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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성 및 지도방법2025.01.221. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 타인과의 사회적 상호작용이 어려운데, 대표적인 특성으로는 다른 사람과의 눈 맞춤 결여, 공동관심 결함, 부적절한 얼굴표정 등이 있다. 이러한 사회적 상호작용의 결함은 자폐스펙트럼장애를 판별하는 데 가장 중요한 부분이다. 2. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 구어발달이 지체되어 있는 경우가 많고, 언어이해가 매우 지체되어 있어 간단한 질문이나 지시를 이해하지 못한다. 또한 억양, 문법, 대화 능력 등에서 어려움을 보인다. 비음...2025.01.22
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자폐스펙트럼장애의 진단과 평가(DSM-5-TR 기준)2025.01.271. 자폐스펙트럼장애 진단 기준 자폐스펙트럼장애의 진단 기준은 DSM-5-TR에 따라 다음과 같습니다. 1) 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함: 사회적·감정적 상호성 결함, 비언어적 의사소통 행동의 결함, 관계 발전·유지·이해의 결함 등이 포함됩니다. 2) 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동: 고정된 행동 패턴, 일상적 의례화, 지나친 집착, 감각 과민성 등이 포함됩니다. 1. 자폐스펙트럼장애 진단 기준 자폐스펙트럼장애 진단 기준은 매우 중요한 문제입니다. 현재 자폐스펙트럼장애 진단은 주로 행동 관찰과 임상적 평가에 ...2025.01.27
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DTT란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요2025.01.271. 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT) 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT)은 구조화된 환경에서 특정기술을 가르치는 응용행동분석의 기본 교수 방법으로, 보통 1:1상황에서 시행을 반복하며 언어영역은 물론 모방, 사회화 등 다양한 영역에서 사용되고 있습니다. 비연속 시행 훈련은 자극에 반응하도록 가르치는 것을 목표로 하며, 주의집중, 자극제시, 학생반응, 피드백, 시행 간 간격 등 다섯 가지 요인을 포함합니다. 2. DTT 다섯 단계 DTT의 다섯 단계는 1) 주의집...2025.01.27
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일곱가지 감각체계와 자폐스펙트럼장애아동의 감각적 어려움2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪고, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 보이는 신경 발달 장애이다. 자폐스펙트럼장애 아동은 다양한 감각적 어려움을 경험할 수 있으며, 이는 그들의 일상 생활과 행동에 큰 영향을 미친다. 2. 시각 체계 시각 체계는 눈을 통해 시각 정보를 받아들여 뇌에서 해석하는 과정이다. 자폐 아동은 시각적 자극에 과도하게 민감하거나 무관심할 수 있다. 3. 청각 체계 청각 체계는 귀를 통해 소리 정보를 받아들여 뇌에서 해석하는 과정이다. 자폐 아동은 특정 소음에 과도하게...2025.01.28
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영화(말아톤)를 보고 등장인물이 해당하는 정신장애를 제안하고 그 근거를 임상적인 특징을 중심으로 구체적으로 제시하기2025.05.101. 자폐장애의 의학진단 기준과 정의 자폐스펙트럼장애는 1980년 DSM-III에 발달장애의 하위유형 중 하나로 공식 분류되었고, DSM-IV(1994)에서 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 아동기 붕괴성 장애와 함께'그 밖의 분류되지 않은 광범위한 발달장애'에 포함되었으나, DSM-5(2013)로 개정되면서 자폐스펙트럼장애의 범주로 통합되었다. 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 의사소통 및 상호작용에 지속적인 손상을 보이며, 행동이나 관심 및 활동의 범위가 제한적이고 반복적인 특징을 나타내는데, 이러한 자폐스펙트럼장애의 증상은 단발적으로 ...2025.05.10
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