총 145개
-
영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안2025.01.221. 영유아기 정신건강 문제 영유아기 정신장애 중 가장 두드러진 장애는 자폐 스펙트럼 장애와 반응성 애착장애가 있다. 자폐 스펙트럼 장애는 의사소통이나 사회성, 언어적 능력이 두드러지게 드러나며, 사회적 고립과 상동적인 행동이 특징이다. 반응성 애착장애는 생후 6~18개월 사이에 주 양육자와 아이가 애착 형성이 실패하면 발생하며, 주요한 발병 원인은 환경적인 요인이다. 2. 청소년기 정신건강 문제 우리나라 청소년들 정신 건강 조사에 따르면, 10명의 학생들 중 4명이 우울감과 스트레스를 경험하고 있을 정도로 청소년들의 정신건강 문제...2025.01.22
-
자폐스펙트럼 장애 아동의 간호 관리2025.01.221. 자폐스펙트럼 장애의 정의 및 특성 자폐스펙트럼 장애는 전반적 발달 장애로, 손상된 의사소통 능력과 사회적 기술, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 특징으로 한다. 자폐아는 언어 발달 지연, 사회적 상호작용 어려움, 감각 반응 장애 등의 증상을 보인다. 2. 자폐스펙트럼 장애의 원인 및 병태생리 자폐스펙트럼 장애의 원인은 유전적, 환경적, 신경생물학적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있다. 유전적 요인, 임신 및 출산 관련 합병증, 뇌 발달 및 신경전달물질 이상 등이 병인으로 제시되고 있다. 3. 자폐스펙트럼 장애의 진단...2025.01.22
-
자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성 및 지도방법2025.01.221. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 타인과의 사회적 상호작용이 어려운데, 대표적인 특성으로는 다른 사람과의 눈 맞춤 결여, 공동관심 결함, 부적절한 얼굴표정 등이 있다. 이러한 사회적 상호작용의 결함은 자폐스펙트럼장애를 판별하는 데 가장 중요한 부분이다. 2. 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 구어발달이 지체되어 있는 경우가 많고, 언어이해가 매우 지체되어 있어 간단한 질문이나 지시를 이해하지 못한다. 또한 억양, 문법, 대화 능력 등에서 어려움을 보인다. 비음...2025.01.22
-
장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.241. 장애영유아의 일반적 교수방법 장애영유아의 교수법은 단순히 지식을 전달하는 일에 국한되지 않으며, 그들의 감각과 인지를 고려하고 세상을 탐구하고 이해할 수 있는 여정을 마련하는 것이 중요합니다. 다중감각 학습법과 개별화 교육 프로그램이 장애영유아 교육에 효과적인 방법으로 제시됩니다. 2. 다중감각 학습법 다중감각 학습법은 시각, 청각, 촉각 등 다양한 감각을 자극하여 장애영유아의 학습을 촉진합니다. 이를 통해 단순한 지식 전달을 넘어 새로운 경험을 제공하여 깊이 있는 학습이 가능합니다. 3. 개별화 교육 프로그램(IEP) 개별화...2025.01.24
-
DSM 5에서의 자폐스펙트럼 장애 진단 기준2025.01.271. 자폐스펙트럼 장애 진단 기준 DSM-5에서는 자폐스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)라는 포괄적인 진단 범주를 도입하면서, 이전에 별도로 분류되던 자폐성 장애와 아스퍼거 증후군을 하나의 스펙트럼으로 통합하였습니다. DSM-5는 사회적 의사소통과 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 패턴 등을 아스퍼거 스펙트럼의 주요 진단 기준으로 제시하고 있습니다. 또한 증상의 초기 발현 시기와 임상적 중요성도 진단에 중요한 요소로 작용합니다. DSM-5는 이러한 장애가 개인의 일상생활, 학업, 직업적 ...2025.01.27
-
DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가?2025.01.281. 자폐스펙트럼장애(ASD)의 진단기준 및 특징 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애(ASD)의 진단기준으로 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함과 제한적이고 반복적인 행동, 활동 및 흥미를 제시하고 있습니다. 이러한 증상은 초기 발달시기부터 나타나며 여러 중요한 기능 영역에서 손상을 초래합니다. 개인의 특징과 처한 환경에 따라 기능적 손상이 나타나는 시기가 다르며 핵심적 진단 특징은 발달시기에 분명히 보이나 지원에 따라 진단 및 결과가 달라질 수 있습니다. 2. 자폐스펙트럼장애(ASD)의 심각도 수준 DSM-5에서는 자폐스펙트...2025.01.28
-
자폐스펙트럼장애아동의 부모교육 시 고려해야 할 부모의 특성과 부모교육의 중요성2025.01.221. 자폐스펙트럼장애아동 부모의 특성 자폐스펙트럼장애아동 부모들은 사회적 열등감, 고립감, 활동 제약, 경제적 부담 등을 겪게 된다. 아버지들은 자녀의 장애를 감추려 하고, 어머니들은 양육에 많은 시간을 할애하여 개인 시간이 부족해진다. 또한 자폐스펙트럼장애아동의 특성으로 인해 부모 중 한 명은 양육에 전념할 수밖에 없어 경제활동을 중단해야 하는 상황에 놓이게 된다. 2. 자폐스펙트럼장애아동 부모교육의 중요성 자폐스펙트럼장애아동 부모는 다른 장애 부모에 비해 더 높은 수준의 스트레스를 겪는다. 이는 자폐스펙트럼장애아동의 핵심적인 특...2025.01.22
-
장애영유아의 의사소통 중재를 위한 접근법과 전략2025.01.221. 총체적 의사소통 접근법 총체적 의사소통 접근법은 다양한 의사소통 수단을 결합하여 사용함으로써 영유아들이 자신의 의사소통 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 방법입니다. 청각장애 영유아의 경우 시각적 자료, 보완 대체 의사소통(AAC) 도구, 수화 등을 활용하여 의사소통을 촉진할 수 있으며, 자폐 스펙트럼 장애 영유아의 경우 비언어적 의사소통 수단이 중요한 역할을 합니다. 2. 환경적 접근법 환경적 접근법은 영유아가 의사소통할 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 둡니다. 청각장애 영유아의 경우 시각적 정보를 제공하는 환경 조성...2025.01.22
-
일곱 가지 감각체계와 자폐스펙트럼 장애 아동의 감각적 어려움2025.01.181. 시각 (Visual System) 자폐스펙트럼 장애 아동은 시각적 자극에 대해 과민하거나 감각처리에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이로 인해 밝은 빛이나 특정한 패턴의 벽지 등에 불편함을 느끼고, 시각적 정보를 차단하거나 회피하는 행동을 보일 수 있습니다. 2. 청각 (Auditory System) 자폐스펙트럼 장애 아동은 소리에 예민하거나 특정 소리에 과민하게 반응할 수 있습니다. 큰 소리에 놀라거나 배경 소음을 차단하지 못해 집중하기 어려워할 수 있으며, 이는 일상 생활과 학습에 부정적인 영향을 미칩니다. 3. 촉각 (Tac...2025.01.18
-
자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동을 설명하고2025.01.211. 자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동 자폐성 장애 아동의 제한적이고 반복적인 행동, 활동, 흥미는 상동적 신체의 움직임, 언어 혹은 사물의 반복적인 사용, 동일성에 대한 고집, 비언어적 혹은 언어적 행동의 의례적인 패턴, 일과에 관한 융통성이 없는 집착, 한정적이고 변화가 적은 흥미, 환경과 활동의 변화에 관한 저항, 감각자극에 관한 민감 또는 둔감 반응 등으로 나타난다. 이러한 행동, 활동, 흥미는 2세 이전에는 관찰이 거의 되지 않다가 4세에서 5세가 되면 발생하는 확률이 커지며, 자폐를 예측하는 단서로 볼...2025.01.21
14 / 15
