-5에서는 자폐스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)라는 포괄적인 진단 범주를 도입하면서, 이전에 별도로 분류되던 자폐성 장애와 아스퍼거 증후군을 하나의 스펙트럼으로 통합하였습니다. DSM-5는 사회적 의사소통과 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 패턴 등을 아스퍼거 스펙트럼의 주요 진단 기준으로 제시하고 있습니다. 또한 증상의 초기 발현 시기와 임상적 중요성도 진단에 중요한 요소로 작용합니다. DSM-5는 이러한 장애가 개인의 일상생활, 학업, 직업적 ...2025.01.27
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자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성과 영유아중심놀이 중심의 언어지도방법2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성 자폐범주성장애는 타인과의 상호작용 능력을 저해하는 신경 발달장애로, 언어발달 지연, 의사소통의 기능적 사용 부족, 반복적인 언어 사용, 비유적 언어 이해 어려움, 비언어적 의사소통 이해 및 사용 어려움 등의 특성을 보인다. 2. 자유놀이시간에 영유아중심놀이 중심의 언어지도 방법 놀이 기반 언어 촉진: 아이들이 좋아하는 장난감을 활용해 대화를 연습시키고, 아이들의 말을 확장시켜 새로운 어휘나 문장 구조를 배울 수 있도록 지원한다. 사회적 의사소통 촉진: 인형이나 주방 놀이 세트 등을 활용하여...2025.01.28
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임상심리학_집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제와 가장 적합하지 않다고 생각하는 임상적 문제2025.05.121. 집단상담치료 집단상담치료는 공동체 혹은 사회성을 가지고 살아가는 인간에 대한 기본조건의 존재 혹은 집단생활을 중시하는 것으로써 인간이 다양한 집단 안에서 인간관계를 형성하며 자기의 생활복표를 추구하며 살아가는 것에 집단안의 영향력 혹은 집단에 의한 영향에 대한 것에서 상호작용에 대한 문제점을 가지고 치료하는 것이다. 집단상담은 생활과정의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위해 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 집단원들과의 역동적인 상호교류를 통한 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색, 이해하고 보다 성숙된 ...2025.05.12
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