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청소년기의 발달특성과 정신건강 저해 요인2025.01.141. 청소년기 발달특성 청소년기는 개인의 생애에서 가장 급격한 신체적, 인지적, 정서적 변화가 일어나는 시기입니다. 이 시기에는 신체적으로 성숙이 일어나며, 인지 능력이 발전하고, 정서적으로 복잡한 과정을 거치게 됩니다. 또한 사회적 상호작용과 자아정체성 형성에 있어 결정적인 변화가 나타납니다. 이러한 변화들은 청소년이 성인으로 성장해가는 데 필요한 기반을 형성하지만, 동시에 정신건강 문제를 경험할 위험도 증가시키는 요소가 됩니다. 2. 품행장애 품행장애는 반복적이고 지속적인 사회적 기준이나 규범에 반하는 행동을 특징으로 하며, 이...2025.01.14
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아동청소년의 인터넷 중독과 효과적인 대화법2025.01.151. 인터넷 중독의 정의 인터넷 중독에 대한 정의는 검사 기관이나 전문가마다 다르지만, 대부분 인터넷을 지나치게 많이 사용하거나 게임에 몰두하여 일상생활에 지장이 있는 경우를 인터넷 중독이라고 정의한다. 인터넷은 실시간으로 새로운 자극을 제공하기 때문에 사람들이 인터넷에서 빠져나오지 못하게 되어 결국 중독으로 이어지게 된다. 또한 신경 불안, 강박증, 우울증 등도 인터넷 중독과 연관성이 있다. 2. 인터넷 중독의 단계 인터넷 중독에 빠지게 되면 시간에 대한 감각이 무뎌지고, 현실에서의 일에 집중하기 어려워지며, 대인관계에 투자하는 ...2025.01.15
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청소년지도사과제_인터넷중독(2024년 청소년지도사 자격연수 사전과제)2025.01.211. 청소년기의 신체적, 심리적, 사회적 성 청소년기는 급격한 신체적 변화로 혼란을 겪는 시기이며, 성 정체감은 자아정체감 형성과 이후의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 청소년은 애정적, 욕구적 충족을 추구하고 아동기 역할에서 벗어나려는 욕구가 표출됩니다. 2. 반두라의 보보인형 청소년은 영상물에 나오는 내용을 모방하고 내재화하므로 음란물로 인해 왜곡된 성 관념을 습득할 수 있습니다. 폭력적이고 부정적인 내용일수록 빠르게 학습하고 내재화한다는 것을 이해하고, 청소년들이 자극적이고 폭력적인 음란물에서 벗어나도록 지원해야 합니다. 3. 인터...2025.01.21
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청소년기 인터넷 및 스마트폰 중독 문제와 사회복지적 개입 방안2025.01.241. 청소년기 인터넷 및 스마트폰 중독 현황 한국 청소년들의 인터넷 및 스마트폰 중독 문제가 심각한 상황이다. 30% 이상의 청소년들이 스마트폰 사용에 중독되어 있으며, 이로 인한 학업 성취도 저하, 수면 부족, 사회적 고립 등의 문제가 발생하고 있다. 특히 소셜미디어 사용과 온라인 게임이 청소년들의 가장 큰 중독 요인으로 지적되고 있다. 2. 청소년기 인터넷 및 스마트폰 중독의 원인 청소년기 인터넷 및 스마트폰 중독의 원인은 복합적이다. 자아정체성 형성, 또래 관계와 소속감 욕구, 가정 환경의 영향, 학업 스트레스 등이 주요 요인...2025.01.24
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.221. 학습 격차 확대 COVID-19 팬데믹 동안 원격 수업의 도입은 학생들 간의 학습 격차를 더욱 확대시켰다. 가정 환경에 큰 영향을 받는 원격 수업으로 인해 학습 자료에 접근하기 어렵거나 학습 기기와 인터넷 환경이 불안정한 학생들은 수업에 제대로 참여하지 못했다. 이로 인해 학습 동기 저하와 학업 성취도 저하가 발생했다. 학교사회복지는 학습 멘토링 프로그램, 학습 장비 지원, 온라인 학습 콘텐츠 제공 등 다양한 방안을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 아동학대와 방임 증가 COVID-19 팬데믹 동안 가정 내에서...2025.01.22
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인터넷 중독을 보이는 학생을 합리적 정서행동 이론을 적용하여 상담을 진행한 내용2025.01.191. 인터넷 중독의 정의 및 진단 기준 인터넷 중독이란 과도한 인터넷 사용으로 인하여 일상생활, 학업, 대인 관계 등에서 문제가 발생하는 상태를 의미한다. 한국에서는 인터넷 중독을 진단하기 위한 'YDQ' 방식을 주로 사용하고 있으며, 주어진 8가지 진단 항목 중 5개 이상에 해당할 경우 중독으로 판단한다. 2. 인터넷 중독의 영향과 부작용 과도한 인터넷 사용은 학업 성적 저하, 대인관계 파탄, 생체 리듬의 교란 등 다양한 부작용을 초래한다. 인터넷 중독 학생들은 비중독 학생들에 비해 학업 성적이 20% 이상 저하되었으며, 자아존중...2025.01.19
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청소년기의 발달 특성과 정신건강 문제2025.01.151. 청소년기의 발달 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 과도기로, 이 시기에는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 변화를 겪게 된다. 신체적으로는 성장 속도의 급격한 변화와 성적 발달이 이루어지며, 인지적으로는 추상적 사고능력이 증가한다. 정서적으로는 강렬한 변동을 겪으며 자아정체감 형성이 중요한 과제가 된다. 사회적으로는 가족에서 멀어지고 또래 관계가 중요해진다. 이러한 변화와 발달 과정에서 청소년들은 다양한 고민과 혼란을 경험하게 된다. 2. 청소년기의 정신건강 문제: 품행장애 품행장애는 청소년기에 나타나는 대표적인 ...2025.01.15
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청소년 문제와 예비 상담교사의 역할2025.01.291. 청소년 문제 현대사회에서 청소년 문제는 심각한 사회적 이슈 중 하나로 자리 잡고 있다. 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 극심한 시기로, 적절한 지도가 이루어지지 않으면 다양한 문제로 이어질 수 있다. 저자가 관찰한 주변의 사례를 통해 청소년 문제의 심각성을 알게 되었으며, 이를 해결하기 위해 예비 상담교사로서 어떠한 지원이 필요한지 고민하게 되었다. 2. 인터넷 중독 저자가 관찰한 청소년 문제 중 하나는 인터넷 중독이다. 청소년들이 스마트폰과 인터넷에 지나치게 의존하는 모습은 매우 흔한 현상이 되었다. 인터넷 중독으...2025.01.29
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자살의 위험성 사정과 중독과 정신건강을 설명하시오2025.01.211. 자살의 위험성 사정과 정신 건강 자살하려고 하는 이들을 대상으로 인터뷰를 할 시, 이들이 어떤 루트로 인해 자살하려고 하는지 등을 알아내고 이들의 자살에 있어서의 위험성을 파악해야 한다. 자살하려고 하는 목적, 방법, 계획 등을 조사하여 위험의 정도를 대체로 이해할 수 있다. 특히, 현재 가지는 감정, 여러 뒤따르는 사건들, 겉으로 드러나는 행동 양식들, 근래의 변화 추이들, 자살을 부르는 다양한 언어적, 비언어적 표현들, 자극들을, 면담을 이행하며 관찰하고 여실히 분석하여 위험성을 사정해야 한다. 2. 중독과 정신건강 중독은...2025.01.21
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COVID-19로 인한 학생들의 사회적 고립과 정서적 불안정 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.211. COVID-19로 인한 학생들의 주요 취약점 COVID-19 팬데믹은 학생들의 사회적 상호작용을 크게 제한했으며, 이로 인해 학생들은 사회적 고립과 정서적 불안정을 겪게 되었습니다. 또한 가정 내에서의 아동학대와 방임, 학업 성취도 저하, 인터넷 중독 등의 문제에 노출되었습니다. 2. 사회적 고립과 정서적 불안정의 구체적 사례 국내외 사례를 통해 COVID-19 팬데믹 동안 학생들이 겪은 사회적 고립과 정서적 불안정의 문제를 구체적으로 살펴보았습니다. 저소득층 가정 학생들, 취약 가정 학생들이 특히 큰 어려움을 겪었음을 확인할...2025.01.21
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