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사례발표(진로상담)2025.04.271. 미술 관련 고등학교 진학 내담자는 미술 관련 고등학교에 진학하고 싶어 하며, 현재 다니고 있는 학원들을 정리하고 미술학원을 다녀야 할 것 같지만 지금 다니고 있는 학원들도 학업 성적에 도움이 되기 때문에 쉽게 정리가 되지 않는 상황이다. 내담자는 미술에 대한 재능과 열정이 있으며, 가족들의 지지와 관심을 받고 있다. 하지만 친구들과의 관계에서 어려움을 겪고 있어 이를 해결하는 것이 중요한 과제이다. 1. 미술 관련 고등학교 진학 미술 관련 고등학교 진학은 학생들에게 많은 기회와 혜택을 제공할 수 있습니다. 이러한 학교에서는 학...2025.04.27
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1학기 영유아 안전교육일지2025.01.121. 자신 이해 및 존중 활동 목표 중 하나는 자신을 이해하고 존중하는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 엄마를 잃어버렸을 때의 대처 방법을 알아봅니다. 또한 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 활동을 마무리합니다. 2. 의사소통 능력 및 상상력 기르기 활동 목표 중 하나는 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기르는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 상상력을 발휘합니다. 3. 안전교육 이 교육일지는 영유아를 대상...2025.01.12
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만남의 중요성과 그 영향2025.01.241. 만남의 중요성 만남은 개인의 정체성과 가치관, 목표 등을 형성하는 데 중요한 요소로 작용한다. 긍정적인 만남은 개인의 정신적, 신체적 건강에 긍정적인 영향을 미치며, 부정적인 만남은 깊은 상처와 불신감을 남길 수 있다. 만남의 양면성을 이해하고 성장의 기회로 삼는 것이 중요하다. 2. 만남이 개인의 삶에 미치는 영향 연구 결과에 따르면 강력한 사회적 네트워크를 가진 사람들은 더 높은 삶의 만족도와 건강을 보인다. 또한 만남의 빈도와 형식이 다양해지면서 개인의 삶에 미치는 영향도 복잡해지고 있다. 긍정적인 만남은 기회와 동기부여...2025.01.24
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조하리 창을 활용한 대인관계 역량개발2025.01.241. 조하리의 창 조하리의 창은 자아에 대한 이해와 관련된 설명으로, 자신의 자아를 총 4가지로 구분하여 설명한다. 공개영역, 맹인영역, 비밀영역, 미지영역으로 구분되며, 이를 통해 개인의 유형을 분류할 수 있다. 조하리의 창 모델은 이론이 쉽고 직관적이며, 인간관계 개선을 위한 정보공유를 촉진시킨다는 장점이 있지만, 문화적 차이로 인한 의사소통의 어려움과 관계개선 의지가 없다면 활용도가 낮다는 단점이 있다. 2. 대인관계 역량개발을 위한 조하리의 창 활용 조하리의 창은 자아를 4부분으로 구분하여 개인의 대인관계 유형과 경향을 파악...2025.01.24
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형태주의 상담에서의 미해결과제와 개인 경험2025.01.241. 미해결과제 형태주의 상담에서 '미해결과제'는 개인이 과거에 경험한 심리적 갈등이나 감정적 상처가 현재에도 지속적인 영향을 미치는 상태를 의미합니다. 이러한 미해결과제는 종종 억압되거나 무의식 속에 잠재되어 있어 일상 속에서 큰 문제로 인식되지 않는 경우가 많지만, 해결되지 않은 채 남아 있으면 개인의 감정, 행동, 관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 형태주의 상담에서는 이러한 미해결과제를 의식적으로 탐구하고 자각하는 과정을 통해 개인이 과거의 아픔을 현재에 직면하고 해소할 수 있도록 돕습니다. 2. 나의 미해결과제 나의...2025.01.24
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최근 출판된 임상심리학 도서 3권의 목차 비교2025.01.201. 임상심리학 임상심리학은 정신질환과 이상행동, 정신적인 문제를 평가 및 치료하는 심리학의 한 분과입니다. 미국심리학회에서는 임상심리학 분야는 부적응과 장애, 불편함을 이해하고 완화하도록 하고 인간의 순응, 적응, 개인적인 발달을 증진하기 위해 과학과 이론, 실천을 통합한다고 정의합니다. 한국심리학회에서는 임상심리학을 심리학의 한 분야로 개인, 집단이 경험하는 심리적 문제를 이해, 평가, 치료, 예방하는 것에 초점을 둔다고 정의합니다. 2. <나도 아직 나를 모른다> <나도 아직 나를 모른다>라는 책은 5부로 구성되어 있습니다. ...2025.01.20
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중.고등학생을 위한 가족생활교육 프로그램 개발2025.05.131. 청소년의 가족생활교육 가족생활교육은 가족이 일상생활에서 마주하는 다양한 문제를 예방하고 해결하는 방법을 전달합니다. 이를 통해 가족은 자신들의 역기능적 구조와 의사소통을 개선하고 앞으로의 문제를 해결해나갈 수 있는 역량을 강화시킬 수 있습니다. 청소년들을 대상으로 한 가족생활교육 프로그램은 부모와 효과적으로 대화하는 방법을 전달하는 것을 목표로 합니다. 자신의 의견을 정확하게 전달하면서도 감정적인 갈등을 유발하지 않는 효과적인 의사소통 기술에 대해 교육을 진행합니다. 2. 청소년의 스트레스와 가정 내 갈등 최근 우리나라 청소년...2025.05.13
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