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비언어적 의사소통 사례2025.05.081. 비언어적 의사소통의 기능 비언어적 의사소통의 기능은 크게 다섯 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째, 언어적인 표현과 함께 사용되어 그 뜻을 보완하는 것이다. 두 번째, 피드백 기능을 하여 수신자의 행동을 수정, 보완하도록 규제하는 기능이다. 세 번째, 언어적 의사소통 대신 비언어적 표현만으로 표현하는 대체기능이 있다. 네 번째, 언어적 의사소통의 의미를 강조하는 기능이 있다. 2. 비언어적 의사소통의 유형 비언어적 의사소통을 유형별로 나눈다면 준언어, 동작, 모습, 공간, 시간으로 나눌 수 있다. 준언어는 언어적 의사소통에 동반되...2025.05.08
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보육교사들의 올바른 언어 사용과 지도를 위한 노력2025.05.111. 영유아 언어지도의 중요성 영유아기는 언어에 대한 욕구가 커지는 시기로, 이 때 교사의 적절하고 올바른 언어 지도와 역할이 영유아의 언어 발달에 매우 큰 영향을 미친다. 언어지도는 의사소통 기능을 가르치고, 대리 경험을 제공하며, 언어와 사고의 긴밀한 관련성, 언어와 성격의 관계 등에서 중요한 역할을 한다. 2. 교사의 언어지도 역할 교사는 관찰자, 모델, 경험제공자, 상호작용자의 역할을 해야 한다. 관찰을 통해 각 아동의 언어능력과 발달 특성을 파악하고, 바른 언어 사용의 모델이 되며, 다양한 경험과 자료를 제공하고, 아동과의...2025.05.11
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의사소통의 개념 및 특성, 기능과 '나, 너, 우리 전달법'의 사례2025.05.131. 의사소통의 개념 및 특성 의사소통은 한 인간이 다른 인간에게 영향을 미치기 위한 목적을 바탕으로 의도적으로 계획된 행동이다. 의사소통의 특성으로는 집단에서 구성원의 역할 관계, 상호 관계를 유지하도록 하며, 개인의 의사, 느낌, 생각, 정보, 아이디어, 감정, 태도가 반영되어 있다. 또한 상호 이해가 필요하며 피드백이 중요하다. 2. 의사소통의 기능 의사소통의 기능에는 통제, 동기부여, 감정표현, 정보제공이 있다. 의사소통은 집단 내 구성원들의 활동을 통합, 조정할 수 있도록 하며, 구성원들의 동기를 부여하고 감정을 표현할 수...2025.05.13
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무발화 언어치료 계획서2025.01.161. 구강 구조 및 기능 아동의 구강 구조를 육안으로 관찰했을 때, 구조상의 문제가 관찰되지는 않았다. 보호자의 보고와, 의사소통 행동 샘플 분석에 의하면 산출 가능한 자음목록이 많이 제한되어 있는 것으로 판단되며, 아동의 구강 구조와 의사소통 행동 분석으로 보아 기능적인 움직임이 취약할 것으로 판단된다. 2. 조음, 음운 및 음성 의사소통 행동 샘플 분석 결과, 구어 표현을 사용하는 빈도가 낮게 나타났고 총 회기의 시간 동안 /아빠/, /엄마/ 표현을 가장 많이 산출하였다. 이에 아동의 자음산출 목록은 /ㅂ,ㅃ,ㅁ/와 같은 3개만...2025.01.16
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나의 의사소통 방식2025.05.061. 의사소통이란? 의사소통은 상대방과 대화를 나누거나 문서를 통해서 의견을 교환할 때, 상호 간에 전달하고자 하는 의미를 정확하게 전달할 수 있는 능력을 뜻한다. 즉 두 사람 또는 그 이상의 사람들 사이에서 일어나는 의사의 전달과 상호교류가 이루어진다는 뜻이며, 어떤 개인 혹은 집단이 개인 또는 집단에 대해 정보, 감정, 사상, 의견 등을 전달하고 그것들을 받아들이는 과정을 의미하고 있다. 2. 의사소통의 중요성 오늘날 의사소통은 인간이 사회적 존재로서 정체성을 획득해 나가고 타인을 비롯한 유기체와 효율적으로 상호작용해 나가는 기...2025.05.06
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의사소통의 유형과 기능2025.05.151. 의사소통의 유형 의사소통은 언어적 표현과 비언어적 표현으로 이루어진다. 언어적 표현에는 음성언어와 문자언어가 있으며, 비언어적 표현에는 눈맞춤, 표정, 몸짓, 목소리 톤 등이 포함된다. 이러한 다양한 의사소통 방식은 인간관계 형성과 유지에 중요한 역할을 한다. 2. 의사소통의 기능 의사소통은 사회 구성원 간의 상호작용을 가능하게 하며, 의미를 전달하고 공유하는 데 필수적인 도구이다. 개인적 차원뿐만 아니라 집단 내에서의 원활한 의사소통은 건강한 사회를 만드는 데 기여한다. 따라서 적절한 어휘력과 문법 능력을 갖추어 자신의 생각...2025.05.15
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