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결혼과 가족 - 나에 대한 자기 인식과 타인의 인식 비교2025.05.121. 자기 인식 발표자는 자신에 대해 내성적이고 게으른 성격을 가지고 있다고 생각하지만, 가족과 친구들은 밝고 긍정적인 성향을 가진 사람으로 인식하고 있다. 발표자는 가족을 위해 살아왔지만, 최근에는 자신을 찾아가는 변화를 시도하고 있다. 2. 타인의 인식 가족들은 발표자를 늘 환대해주고 도와주는 엄마로 인식하고 있다. 친구들은 발표자를 고민을 나눌 수 있는 편한 대상으로 여기고 있다. 타인들은 발표자의 배려심과 긍정적인 성향을 높게 평가하고 있다. 3. 공통점과 차이점 발표자와 타인이 생각하는 공통점은 밝고 긍정적인 성향이다. 차...2025.05.12
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1주 1강에서 공부를 왜 하는지2025.01.241. 교육학의 목적 현대 사회가 직면한 복잡한 문제들은 우리의 상상 이상으로 크고 깊다. 이러한 문제들에 대해 교육학이 중추적 역할을 한다고 할 수 있으며, 이는 단순한 교육 방법론을 넘어 학생들에게 창의적이고 비판적인 사고를 요구하는 것에서 그치지 않는다. 교육은 단순한 지식의 전달을 넘어서 더 깊고 근본적인 질문을 던지게 하며, 이를 통해 학생들은 문제를 풀어내는 데 그치지 않고, 문제를 바라보는 새로운 시각을 갖게 된다. 이 과정에서 학생들은 현실과 맞서며 자신의 시각을 확장해 가는 것이다. 2. 공부를 하는 이유 나는 교육과...2025.01.24
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청소년 평생교육기관 조사2025.01.041. 청소년 평생교육 청소년들의 학교 밖 평생교육은 학교 안 정규교육 못지않게 중요하다. 도입에 사례를 든 A 씨의 젊은 날의 인생이 성공적이라고 말할 순 없지만, 그는 젊은 날 시기에 경험해보고 싶은 것을 열정적으로 추구했다. A 씨는 청소년 시기에 다양한 경험을 시도할 수 있었던 것은 지역의 청소년수련관의 도움이 컸다고 전했다. 2. 청소년수련시설 지역에서 청소년 활동 지원 역할을 하고 있는 청소년수련시설의 개념과 청소년수련관 운영 방식, 프로그램 등을 알아보고자 한다. 1. 청소년 평생교육 청소년 평생교육은 매우 중요한 주제입...2025.01.04
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다문화청소년 내담자를 잘 돕기 위해서는 상담자가 다양한 상담 이론을 정확하게 알고 자신에게도 적용해 볼 수 있어야 합니다.2025.05.131. 페르소나 페르소나는 무대에서 배우가 사용하는 가면을 의미하는 라틴어로 이 용어에서 극 중 성격, 등장인물 등을 뜻하는 페르소나라는 연극용어가 발생했다. 법인격을 포함하여 행위와 역할의 주체로서 사람, 인격이라는 서구 근대어에서 용어가 파생되었다. 페르소나라는 용어에서 성격, 사람, 인격이라는 용어가 파생되었다. 심리학에 있어 융은 인간의 정신 현상을 주제로 논의하면서 처음으로 페르소나라는 용어를 사용했는데 융은 페르소나가 외부 세계와 관계에서 적응이나 편의의 목적으로 존재한 하나의 기능 콤플렉스로 콤플렉스가 어느 정도 자율성을...2025.05.13
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평생교육상담_다음의 책과 영화를 보고 내용을 통해서 인간관계와 정신건강의 중요성을 중심으로 자신의 생각과 느낌을 서술해 보세요.2025.04.291. 나를 모르는 나에게 청년 세대를 문제가 있다고 인식하여 '자기발견, 자기치유, 자기실행'의 3단계를 두어 그들이 삶의 주체가 되기를 바랬다. 내 인생이 가야 할 길에 대해서 스스로 설정하지 못하는 어려움은 결국 나에 대한 불안감으로 생각되었다. '나를 모르는 나'에 대한 불안감의 증식은 먼저 자신의 내면을 알아가는 시간을 갖자고 제안하고 있다. 3부로 나누어져 나를 찾아가는 시간으로 나온다. 2. 러브레터 주인공 히로코가 죽은 연인의 중학교 앨범을 살펴보다 우연히 그이 옛 주소를 알게 된다. 그때 한통의 편지를 보내면서 시작한...2025.04.29
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MBTI의 강점과 한계2025.05.151. MBTI의 효용성 MBTI는 자기 발견과 개인의 성장, 대인관계 강화, 진로 지도 및 개발, 리더십 개발 등 다양한 영역에서 유용한 도구로 활용되어 왔다. 개인의 성격 유형을 파악하고 이해함으로써 자기 인식을 높이고, 타인과의 소통과 협력을 증진시킬 수 있다. 2. MBTI의 한계 MBTI에 대한 주요 비판은 과학적 합의의 부족, 성격의 과도한 단순화, 예측 타당성 부족, 시험-재시험 신뢰도 문제, 윤리적 우려와 오용 등이다. 이러한 한계로 인해 MBTI의 신뢰성과 타당성에 대한 의문이 제기되고 있다. 3. MBTI의 책임감 ...2025.05.15
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아이들이 교육과정에서 자신을 발견한다는 것이 무엇이라고 생각하는가2025.05.121. 능력 발견 교육은 아이들에게 다양한 학문 분야와 예술, 스포츠, 창작 등 다양한 활동을 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 아이들은 자신이 무엇을 잘하며 어떤 분야에서 능력을 발휘할 수 있는지를 발견하게 됩니다. 2. 관심사 발견 교육은 아이들에게 다양한 주제와 분야를 접하게 해줍니다. 이를 통해 아이들은 자신이 특별히 관심을 가지는 주제나 분야를 찾을 수 있습니다. 관심사를 발견하는 것은 자기 동기부여와 학습 열정을 증진시키는데 도움이 됩니다. 3. 가치관과 성향 이해 교육은 아이들에게 다양한 가치관과 문화를 소개...2025.05.12
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타일리언 모델(Tylerian model 교육목표, 학습경험, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)에 따른 청소년 캠프 프로그램 개발2025.01.201. 타일리언 모델(Tylerian Model) 개요 타일리언 모델은 교육과정 개발의 기초를 마련한 것으로 평가받는 랄프 타일리언(Ralph W. Tyler)가 제안한 교육과정 설계 모델이다. 이 모델은 교육 프로그램을 체계적으로 계획하고 실행하기 위해 네 가지 주요 구성 요소를 강조한다 : 교육목표 설정, 학습경험 선정, 학습경험의 조직, 그리고 학습경험의 평가. 타일리언 모델은 교육 과정 설계와 실행의 모든 단계에서 명확한 방향성과 평가 기준을 제공함으로써 학습자의 성장을 돕는다. 2. 타일리언 모델에 따른 청소년 캠프 프로그램...2025.01.20
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자원봉사론: 자원봉사와 관련된 책을 1권 택하여 독후감을 작성하여 제출하십시오2025.01.041. 자원봉사의 의미와 가치 이 책은 자원봉사의 본질적인 의미와 가치에 대해 깊이 있게 탐구하고 있습니다. 저자는 자원봉사가 단순히 시간을 채우거나 의무감에 의해 이루어지는 것이 아니라, 자신을 발견하고 적극적으로 살아가는 데 필요한 첫걸음이라고 말합니다. 또한 자원봉사를 통해 자신만의 '결과물'을 찾아내고 표현할 수 있다고 강조합니다. 이를 통해 자원봉사의 본질적인 의미와 가치를 깨닫게 해줍니다. 2. 자원봉사 활동의 문제점과 고민 저자는 현재 우리 사회에서 이루어지고 있는 자원봉사 활동에 대해 비판적인 시각을 제시합니다. 예를 ...2025.01.04
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고등학생의 자아정체감 확립을 위한 적극적인 탐색 방법2025.01.021. 고등학생의 시험 준비와 자아정체감 확립의 상충 관계 고등학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 자아정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족한 상황이다. 연구 결과에 따르면, 자아정체감이 강한 학생들은 시험 준비에 더 많은 시간을 쏟지 않아도 성적이 높은 경향이 있지만, 자아정체감이 약한 학생들은 시험 준비에 더 많은 시간을 투자해도 성적이 높아지지 않는다. 이는 자아정체감이 학업 성취와 관련이 있다는 것을 보여주며, 교육 전략을 수립할 때 학생들의 자아정체감을 고려하는 것이 중요하다는 것을 시사한다. 2. 고등학생의 정체...2025.01.02
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