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개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및 평가적 측면2025.01.041. 개정누리과정에서 교사의 역할 개정누리과정에서 교사의 역할은 국가 수준의 교육과정을 간략하게 조정하고, 이를 통해 교사가 자율적으로 학급을 운영할 수 있도록 지원하는 것이다. 교사는 유아와 교사가 함께 주체가 되는 놀이 과정을 실현시킬 수 있도록 노력해야 하며, 유아의 흥미와 놀이를 기반으로 교육과정을 자율적으로 운영할 수 있는 역할이 강조된다. 2. 개정누리과정의 교수학습 특징 개정누리과정의 교수학습 특징은 '놀이중심', '유아중심'의 슬로건을 중심에 두고 유아의 놀 권리를 보장하며, 유아가 주체적으로 놀이를 하면서 배울 수 ...2025.01.04
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임파워먼트 접근의 네 가지 실천원칙2025.01.151. 자율성 증대 임파워먼트 접근은 개인이 자신의 삶에 대한 결정을 스스로 내리고, 그 결정에 따른 책임을 지도록 자율성을 증대시킨다. 이는 개인의 자아존중감을 높이고, 자기 효능감을 강화시키는 데 중요한 역할을 한다. 자율성 증대는 단순히 개인의 의사결정 권한을 확대하는 것을 넘어, 그들이 삶의 주체로서 능동적으로 참여할 수 있도록 돕는다. 2. 자원 제공 임파워먼트 접근은 개인이나 집단이 필요로 하는 자원을 제공하여 목표를 달성할 수 있도록 돕는다. 이러한 자원에는 교육, 정보, 기술, 재정적 지원 등이 포함된다. 자원 제공은 ...2025.01.15
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공기업론2025.01.241. 한국도로공사 한국도로공사는 국토교통부 산하 준시장형 공기업으로서 고속도로 건설 및 운영, 개?보수 등을 담당하는 역할을 한다. 2015년 기준으로 일평균 고속도로 통행차량수는 408만대 이며 일평균 고속도로 통행료는 100억원으로 집계되었다. 2016년 기준 부채총계로 28조원을 보여주고 있으며 이는 철도공사 17조원의 부채보다 많은 것이다. 100억원의 연 수익으로는 적자를 보이고 있는 실정이다. 물론 이러한 현상은 나라정책에 의한 고속도로건설에 의한 부채가 대부분이며 유로도로 통행료 징수권이라는 권리를 바탕으로 통행료를 징...2025.01.24
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교육과 훈련 그리고 교화2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하기 위한 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것이며, 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 것이 중요하다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이점은 목적, 변화의 대상, 과정에 있다. 교육은 안목과 신념체계의 변화를 목적으로 하며 전인적인 변화를 추구하는 반면, 훈련은 제한된 특수기술의 연마를 통한 습관적인 반응 획득을 목적으로 한다. 교육은 학습자...2025.05.05
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유아기 발달 이론과 중요 발달과업2025.01.151. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 정신분석학적 관점을 토대로 인간발달을 규명한 학자로, 인간발달 단계를 총 8단계로 구분하였다. 유아기는 심리사회적 발달이론 중 2단계(자율성 대 수치심 단계)와 3단계(주도성 대 죄의식 단계)에 해당한다. 2단계에서 유아는 신체적, 정신적 능력이 빠르게 발달함에 따라 스스로 먹고 씻고, 화장실에 가게 되며, 주 양육자의 격려와 응원을 통해 자율성을 발달시킬 수 있다. 3단계에서 유아는 주도성이 강해짐에 따라 스스로 무엇인가를 하려고 하게 되며, 부모가 유아에게 충분한 기회를 제공하면 주도성...2025.01.15
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HIV 보균자 사망 사실 공개에 대한 윤리적 고찰2025.01.191. HIV 보균자 사망 사실 공개 HIV 보균자의 사망 사실을 가족에게 숨기는 것은 큰 위험을 초래할 수 있다. 가족 구성원의 생명을 위협하고, 환자의 조기 발견과 치료를 어렵게 만들며, HIV 편견을 강화해 문제 해결을 가로막는다. 따라서 사실을 알리고, HIV에 대한 정확한 정보를 제공하는 것이 중요하다. 하지만 이 과정에서 감염인과 가족들의 인권을 보장하고, HIV에 대한 잘못된 관념을 해소하는 노력이 병행되어야 한다. 2. 칸트의 의무론적 윤리 칸트의 의무론적 윤리에 따르면, 도덕적 행위는 '의무'에서 비롯되어야 하며, 이...2025.01.19
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루카의 정신건강 분석 - 야호다(Jahoda)의 기준에 따른 평가2025.01.121. 자신에 대한 긍정적 태도 루카는 자신의 욕구를 있는 그대로 알아차리고, 자신이 진정 무엇을 원하는지 알게 되었다. 새로운 경험을 하며 자신의 미래를 기쁘게 맞이하는 모습을 보였다. 2. 성장, 발달과 자기실현 루카는 초반에 겁이 많았지만, 점차 용기 있고 결단력 있는 모습을 갖추게 되었다. 알베르토의 도움으로 자신의 잠재력을 계발하였다. 3. 통합력: 내적 외적인 균형 루카는 부모님의 반대로 인한 내적 갈등을 겪었지만, 새로운 경험을 하며 내적 욕구와 외적 요구의 균형을 맞춰나갔다. 4. 자율성: 스스로 책임, 자유존중 루카는...2025.01.12
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에릭슨의 심리사회적 발달이론과 자신의 삶 비교2025.05.141. 신뢰감 대 불신감 에릭슨의 첫 번째 발달단계로, 주 양육자가 영아의 반응에 지속적이고 민감하게 반응하면 신뢰감을 형성하지만 그렇지 않으면 불신감을 형성하게 된다. 2. 자율성 대 수치심 에릭슨의 두 번째 발달단계로, 아이가 스스로 자기 행동에 책임을 질 수 있다는 것을 배우는 시기이다. 어른들이 아이의 자율성을 존중해주지 않으면 수치심을 느끼게 된다. 발표자는 어린 시절 부모님이 자신의 자율성을 존중해주셔서 현재까지 긍정적인 영향을 받고 있다. 3. 생산성 대 침체성 에릭슨의 일곱 번째 발달단계로, 중년기에 생산적인 일과 타인...2025.05.14
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어린이집, 유치원, 초, 중, 고 학교에서 아동의 참여를 촉진하기 위해서 필요한 조처에 대해 토론해 보세요2025.05.141. 적절한 교육 환경 조성 각 학교 단계에 따라 적합한 환경을 제공하여 아동들이 자유롭게 활동하고 탐구할 수 있도록 해 주어야 하며, 안전하고 다양한 학습 공간과 자료를 제공함으로써 호기심을 자극하고 창의적 활동을 할 수 있도록 도와야 한다. 2. 교사의 역할 열정적이고 이해심 있는 교사들은 아동이 관심 있는 분야를 발견하고 발전시킬 수 있도록 도와줄 수 있으며, 아동의 의견을 경청하고 그들의 관심사와 성향을 이해함으로써 학습 활동을 개발하고 맞춤화할 수 있다. 3. 다양한 교육 방법 도입 시각적, 체험적, 참여적인 학습 방식을 ...2025.05.14
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현대사회의 대인관계 특성과 관련된 현상을 찾아 기술하고 그와 관련된 발전적(대안적) 논의를 대인관계의 심리학적 근거를2025.05.151. 현대사회의 대인관계 특성과 관련 현상 현대사회의 특징인 과학기술 발전으로 인해 대량생산과 대량소비 체제의 자본주의가 발달하면서 개인의 무한한 욕망이 자극되고 있다. 이로 인해 개인은 정신적 고통을 겪게 되며, 자율성이 소거된 채 사회과학적 연구 성과에 의해 조직되고 운영되는 사회 속에 갇혀있게 된다. 2. 대인관계의 발전적 논의 인간관계에서 겪는 불편함을 해결하기 위해서는 자신의 내면을 돌아보고 관계에 대한 고정관념을 극복하는 노력이 필요하다. 이를 통해 자신의 행동과 태도를 알아차리고 변화를 시도할 수 있다. 이러한 과정은 ...2025.05.15
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