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결시추가 사회복지4 사회복지와문화다양성 사회복지와 문화다양성 멀티미디어 전체 강의 중 가장 인상 깊었던 강의2025.01.261. 사회복지와 문화 다양성 멀티미디어 전체 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강 3강의 제목은 '문화적 다양성에 대한 이해'로 문화 다양성의 개념, 문화 접촉, 변용 및 적응, 문화적 다양성 시대, 전망에 대해 다루고 있다. 문화 다양성이란 한 국가 사회에 존재하는 다양한 소수 집단이 표출하는 다양한 문화적 특성을 말한다. 이는 기존의 다문화와는 다르게 공존을 강조하며 사회적 통합을 추구하는 특징이 있다. 문화 접촉, 문화 변용, 문화 적응 등의 개념을 설명하고 있다. 우리나라의 문화 다양성 정책 추진 과정도 소개하고 있다. 2....2025.01.26
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다문화사회와 청소년 교육2025.05.121. 다문화 사회 이 논문은 다문화 사회를 세계적인 경제와 구조적인 관점을 바탕으로 논의하고 있다. 특히 전 세계적으로의 국제적 이주 노동자에 대해서 한국 사회의 흐름을 설명하고 있다. 한국 사회 속에서의 이주 집단에 대한 논의를 다루고 있으며, 한국 사회의 빈곤과 불균등의 사회적 부정에 대한 구조적인 격차가 벌어질 가능성이 있어 지구화 혹은 세계화는 이러한 것에 대비하여 다문화 사회가 한국 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다고 주장한다. 2. 다문화 교육 이 논문은 한국 사회에서의 다문화 사회에서 시민성 교육과 교육 문제 연구...2025.05.12
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한국의 이주노동자 정책과 문제점2025.04.271. 이주노동자 현황 한국 사회에서 이주노동자는 지속적으로 증가하고 있으며, 대부분이 단순기능인력으로 분류되고 있다. 이주노동자는 크게 합법체류 이주노동자와 불법체류 이주노동자로 구분되며, 합법체류 이주노동자 중 대부분은 비전문인력에 해당한다. 2. 이주노동자 정책 배경 한국의 이주노동자 정책은 1980년대 이후 경제성장 중심의 국가정책과 노동시장 유연화 등의 정치·경제적 배경에 따라 발전해왔다. 특히 1990년대 초부터 시작된 외국인 산업연수생제도를 통해 이주노동자가 본격적으로 유입되었다. 3. 산업연수생제도 산업연수생제도는 이주...2025.04.27
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지구화로 인해 증가하는 이주 노동자, 결혼 이주자, 난민의 인권 및 시민권 문제와 해결방안2025.04.301. 다문화주의 다문화주의는 하나의 국가 내에서 서로 다른 문화적인 차이를 인정하면서 각각의 독자성을 인정하고 서로의 문화를 존중하며 사회를 통합하려 하는 관점이다. 다문화 사회는 하나의 사회 속에서 여러 가지 인종이나 민족들이 함께 어울리면서 살아가는 사회를 의미하며, 다문화 가정은 이주노동자, 국제결혼 이주자, 새터민 등 자신과 다른 인종의 배우자를 만나서 결합된 형태의 가정을 말한다. 2. 국내 다문화 및 이주 인구 실태 한국 사회에서는 1980년대 후반부터 중국 동포들의 유입과 1990년대 외국인 근로자 및 결혼 이주여성 증...2025.04.30
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외국인 지원센터에서의 한국어 교육: 기관 요인과 학습자 요인의 영향2025.05.111. 기관 요인 기관 요인에는 리더십, 물적 자원, 교과서 및 교수 자료, 교사가 직면한 문제와 해결 방안, 행정적 지원 등이 포함된다. 긍정적인 측면은 무료 교육으로 인한 학습자 모집 용이성, 정부 지원을 통한 교육 시설 확보, 상담소 역할 등이다. 부정적인 측면은 교사 및 교실 부족으로 인한 체계적 교육의 어려움, 시청각 시설 부족, 교재 개발의 한계 등이다. 2. 학습자 요인 학습자 요인에는 과거 언어 학습 경험, 동기 수준, 기대, 학습자 집단의 동질성/이질성, 선호하는 학습 방식 등이 포함된다. 긍정적인 측면은 한국어와 문...2025.05.11
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새롭게 등장하는 가족형태2025.04.261. 다문화가구 1987년 이후 제조업과 건설 부문의 인력이 부족하던 시기에 이주 노동자의 대량 유입이 시작되었다. 그러다가 1990년대 중반부터 이주노동자보다 여성 결혼이민자의 비율이 급격히 증가했다. 2007년 4월 법무부는 국내 체류 외국인이 93만 8,863명에 달한다고 발표하여 외국인 100만 명 시대를 예고하고 있다. 이처럼 한국 사회에서 빠르게 진행되고 있는 외국인 유입은 서양에서 몇 세대에 걸쳐 일어날 수 있는 일들이 불과 20년 사이에 동시에 나타나고 있다. 다문화 가정의 자녀는 국제결혼 가정의 한국인 아버지와 외국...2025.04.26
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국내 외국인 지원센터의 한국어 교육 현황과 개선 방안2025.05.051. 기관요인 국내 외국인 지원센터의 한국어 교육 기관 요인에는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 있다. 긍정적인 측면은 정부의 지원으로 교육 시설을 갖추는 것이 용이하고, 무료 강습의 효과로 학습자들을 모집하는 데 큰 장점이 있다. 또한 운영 계획이 유연하고 다양한 편의시설을 제공하여 학습자들의 한국 내 정착에 도움이 된다. 부정적인 측면은 한국어 교육을 위한 시설과 규모가 작아 체계적인 교육과정 운영이 어렵고, 전문성을 갖춘 교사 확보가 어려운 것이다. 또한 학습자 배치가 적절하지 않은 경우가 있다. 2. 학습자요인 국내 외국인 ...2025.05.05
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국제 노동권을 중심으로 살펴본 국제인권현안2025.01.161. 국제노동기구(ILO) 국제노동기구(ILO)와 한국국제노동기구(ILO)는 17~20세기 산업화과정에서 발생한 노동문제를 해결하고 근로조건의 개선을 위해 국제연맹 산하에 설립된 기구이다. ILO의 주요 기능은 국제노동기준 설정 및 이행 감독, 양질의 고용 확산을 위해서 기술협력활동을 활용한 회원국 지원, 노동문제에 대한 연구, 교육 및 출판 등이다. 현재 ILO는 190개 협약과 206개 권고를 채택하고 있으며, 한국은 1991년 12월 9일 ILO에 152번째 국가로 가입했고, 1996년부터 25년 연속 이사국으로 선출되는 등 ...2025.01.16
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조선족 이주노동자가 겪는 어려움2025.01.091. 조선족에 대한 부정적 인식 개선 조선족에 대한 한국인의 부정적인 인식을 개선하는 것이 문제 해결의 첫 걸음이다. 한국인들은 출신국가와 직업에 따라 이주민을 차별적으로 대우하는 경향이 있다. 정부는 차별적인 시선을 버리고 한국인과 조선족 간의 간극을 좁힐 수 있는 다양한 정책을 펼쳐야 한다. 미디어에서도 조선족에 대한 편파적인 보도를 지양하고 객관적인 시각을 유지해야 한다. 2. 조선족과 의료진의 문화차이 극복 조선족과 한국 의료진 간의 문화차이로 인한 의사소통 및 질병 설명의 어려움을 해결하기 위해서는 정부의 노력이 필요하다....2025.01.09
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우리 사회의 인권침해 사례 분석2025.01.111. 인권침해 인권침해는 대한민국 헌법과 법률, 국제인권조약 및 국제관습법 등에서 인정하는 인간의 존엄과 가치, 자유와 권리를 침해하는 것을 의미합니다. 모든 사람은 인간으로서의 존엄과 가치, 자유와 권리를 보장받아야 하지만, 실제로는 이주노동자들이 임금, 대우, 장시간 노동 등의 측면에서 인권침해를 경험하고 있습니다. 이는 외국인에 대한 차별적 인식, 사회적 분위기, 보호 수단의 부재 등이 주요 원인으로 작용하고 있습니다. 1. 인권침해 인권침해는 개인의 기본적인 권리와 자유를 침해하는 행위로, 이는 민주주의 사회에서 용납될 수 ...2025.01.11
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