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반두라의 사회학습이론과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.091. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동과 학습에 대한 이론적 접근으로, 사회적 환경과의 상호작용을 강조합니다. 이 이론은 모방, 인지, 내적과정의 초월, 상호결정론 등의 주요 개념을 포함하며, 행동 학습과 발전에 중요한 역할을 합니다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 사회학습이론의 주요 개념과 기법은 비행 청소년 상담에 효과적으로 적용될 수 있습니다. 모델링, 자기효능감, 문제 해결 기술, 대안적 사고, 감정 조절, 사회적 지지 등의 기법을 통해 비행 청소년들의 긍정적인 변화와 재사회화를 도모할 수 있습니다....2025.05.09
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지각과 지각오류에 대한 학습2025.05.121. 지각(perception) 지각(perception)은 감각기관으로부터 받은 자극을 선택, 조직화, 해석하여 외부세계를 자각하게 만드는 과정을 말한다. 감각기관을 통해 받은 자극 중 일부만을 선택하여 수용하고, 이를 자신의 지각구조와 연결시켜 의미를 부여하는 것이 지각의 과정이다. 2. 지각의 법칙 지각의 법칙에는 시각법칙, 선택과 집중법칙, 상황의 법칙, 사전기대의 법칙 등이 있다. 시각법칙은 인간의 시각이 오른쪽 시야보다 왼쪽 시야를 우위로 느끼는 것을 말한다. 선택과 집중법칙은 많은 정보 중 필요한 것을 선택하고 집중적으...2025.05.12
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정서의 정의, 특징 및 기능과 자신의 정서 특징 설명2025.05.131. 정서의 정의 정서에 대한 다양한 학자들의 정의를 살펴보면, 정서는 어떤 대상이나 상황을 지각하고 이에 대한 반응으로 생리적 변화를 나타내는 복합적인 상태로 다양한 감정을 포괄하는 상위개념으로 볼 수 있다. 정서에는 생리적, 인지적, 행동적 측면이 포함되어 있다. 2. 정서의 특징과 기능 정서는 유기체의 적응과 보호에 기능적이며, 인지, 주관적 변화, 행동, 생리적 변화 등 다양한 측면을 포함한다. 또한 정서는 동기적 기능을 하며, 의사소통의 수단이 되기도 한다. 정서는 출현, 지각, 보유, 표현, 완결의 과정을 거치게 된다. ...2025.05.13
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언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고, 인지가 언어에 미치는 요인에 대해 서술하시오2025.05.161. 언어의 구조와 이해 언어는 말하기 위해 머릿속으로 단어나 문장을 떠올리며 하나의 의사소통을 위한 전반을 도모하는 것을 의미한다. 언어의 구조는 영어의 경우 주어, 동사, 목적어 등으로, 한글의 경우 주부, 관용어구, 술부 등으로 이뤄진다. 언어는 상대방에게 전달하고 상대방이 잘 알아듣고 이에 대해 응답할 수 있도록 하는 데서 묘미를 느끼게 한다. 2. 언어와 사고의 상관관계 언어는 사고를 반영한다. 사고는 인간이 자신의 두뇌의 능력에 따라 끊임없이 발산해내는 생각이다. 사고는 언어의 시발점, 구심점이 되는데, 다수의 이들의 지...2025.05.16
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일상생활에서의 다양한 망각 경험과 그에 대한 이해2025.01.041. 명칭 망각 명칭 망각은 특정 정보에 대한 접근이 어려워지는 검색 실패 현상의 일종으로, 인지의 과부하, 인체의 노화, 스트레스 등의 요인에 영향을 받아 심화될 수 있다. 이러한 명칭 망각은 저장 실패 이론과 관련이 있는데, 정보가 처음부터 제대로 저장되지 않았기 때문에 나중에 그 정보를 회상할 수 없다는 것이 이 이론의 주장이다. 2. 일정 망각 일정 망각은 개인이 수행해야 하는 중요한 일정이나, 상호작용 과정의 경과 전체 혹은 일부를 망각하는 것으로, 건망증이 대표적인 예시이다. 이러한 일정 망각은 퇴색 이론과 관련이 있는데...2025.01.04
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언어와 사고의 상관관계 및 인지가 언어에 미치는 요인2025.01.041. 언어의 구조와 이해 언어는 사람이 자신의 생각과 의도를 다른 사람에게 전달하고 전달받는 의사소통 기능을 가능하게 해준다. 언어정보가 지각과 기억 과정을 통해 처리되는 동안의 심적 과정을 이해과정이라고 하며, 자신의 생각과 의도를 언어의 형태로 전환하여 발화하는 과정을 산출 과정이라고 한다. 이해과정과 산출 과정이 연속적으로 순환하는 과정이 의사소통 과정이다. 언어의 구조는 단어, 문장, 문장 간의 연결 관계 등으로 이루어져 있다. 2. 인지가 언어에 미치는 요인과 그 과정 인지 능력과 언어 능력은 독립적인 관계가 아니며 서로 ...2025.01.04
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게슈탈트 심리학 이론 정리2025.01.121. 게슈탈트 심리학 게슈탈트 심리학은 전체는 부분의 합 이상이며 인간은 어떤 대상을 개별적 부분의 조합이 아닌 전체로 인식하는 존재라고 주장하는 심리학파이다. 게슈탈트 심리학은 인간이 어떻게 지각된 내용을 하나의 전체로 통합하고 분리된 자극들을 의미 있는 유형으로 통합하는지 연구하며 학습, 기억, 문제해결 등의 지적 활동에서 지각 중심적인 해석을 강조했으며, 인지 심리학 발달에 많은 영향을 주었다. 2. 게슈탈트 심리학의 정의 및 연구 배경 게슈탈트 심리학은 구성주의 심리학에 반대하여 '전체는 부분의 합과 다르다'라고 주장하면서,...2025.01.12
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장애인에 대한 태도2025.01.151. 장애인에 대한 태도 최근 장애인을 위한 법률의 정비나 물리적인 장벽에 관한 개선은 현저하게 진전되고 있으며, 사회복지나 교육의 분야에서도 정상화(normalization)의 이념이 강조되고 있다. 장애인의 사회에 완전한 참가와 평등(full participation and equal)을 실현하기 위해서는 의식상의 장벽에 대한 개선이 필요하다. 즉 사회에 장애인의 완전한 참가를 실현하기 위해서는 비장애인의 장애인에 대한 이해와 협력이 불가결하다. 따라서 비장애인이 장애인을 어떻게 보고 있는가는 가장 중요한 요인이며 비장애인의 태...2025.01.15
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지각항등성의 개념, 종류 및 생존적 가치2025.01.171. 지각항등성의 개념 지각항등성은 인간의 지각 시스템이 외부 환경이 변하더라도 객체의 기본적인 특성(크기, 색상, 모양, 밝기 등)을 일관되게 인식하는 능력을 말한다. 이는 관찰자의 위치, 조명의 변화 등 외부 조건이 변해도 주변 객체들을 변하지 않는 것으로 인식하게 해주어 일관성 있고 안정된 세계를 경험하게 해준다. 2. 지각항등성의 종류 지각항등성에는 크기 항등성, 형태 항등성, 명도 항등성, 색깔 항등성 등이 있다. 이는 각각 물체의 크기, 모양, 밝기, 색상이 변화해도 일정하게 인식되는 현상을 설명한다. 3. 지각항등성의 ...2025.01.17
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정서장애아교육 ) 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.01.231. 정서행동장애의 위험요인 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 정서, 학습, 인지, 가족, 또래, 학교, 대중매체 등이 있다. 이러한 요인들은 각기 다른 특성으로 아동의 정서 행동 장애에 심리적으로 영향을 끼친다. 낮은 자아존중감, 부적절한 행동의 학습, 인지적 왜곡 및 결함, 부적절한 양육방식, 부부갈등, 부모의 정신병리, 아동학대, 빈곤, 또래관계 문제, 학생-교사 간 갈등, 부적절한 행동관리, 대중매체의 부정적 영향 등이 정서행동장애의 심리학적 위험요인으로 작용한다. 1. 정서행동장애의 위험요인 정서행동장애는 복...2025.01.23
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