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인간발달과사회 ) 인간발달의 이론적 개념들을 적절히 활용하여 본인의 지각, 인지, 정서, 또는 행동 발달의 과정에 대한 성찰적 에세이 작성하기.2025.05.141. 인류학 인류학은 생물로서의 인간에 대하여 종합적으로 모든 부분에 대해 연구하는 학문이다. 인간 역사 전 시대에 대해, 그리고 전세계에 걸쳐 나타난 인간의 현상들에 대해 연구하는 학문이다. 인간의 체질 현상들에 대해서 연구하기도 하고 사회문화현상들에 대해서 연구하기도 한다. 인간이 가지고 있는 모든 부분 및 현상들에 대해서 하나의 총 집합체로 염두하고 종합적인 연구를 진행한다. 2. 인간 발달 과정 인간의 발달은 발달 단계에 대해서 규정하는 기준에 따라 생활 연령, 생물학 연령, 심리적 연령, 사회적 연령으로 나뉜다. 발달은 인...2025.05.14
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빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학 독후감2025.01.251. 빈곤의 개념과 특성 빈곤은 단순히 경제적 측면뿐만 아니라 사회적, 문화적, 정치적 측면까지 영향을 주는 복합적인 사회 현상이다. 빈곤은 물질적 결핍과 경제적 고립, 약자와 피해자의 상태를 넘어 실존의 결핍을 메우려는 끝없는 분전의 과정이다. 2. 빈곤의 배치와 취약성 빈곤은 개인의 문제가 아니라 사회구조적 문제이며, 빈곤층 내에서도 여성, 어린이 등 특정 계층이 더 큰 고통을 겪고 있다. 빈곤은 다양한 요인에 의해 형성되며, 이로 인한 취약성이 발생한다. 3. 빈곤 극복을 위한 협력과 저항 빈곤을 극복하기 위해서는 사회구성원들...2025.01.25
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[사회문제론 추천도서 독후감 과제] 조문영(2022), 빈곤 과정 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학2025.01.251. 빈곤의 다층적 이해 책은 빈곤을 단순히 소득의 부족으로 정의하는 전통적 관점을 넘어, 사회적 배제, 불평등, 불안정한 일자리, 그리고 제도적 차별 등 다양한 요인들이 어떻게 빈곤을 형성하고 지속시키는지 설명한다. 저자는 이를 통해 빈곤이 단순히 개인의 문제가 아니라 사회 구조적인 문제임을 강조한다. 2. 인류학적 접근의 중요성 조문영은 인류학적 접근을 통해 빈곤을 겪는 사람들의 일상생활과 경험을 세밀하게 묘사한다. 이를 통해 독자는 빈곤이 단순한 통계적 수치가 아니라, 실제 사람들의 구체적이고 생생한 삶의 이야기를 통해 이해할...2025.01.25
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빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학2025.01.251. 국민기초생활보장법 국민기초생활보장법(기초법)은 2000년부터 시행되었지만, 기존의 생활보호법에 비해 크게 발전한 것이 없다고 볼 수 있다. 문제점으로는 부양자의무자 기준, 최저생계비의 비현실적인 책정, 획일적이고 구체적이며 인권 침해적인 조사 방식 등이 있다. 수급과정에서 수급자들이 모멸감을 느끼는 경우가 많다. 정책 방안으로는 수급자와 공무원 간의 관계 재정립, 수급자 선정기준 완화, 소득인정액 기준 상향 등이 필요하다. 2. 청년 빈곤 한국에서 '빈곤의 청년화'는 심각한 문제로 대두되고 있다. 청년빈곤 문제에 대한 정책 방...2025.01.25
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사회문제론_조문영(2022) 빈곤 과정 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학2025.01.261. 빈곤의 정의와 범위 저자는 빈곤을 인간에게만 해당하는 문제가 아니라 비인간 생명에게도 해당한다고 말한다. 인간이 자연을 수탈하고 착취한 뒤, 살 곳을 잃은 비인간 생명의 삶이 곧 빈곤이며, 자연재해 후 먹을 것이 없어진 비인간 생명도 빈곤을 경험한다고 설명한다. 따라서 저자의 관점에서는 아파트 같이 구성된 좁은 닭장 속에서 몸이 꽉 낀 채 살고있는 닭도 빈곤 상태이며, 지난겨울 강원도의 폭설 이후 산속 동물도 빈곤을 경험하고 있다. 2. 빈곤에 대한 인식 부족 저자는 우리가 빈곤을 인식하지 못하는 이유에 대해 설명한다. 사회복...2025.01.26
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민족중심주의와 문화적 상대주의의 비교 및 분석2025.01.191. 민족중심주의의 개념과 특징 민족중심주의는 자신이 속한 문화나 민족을 중심으로 세상을 보는 관점이다. 이는 자문화 중심주의, 고립주의 경향, 외부 문화에 대한 비판적 태도 등의 특징을 가진다. 민족중심주의는 강한 공동체 결속력과 정체성 강화를 제공할 수 있지만, 동시에 편견과 차별을 조장할 위험이 있다. 2. 문화적 상대주의의 개념과 특징 문화적 상대주의는 모든 문화를 그 자체의 맥락에서 이해하고 평가하는 접근 방식이다. 이는 문화 간의 비교를 피하고, 각 문화의 독특한 가치와 규범을 존중하는 태도를 포함한다. 문화적 상대주의는...2025.01.19
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가족개념의 변화와 그 의미2025.01.181. 머독(George Peter Murdock)의 가족개념 머독은 1949년 저서 '사회구조'에서 가족을 사회의 기본 단위로 보았으며, 전통적이고 기능주의적인 관점에서 가족을 남녀와 자녀로 구성된 생산 및 재생산의 단위로 정의하였다. 그는 가족이 사회의 생존과 안정을 위해 교육, 사회화, 문화 전달 등의 중요한 기능을 수행한다고 강조하였다. 그러나 그의 가족 개념은 핵가족 중심적이며 남성 중심적이라는 비판을 받았다. 2. 레비스트라우스(Levi-Strauss)의 가족개념 레비스트라우스는 구조주의적 관점에서 가족을 사회의 기본 단위...2025.01.18
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서울과학기술대학교 삶의윤리학 선물은 우리에게 어떤 의미를 가지고 있는가2025.01.121. 선물의 의미 선물은 우리에게 어떤 의미를 가지고 있는가? 선물하는 가치가 선물 받는 가치와 같다면 우리는 왜 선물을 주고받을까? 선물은 단순히 감정과 마음의 의미만을 가지고 있는 것이 아니라, 선물을 교환할 때 압박감과 의무감에 사로잡히는 경험도 있다. 선물을 받는다는 것은 그 사람과의 관계가 생성되는 것이며, 이를 답례하는 것은 그 관계를 계속해서 구축해가자는 의미이다. 2. 선물 교환과 사회관계 선물을 주는 것은 그 사람과 사회관계를 구축하는 행위이며, 이를 답례하는 것은 그 관계를 계속해서 구축해가자는 의미이다. 그리고 ...2025.01.12
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문화기술지에 대한 연구2025.04.261. 문화기술지 문화기술지는 집단문화를 이해하기 위한 질적 연구방법으로서 인류학자들이 직접 현지에 들어가서 현지 언어를 배우고 장기적인 참여관찰을 통해서 그들의 문화를 상세히 기술하기 위한 방법이다. 문화기술지 연구에서는 기본적으로 인간과 집단을 문화적인 존재로 이해하며, 인간을 개별적인 존재가 아닌 집단의 고유한 특성을 이해하려고 한다. 문화를 인간의 총체적인 생활양식, 집단의 인지체계, 의미의 체계로 정의할 수 있다. 2. 문화기술지 연구의 관점 문화기술지 연구에는 네 가지 탐구관점이 있다. 첫째, 문화의 기능을 탐구한다. 둘째...2025.04.26
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역사를 배워야만 하는 이유에 대해 자신의 생각을 자유롭게 이야기 하시오2025.05.111. 과거로부터 배우기 역사는 인류의 과거 경험과 사건들의 기록입니다. 우리는 과거의 실수와 성취, 갈등과 협력, 진보와 미진보 등 다양한 사례들을 통해 배울 수 있습니다. 과거의 사람들의 선택과 행동으로부터 배움을 얻을 수 있고, 비슷한 상황에 놓일 때 더 나은 결정을 내릴 수 있습니다. 2. 학습과 창의성 촉진 역사적 사건과 인물들은 복잡한 상황과 다양한 도전과제를 해결해야 하는 과정을 보여줍니다. 이러한 이야기들을 듣고 연구하면 문제 해결 능력과 창의성이 향상됩니다. 역사적 사례들은 우리가 새로운 상황에서도 다양한 시각과 접근...2025.05.11
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