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게슈탈트(형태치료/Gestalt)상담 이론정리2025.01.221. 게슈탈트 심리학 게슈탈트 심리학은 전체는 부분의 합 이상이며 인간은 어떤 대상을 개별적 부분의 조합이 아닌 전체로 인식하는 존재라고 주장하는 심리학파이다. 독일의 베르트하이머, 쾰러, 코프카에 의해 이론화되었다. 2. 게슈탈트 치료 게슈탈트 치료는 여기와 현재(here and now)에 초점을 두고, 전체로서의 유기체를 다루는 상담이론이다. 프리츠 펄스가 주된 창시자이자 개발자이며, 현대의 관계적 게슈탈트 치료는 내담자와 상담자 간의 대화와 '나/너'관계를 강조한다. 3. 게슈탈트 상담의 주요 개념 게슈탈트, 장 이론, 전경과...2025.01.22
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대니얼 골먼, 리처드 보이애치스, 애니 맥키(2003)의 저서 '감성의 리더십'에서 리더에게 필요한 것으로 제시한 감성지능의 네가지 핵심 능력에 대하여 설명하시오2025.01.181. 자기인식 자기인식은 자신의 감정, 생각, 가치, 동기 등을 명확하게 인지하는 능력을 말한다. 자기인식이 있는 리더는 자신의 감정과 행동을 이해하며, 이를 통해 자신의 감정이 팀과 조직에 미치는 영향을 인식하고 조절할 수 있다. 또한 자기인식은 자신감과 진정성을 높여 리더로서의 신뢰성을 증진시킨다. 2. 자기조절 자기조절은 자신의 감정, 충동, 행동을 적절하게 관리하고 조절하는 능력을 의미한다. 이는 자신의 감정적 반응을 인식하고, 그에 따른 행동을 통제하는 것을 포함한다. 자기조절은 감정의 자각 뿐만 아니라, 그 감정에 적절히...2025.01.18
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아이들은 놀이를 통해서 학습하게 된다2025.01.131. 고전적 조건형성과 아동 학습 고전적 조건형성은 자극과 반응의 연관성을 통한 학습이며, 아동의 놀이 활동에서 자연스럽게 적용됩니다. 아동은 특정 자극과 연결된 반응을 통해 놀이의 경험을 학습하게 되며, 이는 아동의 인지적 및 사회적 발달을 촉진하는 중요한 수단이 됩니다. 2. 조작적 조건형성을 통한 학습법 조작적 조건형성은 행동의 결과로 발생하는 강화나 처벌을 통해 특정 행동의 빈도가 조절되는 학습 과정을 설명합니다. 아동의 놀이 중 긍정적 또는 부정적 결과 경험은 아동이 스스로 행동을 조정하게 만들며, 이는 아동의 자기 조절 ...2025.01.13
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자신의 갈등 상황을 현실치료 이론으로 분석하고 해결 방안 모색하기2025.01.061. 갈등 상황 분석 평소에 경험하는 갈등은 더 쉬고 싶은 마음과 공부해야 한다는 마음 사이의 갈등이다. 공부가 필요하지만 마음처럼 몸이 움직이지 않아 어쩔 수 없이 공부하게 되는 상황에서 스트레스를 받는다. 이는 자유의 욕구와 즐거움의 욕구가 충돌하는 상황으로 볼 수 있다. 2. 현실치료 이론 적용 현실치료의 목표는 다른 사람의 욕구를 방해하지 않는 선에서 자신의 심리적 욕구를 현실적이고 책임감 있게 충족하는 것이다. 이를 위해 WDEP 기법을 활용하여 자신의 바람, 욕구, 지각을 탐색하고, 현재 행동을 평가하며, 구체적인 계획을...2025.01.06
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[학습심리학]조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야 비로소 강화가 일어난다는 것인데, 이러한 조작적 조건형성을 자기 자신에게 적용되었거나 적용될 수 있는 사례를 적어도 3가지 이상 찾아서 제시하시오.2025.05.021. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 '특정 행동, 행동의 결과, 해당하는 특정 행동의 재발 가능성' 세 요소를 가지고 있다고 정의하였다. 즉 유기체의 반응은 결과에 따라서 결정된다는 것이다. 앞으로도 계속 그런 반응이 나타날지, 나타나지 않을지는 강화물과 처벌제에 의해 좌우된다. 2. 본인의 사례 본인에게 적용되었거나 적용될 수 있는 조작적 조건형성 사례로는 1) 할아버지의 칭찬을 받기 위해 한자로 이름 쓰기, 2) 엄마의 짜증을 피하기 위해 주말에 방문 닫기, 3) 선생님의 체벌을 피하기 위해 과제 완수하기, 4) 원하는 점수...2025.05.02
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만4세 2학기 9-2월 유아 관찰기록일지 30페이지2025.01.111. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있다. 제자리에서 뛰기, 발차기, 한 발로 서기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있다. 또한 친구들과 함께 활동하며 협력하는 모습을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아는 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 편지 쓰기, 동화 듣기와 말하기, 노래 부르기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 또한 새로운 단어와 개념을 익히며 언어 발달을 보이고 있다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 상호작용을 통해 사회...2025.01.11
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ADHD 아동의 문제행동 개선을 위한 긍정적 행동지원 적용 음악치료 사례2025.01.041. ADHD 아동의 특성 ADHD 아동은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 주된 증상을 보이며, 이로 인해 학습, 대인관계, 자아개념 등에 어려움을 겪는다. 이러한 문제행동을 감소시키고 중재하기 위해 긍정적 행동지원을 적용한 음악치료가 효과적인 것으로 나타났다. 2. ADHD 아동의 문제행동 발생 배경 ADHD 아동의 문제행동은 가정 환경, 사회·정서적 특성, 언어적 특성, 행동적 특성, 놀이 특성 등 다양한 요인에 의해 발생한다. 이러한 배경 요인들을 고려하여 개입 전략을 수립할 필요가 있다. 3. 긍정적 행동지원을 적용한 ...2025.01.04
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.141. 사회학습이론의 주요 개념 사회학습이론은 인간의 행동이 사회적으로 학습된다는 것을 핵심으로 한다. 반두라는 인간의 인지적 능력에 초점을 두었으며, 인간은 무의식적 정서와 환경의 영향을 받지만 이를 극복할 능력도 가지고 있다고 보았다. 인간의 행동은 강화와 기대에 의해 결정되며, 관찰학습을 통해서도 학습이 가능하다. 반두라는 인간이 개인, 행동, 환경요인을 통해 자신의 삶을 조절해 나갈 수 있다고 보았다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 비행 청소년의 경우 관찰학습을 통해 비행행동을 학습하게 되었을 가능성이 있다. 그러나 이는 반...2025.05.14
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명상의 과학적 근거와 3가지 명상법을 선택하여 각각 3일 이상 수행하고 그 경험을 기술하시오2025.05.151. 마음챙김 명상 마음챙김 명상은 의도적으로 몸과 마음 등을 관찰하고 모든 순간순간 체험한 것을 느끼면서 또한 체험한 것을 있는 그대로 받아들이는 과정이다. 마음챙김 명상을 통해 창의성이 드러나고 기발한 사고와 새로운 역할 및 기회를 깨달을 수 있다. 최근 마음챙김 명상이 서양에서 일상적으로 깊게 적용되어 정신건강, 의료, 복지 등의 치유 방법으로 활용되고 있다. 2. 요가명상 요가명상은 사구나와 니르구나로 구분된다. 사구나 명상은 형상과 상징물, 차크라와 만트라 등의 대상에 집중하는 것이고, 니르구나 명상은 옴이나 소함 등 추상...2025.05.15
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나의 정서지능(Emotional Intelligence)에 대하여 기술하시오.2025.01.221. 정서지능(Emotional Intelligence) 정서지능(Emotional Intelligence)은 개인이 자신의 감정과 타인의 감정을 인식하고, 이해하며, 적절하게 관리할 수 있는 능력을 의미한다. 정서지능은 인간관계에서 중요한 역할을 하며, 개인의 직장생활, 사회적 관계, 스트레스 관리 등 다양한 삶의 영역에서 큰 영향을 미친다. 정서지능이 높은 사람은 자신의 감정을 적절하게 표현하고 조절할 수 있으며, 타인의 감정을 잘 이해하고 공감하는 능력이 뛰어나다. 이는 원활한 대인관계와 긍정적인 사회적 상호작용을 가능하게 하...2025.01.22
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