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내외적 학습동기, 자기결정성, 목표지향, 자기지각, 지능관 및 자기조절학습전략이 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향2025.05.031. 내외적 학습동기 논문에서는 내외적 학습동기가 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 내재적 동기가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 자기결정성 자기결정성은 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기결정성이 높은 학생들은 자기조절학습 능력이 강한 것으로 확인되었다. 3. 목표지향성 목표지향성도 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학생들이 내면화된 목표의식을 가질수록 더 좋은 학업성취를 보였다. 4. 자기지각 자기지각은 ...2025.05.03
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학업성취의 구성요소들이 학업성취에 미치는 영향2025.01.271. 학업성취의 개념 학업성취는 학생의 목표 도달 정도이면서 인지적 측면 외에 정의적 측면과도 관련성이 있다. 학업성취는 성취해야 하는 학습과제를 교수-학습 과정에서 달성한 정도를 의미하며, 정의적 특성과 학업성취도가 서로 영향을 주고받는 상호 관련성이 있다. 2. 학업성취의 구성요소 학업성취의 구성요소에는 동기, 상위인지, 학습전략 등이 포함된다. 동기는 학업성취를 위한 노력과 활동을 시작하게 하는 원천이며, 자기효능감, 가치, 정의적 요소 등으로 구성된다. 상위인지는 자기조절학습의 핵심으로, 계획, 점검, 조절 활동이 포함된다....2025.01.27
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교육학자 반두라가 연구한 자기조절학습을 위한 교육방법과 전통적인 학습 방법의 개념 비교 분석2025.01.181. 자기조절학습의 이론적 배경 반두라의 사회인지이론을 토대로 한 자기조절학습 이론을 설명하고, 자기효능감과의 관계를 다룸. 또한 헤르게한의 자기결정 이론에 기반한 자기조절학습 접근방식도 소개함. 2. 전통적 학습 방법 교수중심의 학습 방식과 학습 상담 방법의 개념, 장단점을 설명함. 교수자 중심의 지식 전달과 학습자의 수동적 역할이 특징인 전통적 학습 방법의 문제점을 분석함. 3. 자기조절학습과 전통적 학습 방법의 비교 학습자와 교수자의 역할, 학습 결과와 효과 등의 측면에서 자기조절학습과 전통적 학습 방법을 비교 분석함. 자기주...2025.01.18
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청소년 인터넷 및 게임중독 문제에 대한 학교 사회복지사의 대응 방안2025.01.191. 인터넷 및 게임중독의 정의와 원인 인터넷과 게임중독은 단순히 많은 시간을 투자하는 것 이상의 의미를 지닌다. 중독이란 개인이 특정 행위에 대해 절제력을 잃고, 일상 생활이나 정신 건강에 해를 끼치는 상태를 의미한다. 이러한 중독 상태는 게임이나 인터넷이 제공하는 즉각적인 보상과 도피의 기회에 중독자가 점차 의존하게 되는 과정에서 발생한다. 중독의 원인은 심리학적, 사회학적 측면에서 다양하게 분석될 수 있다. 2. 인터넷 및 게임중독 청소년에 대한 지원 방안 인터넷 및 게임중독 청소년을 위한 지원은 획일적이어서는 안 된다. 개개...2025.01.19
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