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비판적 사고와 간호과정 신, 믿음, 삶의 의미에 대한 비판적사고2025.01.211. 신의 존재에 대한 비판적 사고 철학사에 있어서 신이 존재하는지, 그리고 만약에 신이 존재한다면 신을 왜 사랑해야 하는지에 대한 질문은 오랜 기간 동안 이어져왔다. 또 종교는 신앙이라는 개념에 근거하여 성립되는데, 이러한 개념 역시 논리나 이성, 증거, 과학적으로 정당화되거나 옹호될 수 없다. 나는 신의 존재를 부정하지만 신의 힘은 인정하다고 생각하는데, 그 의미는 믿음의 힘이다. 2. 믿음의 중요성에 대한 비판적 사고 믿음이란 대상의 상태나 행위가 꼭 그러할 것이라고 여기는 것이며 신의, 신앙 등 여러 형태의 믿음이 있고 굳게...2025.01.21
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죽음에 대한 세 시인의 견해와 나의 생각2025.01.251. 존 던의 '죽음아 우쭐대지 마라' 존 던은 죽음을 의인화하여 죽음에게 이야기하며, 죽음은 인간을 죽일 수 없다고 역설한다. 인간은 운명, 우연, 폭군들의 명령 등으로 죽지만, 실제로 죽음 자체가 인간을 죽이는 것은 아니라고 화자는 생각한다. 화자는 죽음을 거울에 비추어 보면 휴식과 수면으로 보이며, 죽음 자체로부터 더 큰 기쁨을 느낀다고 말한다. 화자는 기독교 신앙을 바탕으로 죽음을 극복하고자 한다. 2. 토마스 그레이의 '시골 교회 묘지에서 쓴 애가' 그레이는 죽음을 불가피한 자연의 순리로 보며, 죽음은 부귀영화를 누리던 사...2025.01.25
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내가 생각하는 진정한 행복은 어떤 것인지 논의해 보세요2025.05.111. 행복에 대한 탐구 행복에 대한 관심과 탐구는 동서양을 막론하고 아주 오래 전부터 시작되었다. 사람들은 모두 행복하게 살기를 원하기 때문에 행복이 무엇이고 어떻게 해야 행복하게 살 수 있는지에 관심을 가질 수밖에 없었다. 인류의 역사 발전과 함께 진행되어온 행복에 대한 탐구의 전개 과정은 Mc Mahon(2006)과 McCready(2001b)의 책에 자세히 소개되어 있다. 2. 행복의 개념과 조건 행복의 개념은 시대에 따라, 그리고 연구자들의 견해에 따라서 많은 차이가 있어왔다. 행복의 개념을 밝히려는 연구들이 인류의 역사와 ...2025.05.11
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멘토의 역할과 자질에 대한 고찰2025.04.271. 멘토의 영향력 멘토는 누군가에게 인생의 소중한 부분을 일깨워주기도 하고 관념을 전혀 다른 방향으로 끌어가기도 한다. 저자는 중학교 3학년 때의 담임 선생님이 가장 도움이 되었던 멘토였다고 말한다. 선생님은 책 읽기의 중요성을 강조하고 학생들의 편의를 위해 노력했으며, 학생들의 이야기에 귀 기울여주었다. 이를 통해 저자는 책에 대한 관심과 타인에 대한 이해력을 기를 수 있었다. 2. 멘토로서의 자질 저자는 멘토로서 갖추어야 할 자질로 일상의 즐거움을 알고 모든 일을 자발적으로 행할 수 있는 능력, 멘티의 관점을 이해하고 끝까지 ...2025.04.27
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나의 멘토에게 쓰는 편지2025.05.021. 멘토와의 관계 글쓴이는 자신의 멘토였던 사람에게 편지를 쓰고 있다. 멘토와의 관계에서 배운 점과 아쉬웠던 점, 그리고 현재 자신의 삶에 미치는 영향 등을 회고하고 있다. 멘토와의 관계가 단순한 사랑의 관계가 아니라 정신적인 유대감과 성장의 계기가 되었음을 알 수 있다. 2. 실패에 대한 관점 멘토로부터 '실패를 즐기는 인생'을 배웠다고 말하며, 실패에 대한 긍정적인 관점을 가지게 되었다. 실패를 두려워하지 않고 그것을 성장의 기회로 삼는 태도를 가지게 되었다. 3. 사랑과 희생 멘토가 가르쳐준 '사랑은 희생'이라는 개념에 대해...2025.05.02
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교육고전의 이해와 삶에 대한 새로운 관점2025.01.261. 교육고전의 이해 과거와 현대의 교육관 차이를 이해하고, 교육고전을 통해 삶과 미래에 대한 새로운 관점을 얻게 되었다. 특히 듀이의 교육관, 플라톤과 공자의 성인 개념, 이이의 현실 참여 등이 필자에게 큰 영향을 주었다. 2. 부와 명예 추구에 대한 반성 현대 사회에서 부와 명예를 위해 치열하게 살아가는 삶에 대해 반성하게 되었다. 교육은 삶의 과정 자체로 의미 있으며, 자신의 잠재력을 발견하고 발전시키는 것이 중요하다는 점을 깨달았다. 3. 중용의 지혜 부와 권력, 개인의 자아실현 등 삶의 다양한 측면에서 균형을 잡는 중용의 ...2025.01.26
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사랑과 문학: 스탕달의 연애론2025.04.291. 스탕달의 연애론 스탕달은 사랑에 실패한 경험을 바탕으로 연애에 대한 깊이 있는 통찰을 보여준다. 그의 연애론은 정열적이지만 좌절되는 사랑의 모습을 잘 드러내고 있다. 이를 통해 독자는 자신의 연애관과 사랑에 대한 생각을 돌아볼 수 있다. 2. 스탕달의 인생관 스탕달의 어린 시절은 행복하지 않았다. 그는 어머니를 일찍 여의고 엄격한 교육을 받으며 자랐다. 이러한 경험은 그의 반향 정신과 반종교 사상 형성에 영향을 미쳤다. 그의 인생관은 행복추구를 지향하지만, 실제로는 불안정하고 평안하지 않았다. 3. 나의 연애관과 사랑에 대한 ...2025.04.29
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가족의 위기 극복 경험과 그 영향2025.04.261. 가족 위기 경험 자신의 가족이 경험한 위기에 대해 설명하고, 가족 구성원 각자가 어떠한 노력을 기울였는지 분석하였다. 학창 시절에 아버지의 빚으로 인해 가족이 집에서 쫓겨났던 경험을 설명하고, 가족이 힘을 합쳐 이를 극복해 나갔던 과정을 서술하였다. 2. 위기 경험의 영향 위기 경험이 현재의 자신과 가족에게 미친 영향에 대해 고찰하였다. 젊은 시절의 고생이 인생의 자양분이 될 수 있지만, 그 고통이 너무 크면 오히려 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 점을 언급하였다. 또한 이러한 경험을 통해 합리적인 삶의 태도를 갖게 되었다고 ...2025.04.26
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교육받은 사람의 중요한 특성2025.05.011. 교육받은 사람의 특성 교육받은 사람의 중요한 특성은 새로운 것을 알고, 지식을 쌓고 책을 읽고 생활을 하면서 필요한 것을 배우는 것 등을 통하여 모르는 것을 알아가면서, 점점 더 꼼꼼히 정확히 공부하여 학문과 진리탐구를 완벽하게 추구해 나가는 것이다. 또한 값지고 귀중한 진리의 반지를 완성해 나가는 것이 가장 기본적이고 중요한 특성이며, 이를 다른 사람에게 전달하는 것도 중요한 특성이다. 교육받은 사람은 자신의 내면을 성장시킴으로써 가르치고 베풀 수 있으며, 인생을 여행이자 탐험으로 여기는 특성을 가지고 있다. 1. 교육받은 ...2025.05.01
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일본 명문 감상 8과 본문 해석 및 후리가나, 문형 해석2025.01.131. 난쟁이의 말 이 작품에서 난쟁이의 말은 작가의 사상을 직접적으로 전달하는 것이 아니라, 작가의 사상 변화를 간접적으로 보여주는 역할을 한다. 작가는 자신의 사상이 마치 한 포기의 풀보다도 한 줄기의 만초(덩굴)과 같이 여러 갈래로 뻗어나가고 있다고 표현한다. 2. 인생관 이 작품에서 인생은 광인이 주최하는 올림픽 경기와 같다고 표현된다. 인생은 마치 한 갑의 성냥과도 같아서 중대하게 다루면 위험하지만, 가볍게 다루면 바보 같다고 한다. 또한 인생은 낙장이 많은 서적과도 같아서 완전할 수는 없지만 어쨌든 일부분은 이루고 있다고 ...2025.01.13
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