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생활주제와 연관된 과학활동 계획 및 평가방법2025.01.281. 영유아 과학교육 영유아는 어린 시기부터 선천적으로 과학적 발달 특성을 가지고 있으며, 일상생활 속에서 다양한 과학적 요소를 접하고 경험하면서 과학적 지식과 능력을 습득한다. 따라서 어린 시절부터 과학을 경험할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다. 유아 과학교육은 유아의 발달 수준, 사전 지식 및 경험, 흥미 등을 고려하여 과학의 원리를 학습하고 과학적 기능을 통해 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 텃밭 놀이 활동 본 활동은 '텃밭 놀이'를 주제로 한 것으로, 자연을 직접 관찰하고 체험하며 식물의 자람 과정과 계절...2025.01.28
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보육과정 예술 경험 영역에서 예술 감상하기 수업을 위한 활동사례2025.04.291. 예술 경험 영역 보육과정에서 예술 경험 영역은 영아가 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며, 예술작품을 알아가고 직접 표현하여 즐기고 감상하는 영역이다. 이를 통해 영아는 주변 환경에 대한 호기심과 관심을 가지게 되며, 리듬, 노래, 움직임, 미술 활동 등을 자유롭게 표현하고 모방하거나 상상하는 상상 놀이를 통해 전인적인 성장을 이루게 된다. 2. 예술 감상하기 예술 감상하기는 주위의 소리, 음악, 움직임 등 예술적 요소에 대해 듣고 보고 즐기는 것으로, 영아의 주관적인 취향에 따라 지속성을 가지게 된다. 이를 위해 예술적 요소...2025.04.29
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가정통신문 인사말 예시문 1년분2025.05.041. 새해 계획 세우기 새해를 맞이하여 아이들과 함께 새해 계획을 세워보는 것은 좋은 방법입니다. 온 가족이 모여 다가올 새해에 대해 이야기 나누고, 새해 소망을 공유하며 우리 가족만의 계획을 세워볼 수 있습니다. 아이가 해야 할 일은 스스로 해결할 수 있도록 격려해주고, 하고 싶어 하는 일이 있다면 적극적으로 도전할 기회를 주는 것이 중요합니다. 2. 실내 체조 추운 날씨로 야외 활동이 어려운 경우, 아이와 함께 실내에서 즐거운 체조를 할 수 있습니다. 체조를 통해 아이의 신체 균형 발달과 근육 발달이 이루어지고, 몸의 긴장을 완...2025.05.04
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구름관찰보고서2025.05.081. 층적운 9월 3일 아침 8시 23분경에 관찰한 구름은 층적운으로 보였다. 층적운은 하층운으로 층운과 적운이 합쳐진 구름이다. 구름의 모습이 양털이나 새털과는 다르지만 평평하고 납작한 모습이었기 때문에 층적운으로 판단했다. 2. 난층운 9월 4일 오후 2시 3분경 관찰한 구름은 난층운으로 보였다. 난층운은 회색빛이 도는 구름으로 비를 동반하지만 뇌우는 동반하지 않는다. 오늘의 구름은 중층운으로 보였으며, 때로는 난층운이 적란운으로 성장하여 심한 비와 뇌우를 동반할 수 있다고 한다. 3. 고적운 9월 5일 관찰한 구름은 양털 구름...2025.05.08
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영유아발달 연구의 맥락(현장연구, 실험실연구)2025.01.291. 현장 연구 현장연구(naturalistic studies)는 연구대상인 영아가 실제 생활하는 환경에서 수행된다. 연구자는 영아의 가정, 영아가 다니는 어린이집이나 유치원 등과 같은 일상환경에서 영아가 부모나 양육자, 또래 등과 상호작용을 할 때 나타나는 자발적이고 자연스러운 행동을 기록한다. 현장연구에서는 자연관찰방법과 현장실험방법이 사용된다. 2. 자연관찰 방법 자연관찰(naturalistic observation) 방법은 현장연구에서 주로 사용된다. 자연관찰방법은 연구관심사에 대한 정보를 주는 행동이나 사건이 자연적으로 나...2025.01.29
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보육활동계획안 2개2025.01.131. 수박 부채 만들기 영아들이 수박 모양의 부채를 만들어 더운 날씨를 시원하게 보내는 활동입니다. 종이 부채에 유성 매직과 스티커로 꾸미고 수박씨를 붙여 완성합니다. 영아들이 부채질을 하며 시원한 바람을 느낄 수 있습니다. 2. 여름 비치백 만들기 투명한 비치백을 제공하고 유성 매직과 스티커로 꾸며 자신만의 비치백을 만드는 활동입니다. 바깥놀이 시 자연물을 담아 관찰할 수 있습니다. 비치백 끈 연결 시 주의가 필요합니다. 1. 수박 부채 만들기 수박 부채 만들기는 여름철 즐거운 활동이 될 수 있습니다. 수박 부채를 만들면 더운 여...2025.01.13
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고수동굴 탐방보고서2025.01.171. 고수동굴 소개 고수동굴(古藪洞窟)은 충북 단양군 고수리에 위치한 천연동굴이다. 산 정상에 키 큰 수풀이 많아 '높을 고, 수풀 수-고수(高藪)'로 불리다가 지금은 '옛 고(古)'를 사용해 '고수(古藪)'가 되었다. 고수동굴은 1976년 학교법인 유신학원의 설립자인 故 박창원 이사장님에 의하여 자연관찰학습장으로 개발되었다. 석회암동굴로서 학술적 가치를 인정받은 고수동굴은 1976년 9월 24일 천연기념물 제256호로 지정받았다. 모암은 약 5억 년 전, 동굴은 약 200만 년 전에 생성된 것으로 동굴의 길이는 총 1,395m에 ...2025.01.17
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유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황에 대한 구체적 예시2025.05.131. 나뭇잎 떨어짐 유아가 실외에서 놀면서 자연의 변화를 관찰하게 되는 상황에서 가을에 나뭇잎이 떨어지는 현상을 관찰할 수 있다. 관찰, 질문 유도, 이론 제시, 실험적 접근, 결론 도출 등의 단계를 통해 유아가 나뭇잎이 떨어지는 원리를 이해할 수 있도록 한다. 2. 물의 상태 변화 물을 얼음, 물, 수증기로 변화하는 과정을 경험하며 물의 상태 변화에 대해 이해할 수 있다. 냉동고에서 얼음을 녹이는 실험을 통해 얼음이 물로 변화하는 모습을 직접 관찰하고 설명한다. 3. 물의 표면장력 물 위에 물체가 떠오르는 현상을 경험하며 물의 표...2025.05.13
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영유아의 과학교육을 통한 소양 개발과 과학적 지식 습득2025.01.021. 과학교육의 중요성과 영유아에게 길러주어야 할 소양 과학 교육은 영유아의 미래에 매우 중요한 역할을 합니다. 연구 결과, 영유아가 과학적 사고를 배우는 것은 문제 해결 능력, 창의성, 관찰력, 추론 능력 등 다양한 인지 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 따라서 과학교육을 통해 영유아에게 길러주어야 할 소양은 탐구적 태도, 문제해결 능력, 협력과 의사소통 능력 등입니다. 2. 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득 가능한 상황 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득 가능한 상황은 다양합니다. 자연관찰, 실험 ...2025.01.02
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유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황2025.01.281. 유아의 과학 학습의 중요성 유아의 과학 학습은 단순히 지식을 전달받는 데 그치지 않고, 놀이와 경험을 통해 세상을 탐구하는 과정에서 자연스럽게 이루어진다. 유아는 생물, 물질, 자연 현상 등 주변 환경에서 다양한 과학적 요소를 접하며 이를 놀이로 확장할 수 있다. 생활 속 경험을 기반으로 한 학습은 유아의 흥미를 유발하고 학습 지속력을 높이는 데 효과적이다. 2. 물의 상태 변화 실험 유아가 물의 상태 변화를 경험하며 과학적 개념을 습득하는 활동은 대표적인 사례 중 하나다. 유아는 얼음을 만지고, 녹는 과정을 관찰하며, 끓는 ...2025.01.28
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