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르네상스 인문주의 교육2025.05.061. 르네상스 인문주의 교육의 전개 15세기를 전후하여 이탈리아를 중심으로 일어난 르네상스 인문주의 교육은 고대 그리스와 로마의 고전을 통해 새로운 인간 생활과 문화를 수립하려는 운동이었습니다. 중세의 기독교적인 압박에서 벗어나 인간의 자연스러운 욕구의 표현과 실현을 추구하고자 하는 인문주의가 그 목적이었습니다. 이를 통해 전인교육의 이념이 형성되었고, 인간중심주의, 고전 중심의 교육, 인문학 중심의 자유교육 등의 특성이 나타났습니다. 2. 르네상스 인문주의 교육의 특성 르네상스 인문주의 교육의 주요 특성은 다음과 같습니다. 첫째,...2025.05.06
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2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(자연과 윤리)2025.01.231. 이성적 사유 능력 칸트, 레건, 테일러는 이성적 사유 능력을 지닌 존재만이 도덕적 행위의 주체라고 보았다. 레건과 테일러는 생명체 중 인간이 아닌 존재도 도덕적 지위를 지닐 수 있다고 보았다. 레건은 쾌고 감수 능력이 있는 존재가 수단으로 이용될 수 없다고 보았고, 테일러는 의식의 유무와 상관없이 모든 유기체가 본래적 가치를 지닌다고 보았다. 2. 자연에 대한 인간의 태도 베이컨, 싱어, 레오폴드는 자연을 인간의 삶을 개선하기 위한 자원으로 이용할 수 있다고 보았다. 그러나 싱어와 레오폴드는 쾌고 감수 능력이 도덕적 지위를 지...2025.01.23
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구약성서와 생태신앙2025.05.011. 구약성서의 시간과 종말 그리고 생태학 시간은 인간의 삶과 자연의 운행을 지배하는 가장 중요한 요소이며, 구약성서에서도 시간의 시작, 진행, 종말에 대한 신학적 반성이 나타나고 있다. 시간의 창조는 다른 창조의 시발점이 되며, 자연계의 천체 운행을 통해 드러난다. 개인의 죽음은 시간의 종말을 의미하며, 묵시가들의 종말 신앙은 시간과 역사의 종말을 소망한다. 그러나 이는 새로운 희망의 시작을 의미하기도 한다. 호세아 예언자는 계절의 순환과 곡물의 생장을 통한 새로운 시간 질서의 회복을 강조한다. 2. 구약성서와 물 물은 하나님의 ...2025.05.01
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르네상스 시대의 문화가 현대 문화사조 및 미용문화에 미친 영향2025.01.291. 르네상스 시대의 사회적, 역사적 배경 르네상스는 14세기 후반 이탈리아에서 시작된 문화적 혁명으로, 중세의 종교적 억압에서 벗어나 인간의 존엄성과 자유를 강조하는 새로운 사회적 분위기 속에서 탄생하게 되었다. 이는 예술, 과학, 철학 등 다양한 분야에서 혁신을 불러일으켰다. 2. 르네상스 시대 문화의 주요 특징과 미용문화 르네상스 문화의 주요 특징은 인간 중심적 사고와 자연에 대한 새로운 이해였다. 이는 예술에서 인간의 신체를 더욱 현실적이고 이상적으로 묘사하려는 시도로 나타났으며, 미용문화에서도 새로운 미적 기준을 제시하였다...2025.01.29
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2024 한양대 인문논술 오후1- 무위와 캠든벤치 문제 예시답안 2개2025.01.201. 노자의 무위자연 사상 노자의 무위자연 사상에 따르면 천지가 어질지 않아서 만물을 똑같이 대하듯이, 모든 일은 저절로 생긴 무위이며, 스스로 그렇게 나타난 자연으로 봐야 한다. 이러한 입장에서 '개와 이'를 무심으로 여기는 '나'의 태도, 즉 두 생명의 존재를 결국 같다고 보는 입장을 옹호할 수 있다. 2. 인간중심주의에 대한 비판 인간은 자연을 거스를 수 없는 존재이며, 인간 입장에서 감히 또다른 존재에 미물과 영물의 가치를 매기는 것은 인위적인 판단이다. 죽어가는 개에 대해 불쌍히 여기는 자신을 '덕'이 있는 인간으로 여기는...2025.01.20
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