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정서의 정의, 특징 및 기능과 자신의 정서 특징 설명2025.05.131. 정서의 정의 정서에 대한 다양한 학자들의 정의를 살펴보면, 정서는 어떤 대상이나 상황을 지각하고 이에 대한 반응으로 생리적 변화를 나타내는 복합적인 상태로 다양한 감정을 포괄하는 상위개념으로 볼 수 있다. 정서에는 생리적, 인지적, 행동적 측면이 포함되어 있다. 2. 정서의 특징과 기능 정서는 유기체의 적응과 보호에 기능적이며, 인지, 주관적 변화, 행동, 생리적 변화 등 다양한 측면을 포함한다. 또한 정서는 동기적 기능을 하며, 의사소통의 수단이 되기도 한다. 정서는 출현, 지각, 보유, 표현, 완결의 과정을 거치게 된다. ...2025.05.13
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마음챙김 발표자료2025.05.121. 통찰명상 마음의 현상을 있는 그대로 세세밀밀하게 바라보면서 깨달음에 이르는 수행법으로, 호흡, 동작, 감각과 같은 신체, 슬픔과 기쁨과 같은 느낌, 탐욕과 분노와 같은 마음, 몸과 마음의 근본적 특성인 법을 알아차리며 주의를 기울이고 집중하는 정신적 훈련이다. 2. 집중명상 한 가지 대상에 집중하여 산란한 마음을 멈추게 하여 마음을 맑고 고요하게 하는 수행법이다. 마음의 하나의 대상에 집중하는 형태를 띠고 탐욕과 번뇌 등의 그침을 목적으로 한다. 3. 통합된 마음 상태 어떤 사람의 생각과 행동이 그 사람의 현재 정서상태에 따라...2025.05.12
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지각항등성의 개념, 종류 및 생존적 가치2025.01.171. 지각항등성의 개념 지각항등성은 인간의 지각 시스템이 외부 환경이 변하더라도 객체의 기본적인 특성(크기, 색상, 모양, 밝기 등)을 일관되게 인식하는 능력을 말한다. 이는 관찰자의 위치, 조명의 변화 등 외부 조건이 변해도 주변 객체들을 변하지 않는 것으로 인식하게 해주어 일관성 있고 안정된 세계를 경험하게 해준다. 2. 지각항등성의 종류 지각항등성에는 크기 항등성, 형태 항등성, 명도 항등성, 색깔 항등성 등이 있다. 이는 각각 물체의 크기, 모양, 밝기, 색상이 변화해도 일정하게 인식되는 현상을 설명한다. 3. 지각항등성의 ...2025.01.17
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1학기 만 0세 관찰일지 (발달평가 포함 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.04.281. 일상생활 OO에게 식사를 제공하자 자리에 앉아서 몇숟가락 먹더니 밥을 안 먹고 돌아다닌다. 교사가 식사를 치우자 자기 밥을 찾았고 다시 제공해주자 또 돌아다닌다. OO는 제자리에 앉아서 먹는 습관이 필요하다. 바구니에 담긴 뜰채를 손으로 잡고 이리저리 흔들다 손으로 공을 잡아 뜰채에 하나씩 담아본다. 그리고 다시 공을 바구니에 쏟고 자리를 이동하며 뜰채로 공을 잡으려고 시도하고 공을 뜰채 안에 담자 미소를 보인다. OO가 자갈을 조심스럽게 가방에 넣고는 삽으로 흙을 퍼 담는다. 맨드라미 꽃을 심고 흙을 손으로 눌러준다. 불을 ...2025.04.28
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만 2세 관찰일지 (9월분)2025.05.071. 신체 발달 및 놀이 관찰 내용에 따르면 만 2세 영아는 다양한 신체 활동에 참여하며 움직임을 표현하고 조절하는 능력을 보이고 있습니다. 나무 흉내내기, 강강술래 등의 활동에 자발적으로 참여하며 걷기, 뛰기 등의 이동운동을 수행합니다. 또한 손가락 사용, 물감 찍기 등의 소근육 활동에도 관심을 보입니다. 2. 사회·정서 발달 관찰 내용에 따르면 만 2세 영아는 또래와 상호작용하며 관심을 보이고, 교사와 부모에게 인사를 하는 등 사회적 관계를 형성하고 있습니다. 또한 자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정을 인식하는 모습을 보입...2025.05.07
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놀이의 특성 및 기능2025.05.081. 놀이의 개념과 역사 놀이는 인간의 심리적, 생리적, 사회적 발달에 큰 역할을 하는 활동으로, 즐거움, 흥미, 창의성, 자유, 상호작용, 도전 등을 통해 이루어집니다. 인간의 놀이는 다양한 창의성과 상상력을 이용해 발전하고 있으며, 문화적 요소에 크게 작용하여 지역마다 다양한 형태를 띠고 있습니다. 놀이는 인간뿐만 아니라 모든 동물에서도 관찰될 수 있지만, 인간의 놀이는 사회적, 문화적인 요소에 크게 영향을 받으며, 역사적으로도 중요한 역할을 해왔습니다. 2. 놀이의 특성 놀이는 즐거움과 흥미를 제공하며, 자유로움을 통해 창의성...2025.05.08
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.121. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 사회적 행동과 개인의 심리적 특성이 사회적 과정을 통해 학습된다는 이론입니다. 주요 개념으로는 모방, 인지, 관찰학습, 상호 결정론, 자기 규제, 자기 효능감 등이 있습니다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 반두라의 사회학습이론을 비행 청소년 상담에 적용할 수 있습니다. 모방을 통한 행동 학습, 인지적 매개 과정, 관찰학습의 단계, 상호 결정론적 관점, 자기 규제와 자기 효능감 등의 개념을 활용하여 비행 청소년의 행동 변화를 도모할 수 있습니다. 1. 반두라의 사회학습이론 반...2025.05.12
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서번트 리더와 서번트 리더십의 모델과 특징2025.05.121. 서번트 리더십의 개념 서번트 리더십은 다른 사람을 위한 봉사에 초점을 두며, 고객, 종업원 및 커뮤니티를 우선으로 생각하고 그들의 욕구를 충족시키기 위해 헌신하는 리더십을 의미한다. 부하의 인간으로서의 가치와 존엄성을 존중하고, 그들의 창조적인 역량을 불러일으켜주는 리더십이다. 2. 서번트 리더십의 특징 서번트 리더십의 주요 특징으로는 경청, 공감, 치유, 인지, 설득, 비전제시, 통찰력 등이 있다. 이러한 특징들은 모든 유형의 리더십에 필요한 요소라고 할 수 있으며, 서번트 리더십은 이러한 요소들을 종합적으로 모은 리더십이라...2025.05.12
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영아의 범주화) 영아기 범주화의 발달2025.01.291. 영아의 범주화 영아는 자신의 경험을 더 잘 저장하고 검색하기 위해 사물이나 사건을 범주화한다. 범주화는 영아가 세상을 요약하고 정리하는 데 도움이 된다. 영아기 범주화 능력은 습관화를 통해 측정할 수 있으며, 영아기 놀이 관찰을 통해서도 측정할 수 있다. 영아는 생물과 비생물, 탈것과 먹을 것 등 포괄적인 범주화가 가능하지만, 동물의 세부적인 범주화 능력은 점차 발달한다. 1. 영아의 범주화 영아의 범주화는 매우 중요한 인지 발달 과정입니다. 영아들은 생후 몇 개월 만에 세상을 이해하고 분류하기 시작합니다. 이를 통해 세상에 ...2025.01.29
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인지심리학_1) 메멘토 영화 감상 후 1페이지 내외로 자유롭게 영화 감상문 작성 2) 형태재인에 대한 5가지 모형 중 3가지 선택하여 각 모형을 비교하여 기술하시오.2025.05.021. 메멘토 영화 감상문 메멘토 영화는 심리학적 퍼즐이 담겨진 영화이다. 지금 내가 공부하고 있는 심리학과 연관되어 설명이 가능한 영화이다. 기억은 인지와 연관된다. 인지는 기억으로 이루어진 것들이 세상 밖으로 표현되는 것이라고 생각한다. 이 영화에서 주인공 레너드는 자신의 기억을 믿지만, 영화를 보는 우리는 그 기억을 믿을 수가 없다. 흑백과 컬러가 혼동되고, 컬러에서도 앞 장면과 뒷 장면이 다른 내용이며, 다르다. 이것을 처음 볼 때는 몰랐다. 흐름 따라 영화를 보면서 돌려서 다시 보아 갈 때 알 수 있었다. 이 영화는 사람의 ...2025.05.02
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