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코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용 가능한 영유아 중심 및 놀이 중심 놀이계획안2025.04.281. 손 씻기 교육 코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용 가능한 영유아 중심 및 놀이 중심 손 씻기 교육 놀이계획안을 작성하였습니다. 이 계획안에는 영상을 활용한 손 씻기 교육과 함께 동화책 및 펠트 교구 제작을 통해 지속적인 손 씻기 교육을 진행할 수 있는 방안이 포함되어 있습니다. 이를 통해 영유아들이 올바른 손 씻기 방법을 익히고 실천할 수 있도록 하고자 하였습니다. 1. 손 씻기 교육 손 씻기 교육은 매우 중요한 공중 보건 문제입니다. 손 씻기는 질병 예방에 매우 효과적이며, 특히 코로나19와 같은 전염병 확...2025.04.28
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3~5월 관찰일지 만5세 16명2025.05.091. 기본생활습관 유아가 교사에게 자신의 일상생활에 대해 잘 이야기하고 있으며, 교사의 지도에 따라 스스로 정리하는 습관을 기르고 있다. 또한 숫자와 글자 쓰기에 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 연습하고 있다. 2. 신체운동·건강 유아는 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 능력을 잘 발휘하고 있다. 특히 줄넘기와 같은 운동 기술을 잘 보여주고 있다. 또한 음식에 대한 선호도와 편식 습관에 대해 교사와 상호작용하며 개선해 나가고 있다. 3. 의사소통 유아는 교사와 친구들과 활발하게 의사소통하며, 자신의 생각과 감정을 잘 표현하...2025.05.09
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만3세 신입원아 적응일지2025.01.121. 신입원아 적응 신입원아 강00, 윤00, 임00, 정00, 진00, 최00의 어린이집 적응 과정을 기록한 일지입니다. 각 유아의 등원, 인사, 가방 정리, 놀이, 식사 등의 활동 내용과 교사의 관찰 및 평가가 포함되어 있습니다. 유아들은 초기에 낯선 환경에 적응하는데 어려움을 겪었지만, 점차 교사와 친구들과 상호작용하며 어린이집 생활에 적응해 나가는 모습을 보였습니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 적응은 매우 중요한 과정입니다. 어린 아이들이 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않은 일이며, 이 과정에서 부모와 교사의 세심한 ...2025.01.12
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1세 영아 관찰일지2025.01.021. 기본생활 영아가 간식 후 그릇을 정리하고, 양치질을 스스로 하는 등 기본생활 습관을 기르고 있음. 교사의 도움을 받아 화장실 가기, 옷 입기 등을 연습하며 점차 자립성이 향상되고 있다. 2. 신체운동 영아가 에어캡 놀이, 블록 쌓기, 양말 신기 등 다양한 신체활동에 참여하며 운동 능력이 발달하고 있음. 교사의 도움을 받아 지퍼 조작, 가방 정리 등을 연습하며 자조 기술도 기르고 있다. 3. 의사소통 영아가 그림책 보기, 교사와 대화하기, 친구 이름 부르기 등을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있음. 교사의 질문에 대답하고 자신의...2025.01.02
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어린이집 만1-2세 혼합반 9명 관찰일지 12월-2월2025.05.041. 기본생활 영아들이 일상생활에서 보여준 행동들을 관찰하였다. 식사, 청소, 휴식 등의 활동에서 영아들이 스스로 해결하거나 교사의 도움을 받으며 기본생활 습관을 기르는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 균형잡기, 움직임 조절, 협응력 등을 기르는 모습을 관찰하였다. 블록 쌓기, 제기차기, 빌리보 타기 등의 활동에서 영아들의 신체 움직임이 발달하는 것을 확인할 수 있었다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와 상호작용하며 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 관찰하였다. 동화책 읽기, 노래 부르기,...2025.05.04
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만 1세 10명 2학기 관찰일지 -평가제2025.01.231. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 이부자리 정리, 기저귀 갈아입기, 식사 및 간식 섭취, 청소 등의 일상생활 활동에서 영아의 자립성과 협조성이 나타나고 있음을 확인할 수 있다. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임과 균형감, 협응력 등을 관찰하였다. 빌리보 타기, 계단 만들기, 이불 썰매 타기 등의 활동에서 영아의 신체 조절 능력과 도전 정신이 드러나고 있다. 3. 의사소통 영아의 언어 표현 및 이해 능력을 관찰하였다. 전화 걸기, 손가락 인형 놀이, 역할 놀이 등을 통해 영아가 또래 및 교사와 ...2025.01.23
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만1세 1년치 관찰일지(5월생 여아)2025.01.151. 영아 발달 관찰 이 자료는 만 1세 여아의 1년간 관찰일지로, 영아의 발달 과정과 놀이 활동, 일상생활 습관 등을 자세히 기록하고 있습니다. 관찰 내용을 통해 영아의 신체, 인지, 사회정서 발달 등을 확인할 수 있으며, 교사의 적절한 개입과 지원이 영아 발달에 중요한 역할을 하는 것을 알 수 있습니다. 2. 영아 놀이 활동 관찰일지에는 영아가 참여한 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 휴지 놀이, 블록 쌓기, 볼풀공 놀이, 과일 꼬치 만들기, 미용실 놀이 등 영아의 흥미와 발달 수준에 맞는 활동들이 제공되었으며, 교사의 적...2025.01.15
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만0세 영아 2학기 관찰일지 7명2025.04.271. 일상생활 OO는 등원 시 음식을 입에 물고 오는 버릇이 있어 가정에서 음식을 다 먹고 등원할 수 있도록 말씀드렸다. 놀이활동 시에도 계속 입에 물고 있는 모습을 보였다. 간식 시간에는 교사의 도움을 받아 포크를 사용해 과일을 먹었고, 식사 시간에도 스스로 숟가락질을 하며 음식을 먹었다. 또한 OO는 또래 친구의 이름을 부르며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 소근육을 이용한 율동과 활동에 관심을 보이며 따라하려고 노력하였다. 또한 새로운 도구를 활용한 신체놀이에 관심을 보이며 안전하게 놀이를 할 수 있도록 하였다...2025.04.27
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만2세 1학기 3-8월 10명 관찰일지2025.01.111. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 식사하기, 손씻기, 화장실 사용 등의 일상생활 활동에서 영아의 행동과 교사의 지도 내용을 자세히 기술하였다. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임과 균형잡기, 달리기, 점프하기 등의 대·소근육 발달 관련 활동 내용을 관찰하였다. 교사의 지도와 격려를 통해 영아가 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 영아가 교사 및 또래와의 상호작용에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 관찰하였다. 그림책 읽기, 역할놀이 등의 활동을 통해...2025.01.11
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성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 및 보육현장 적용2025.05.051. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 아동발달이 아동의 내재적인 요인(유전)에 의한 것이라고 보며, 교육에 있어 아동에게 스스로 선택할 수 있는 충분한 기회를 제공하는 방식으로 교수자의 개입을 최소화해야 한다고 강조한다. 교사는 아동의 성장과 발달에 방해가 되는 요소를 제거하고 아동이 다음 단계로 발달할 수 있도록 안내하고 지지해야 한다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 아동발달이 외재적인 요인(환경)에 의한 것이라고 보며, 교육에 있어 아동은 수동적 존재이므로 아동의 모든 교육활동을 교수자가 관리하고 통제할 수 있어야 한다고 강...2025.05.05
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