총 256개
-
음악요법 Music theraphy2025.01.131. 음악요법의 목적 음악요법의 목적은 환자의 주의를 환기시키거나 기분을 전환하고 공상과 연상을 자극하며 생활적응과 사회화를 돕고 자기 표현의 기회를 높이는 것이다. 음악치료는 음악활동을 체계적으로 사용하여 사람의 신체와 정신기능을 향상시켜 개인의 삶의 질을 추구하고 보다 나은 행동의 변화를 가져오는 음악의 전문분야이다. 2. 음악요법의 장점 음악요법의 장점은 언어를 매개로 하지 않으며 정서를 보다 직접적으로 표현하기 쉽고, 노래를 통해 공감을 하기 쉽다. 또한 소리라는 매개체를 사용하여 기능이나 흥미 유무에 관계없이 누구에게나 쉽...2025.01.13
-
아동미술의 효과와 필요성, 표현기능 중심 미술교육과 창의성 중심 미술교육의 비교2025.01.261. 아동미술의 효과 아동미술은 아동의 창의력, 정서적 발달, 인지적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 미술 활동을 통해 아이들은 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있으며, 이는 창의적인 문제 해결 능력을 키우는 데 도움이 된다. 또한 미술은 아동의 감정 조절 능력과 사회적 기술 향상에도 기여한다. 인지적 측면에서도 미술 활동은 시각적 정보 분석 및 구조화 능력을 향상시켜 다른 학문 분야에서의 성과에도 긍정적인 영향을 미친다. 2. 아동미술의 필요성 아동미술은 아동의 전인적 발달을 지원하며, 이를 통해 독창적인 사고와 자기 표...2025.01.26
-
사티어는 사람들이 긴장과 스트레스가 있는 상황에서 대처하는 의사소통 유형에 대하여 설명하였다2025.01.221. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 긴장상태에서 보이는 의사소통의 방식과 대처방식에 대하여 관심을 가지고 연구를 하였는데 긴장상태에서 나타나게 되는 여러 유형이 있다는 것을 발견하게 되었다. 사티어의 의사소통 유형을 간단하게 제시하면 회유형, 비난형, 초 이성형, 산만형, 일치형이 있다. 2. 나의 사례 나는 회피형 의사소통을 사용하는 것 같다. 나는 친밀한 관계를 기피한다. 회피형에게 친밀함은, '상실의 고통'이며 '좌절에 관련한 기억'이다. 회피형은 엄마의 사랑을 원하는, 유년 시절의 욕구를 충족시키지 못하였다는 기억...2025.01.22
-
일상 회복 이후 나를 행복하게 하는 소비2025.01.241. 코로나19 대유행 당시 소비 행동 코로나19 대유행 당시에는 밖에 나갈 일도 많이 없었고, 사람들을 만날 일도 많이 없었다. 수업도 온라인으로 진행이 되었으며 일을 하면서도 재택근무를 하게 되는 경우가 많았다. 그리고 감염자와 접촉하는 경우가 생겨 격리를 하게 되는 경우도 있었고, 내가 코로나19에 확진되어 격리를 하게 되는 경우도 생겼다. 코로나19의 대유행과 함께 비대면 사회가 상당히 오래 지속되었다. 이러한 부분과 함께, 밖에 나갈 일이 많이 생기지 않았고, 이와 함께 나를 표현할 수 있는 수단인 패션에 대한 관심도 많이...2025.01.24
-
만1세 1학기 7명 관찰일지2025.04.271. 일상생활 OO는 간식을 먹고 나서 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻는다. 또한 요즘 좋아하는 고기류만 먹으려는 모습이 보이며 말하면 밥 한 숟가락정도 먹으나 반찬과 같이 밥도 먹으라고 두 번이상 이야기 하면 짜증을 낸다. 산책로로 이동하면서 OO가 OO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 남의 물건에 손을 대서 다툼이 생기는 경우가 종종 있다. 2. 놀이활동 OO가 자유놀이시간에 휴지에 싸인펜으로 색을 칠해보고 뭐든 혼자서 해보고...2025.04.27
-
만1세 관찰일지 2학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지2025.04.301. 일상생활 OO는 친구를 도와주는 모습을 보였고, 교사의 격려와 지원으로 또래와의 긍정적인 상호작용이 증진되었다. 배변훈련이 지속되고 있지만 아직 실수가 잦고 배변의사표현을 하지 않아 수시로 확인해야 한다. OO는 어른에게 존댓말보다 반말을 사용하는 모습을 보여 이를 알려주어야 한다. 식사 시 교사의 도움을 받아 식사도구를 사용하며, 간식보다 주식을 먹도록 가정과 협력해야 한다. 양치 시 거부감이 있어 점차 시도해볼 필요가 있다. 2. 놀이활동 OO는 자신이 선택한 놀이를 즐기며 재미있어하는 모습을 보였다. 친구의 얼굴을 관찰하...2025.04.30
-
융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 미치는 영향2025.01.201. 융합인재교육의 순기능 융합인재교육 기반 아동미술이 아동에게 미칠 수 있는 긍정적인 영향으로는 창의적 사고와 문제 해결 능력의 향상, 자기 표현 능력과 정서적 발달 촉진, 다각적인 사고와 학문 간의 연결성 이해 등이 있다. 이를 통해 아동들은 미래 사회에서 요구되는 다양한 능력을 기를 수 있다. 2. 융합인재교육의 역기능 반면, 융합인재교육 기반 아동미술이 아동에게 미칠 수 있는 부정적인 영향으로는 과도한 학습 부담, 창의성에 대한 강요, 특정 학문 분야에 대한 흥미 저해, 과도한 기술 중심의 교육으로 인한 감성 발달 저해 등이...2025.01.20
-
정신건강사업계획서 - 우울사업2025.05.011. 청소년 우울증 수성구는 대구시내에서 평균 학업성취도가 가장 높은 구로 교육만족도 조사결과 전국 1위를 차지하였으며 학생 1인당 월평균 교육비가 가장 높다. 우울 정도 조사에 참여한 42명의 학생 중 절반이 넘는 22명이 우울을 경험하고 있고 그 중에서 9명은 중간, 약간 심한, 심한 수준의 우울을 경험하고 있다. 따라서 대구광역시 수성구에서 청소년을 대상으로 우울증 관련 프로그램을 실시함으로써 자신의 정서에 적절하게 반응하고 대상자의 사회·심리적 기능을 강화하고 삶의 질을 회복할 수 있도록 돕는다면 결과적으로 우울증을 발생률을...2025.05.01
-
현실공간에서의 나와 사이버공간에서의 나의 모습 중 같은 점과 다른 점에 대해 각각 구체적으로 서술2025.05.021. 사이버 공간의 특성 사이버 공간은 현실 공간과 대비되는 가상의 공간으로, 자유, 수평성, 참여성, 출현성, 가상성 등의 특성을 가지고 있다. 이러한 특성으로 인해 사이버 공간에서의 개인의 모습은 현실 공간과 다르게 나타날 수 있다. 2. 현실 공간과 사이버 공간에서의 나의 모습 차이 현실 공간에서는 소극적이고 수동적인 모습을 보이지만, 사이버 공간에서는 더 자신감 있고 주도적인 모습을 보인다. 익명성과 편의성으로 인해 사이버 공간에서 더 개방적이고 적극적으로 행동할 수 있다. 3. 현실 공간과 사이버 공간에서의 나의 모습 유사...2025.05.02
-
미술치료를 통한 자아 존중감 향상2025.05.021. 미술치료 미술치료는 미술활동의 승화작용 과정을 이용하여 대상자의 갈등을 조정하고, 자기표현과 자아성장을 촉진하는 것이다. 무의식을 의식화하는 과정에서 의식의 검열을 가장 덜 받고 감정을 정화시킬 수 있는 활동이다. 미술치료는 내향적 자아가 약하고 의존적인 성격, 언어 표현이 미숙하거나 장애가 있는 대상자, 공격적 성향 대상자, 약물과 알코올중독 대상자, 자폐, 정서장애아 등에 효과적이다. 미술활동은 그림, 조소, 디자인, 공예 등 미술의 전 영역을 활용한다. 2. 자아 존중감 향상 미술치료 프로그램이 조현병환자에 있어 자기수용...2025.05.02
7 / 26
