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노벨엔지니어링 교육적 효과2025.01.171. 노벨 엔지니어링의 정의 노벨 엔지니어링은 초중학교에서 공학과 문해력을 통합하는 혁신적인 접근법입니다. 학생들은 기존 교실 속 문학작품을 공학적 디자인 과제의 기초로 삼아, 문제를 정의하고 실제적 해결 방법을 설계하며, 공학 설계과정에 참여하면서 문해력을 강화하게 됩니다. 또한 학생들에게 문학작품 속에서 발생하는 문제를 정의하고 이야기 속의 갈등 상황에 대한 해결책을 설계하도록 요구하는 전략입니다. 2. 노벨 엔지니어링의 용어 정리 노벨 엔지니어링은 'novel'과 'engineering'의 합성어로, 문학작품 속에서 공학적 해...2025.01.17
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STEAM 개념, 도입배경, 필요성2025.05.071. STEAM 개념 STEAM은 서로 다른 교과 간에 관련되는 요소를 새로운 교과로 조직하여 융합시킴으로써 성립하는 교육과정입니다. 각 교과목의 성질을 유지하면서 그 사이에 내용이나 성질면에서 다소의 공통요인을 추출하여 교과를 재조직한 것입니다. 다만 여기에서 주의할 것은 그 융합의 원리가 학생들의 흥미나 욕구에 기반을 둔 것이 아니고 교재 그 자체에 있습니다. 2. STEAM 도입 배경 STEAM은 미국의 STEM에 Art를 추가한 발전된 개념으로, 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 통합교육의 한 가지 방법입니다. 과학/기술/...2025.05.07
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영유아 교수학습 방법과 실내 자유놀이 지원2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 오늘날 교수학습 방법은 정보통신기술(ICT)의 발달, 교육 철학의 변화, 그리고 영유아 발달에 대한 새로운 연구 결과들을 바탕으로 점차 다변화되고 있다. 특히, 아이들의 발달 특성과 관심사에 맞춘 학습 방법들이 강조되고 있으며, 이러한 변화는 아이들이 주도적으로 학습에 참여할 수 있도록 돕는 방향으로 나아가고 있다. 대표적인 교수학습의 새로운 동향으로는 놀이 중심 교육, 융합 교육(STEAM), 프로젝트 기반 학습, 디지털 도구의 활용 등이 있다. 2. 영유아 실내 자유놀이 지원 영유아기 아이들에게 있어...2025.01.26
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학생의 미래역량 함양을 위한 교사의 수업혁신 방안2025.01.051. 수업 연구 및 공개 문화 조성 교사의 교실에서의 닫힌 개인적인 수업 문화와 수업에 대한 연구 부족으로 수업을 성찰할 기회가 부족하다. 이를 해결하기 위해 단위학교의 전문적 학습공동체 활성화, 배움과 성장의 날 운영, 수업나눔 연수회 및 연구회 운영, 수업실천사례발표대회 및 수업 박람회 개최, 수업지원단 구성·운영 등을 제안한다. 2. 창의·융합 교육과정 운영 지원 급변하는 사회를 살아갈 지속가능한 교육을 위해 학습자의 삶과 연계한 창의·융합 교육과정 운영이 필요하다. 이를 위해 지역 대학 및 유관 기관과 거버넌스 구축, 교과 ...2025.01.05
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통합교육의 최근 동향과 성과, 필요성2025.05.161. 통합교육의 정의 및 배경 우리나라에서 장애인 교육은 특수학교나 특수학급 등 일반 학교 내에서의 개별화 교육 프로그램(IEP) 중심으로 이루어져 왔다. 그러나 이러한 방식으로는 장애 학생들에게 충분한 교육 기회를 제공할 수 없다는 비판이 제기되면서 '통합교육'이라는 새로운 개념이 등장하게 되었다. 통합교육은 지역사회와의 연계를 통해 비장애학생들이 장애학생들을 자연스럽게 받아들이고 함께 생활하면서 서로 도움을 주고받는 상호작용 속에서 학습하도록 하는 것이다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 학습장애...2025.05.16
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학교에서의 융합교육 사례와 그 본위2025.01.201. 융합교육의 사례 학교에서 실제로 운영한 융합교육의 사례를 살펴보면, 다양한 교과목을 연계하여 프로젝트 수업을 진행하는 경우를 들 수 있습니다. 예를 들어 과학, 기술, 예술 등의 교과를 융합하여 로봇 만들기 프로젝트를 진행하거나, 역사, 지리, 문화 등의 교과를 융합하여 세계 문화유산 탐구 프로젝트를 진행하는 것입니다. 이러한 융합교육 사례에서는 융합이 교육의 본위가 되어, 다양한 학문 분야를 통합하여 새로운 지식과 기술을 창출하는 것이 목적이 됩니다. 2. 융합 vs. 교육 본위 한편, 교육을 본위로 한 융합교육의 사례로는 ...2025.01.20
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유아 창의융합놀이프로그램에 대한 정리와 생각2025.01.221. 유아 창의융합놀이프로그램 2019 개정 누리과정에 기초한 유아 창의융합놀이 프로그램에 대해 정리하였습니다. 유아창의융합놀이란 유아가 즐겁게 놀이하면서 다양한 분야의 지식을 융합하여 새로운 지식과 가치를 창출하는 활동입니다. 이 프로그램은 유아가 공감적이고 창의적인 능력과 소양을 기르는 것을 목적으로 하며, 상상놀이, 메이커놀이, 미디어활용융합놀이 등 3가지 유형의 창의융합놀이를 제시하고 있습니다. 교사의 역할과 창의융합사고 단계를 통해 실제 프로그램의 운영 방안을 구체적으로 설명하고 있습니다. 1. 유아 창의융합놀이프로그램 유...2025.01.22
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아동미술교육의 융합적 강점과 교사의 역할2025.05.121. 아동미술교육의 융합적 강점 아동미술교육의 융합은 아동의 창의적 사고력과 표현력을 촉진하는 강력한 도구입니다. 융합적 미술 교육은 아동이 경험, 관찰, 상상, 문제 해결 등을 통해 자신의 생각과 감정을 시각적으로 표현하는 과정에서 창의성을 개발하는 데 도움이 됩니다. 또한 아동의 감정과 인지능력의 향상에 기여하며, 다양한 학문 영역과의 연결성을 보여줄 수 있습니다. 2. 전인적 아동 발달을 위한 미술교육의 역할 아동미술교육은 아동의 전인적 발달에 있어 중요한 역할을 수행합니다. 이는 인지, 감성, 사회성 등 다양한 발달 영역의 ...2025.05.12
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4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 및 교사의 역할과 역량 강화방안2025.05.101. 4차 산업혁명시대의 특징 4차 산업혁명 시대는 디지털화와 자동화, 인터넷과 연결성, 인공지능과 빅데이터, 혁신적인 기술의 융합, 일자리의 변화와 새로운 역량 요구 등의 특징을 가지고 있다. 이러한 변화에 따라 학교 교육과 교육자들은 시대적 변화를 반영하여 학생들이 4차 산업혁명 시대에 요구되는 역량을 갖출 수 있도록 지원해야 한다. 2. 4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 4차 산업혁명 시대의 학교교육은 창의적 문제 해결 능력 강조, 디지털 리터러시 강화, 융합적인 교육 프로그램 개발, 생명과학과 윤리 교육 강화, 누구...2025.05.10
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[운영계획서] 진로 탐색 캠프 영역 별 세부운영계획서 예시입니다.2025.05.041. 진로 탐색 캠프 운영계획서 이 자료는 진로 탐색 캠프의 영역별 세부 운영 계획서를 제공하고 있습니다. 각 강좌의 목적, 강의 형식, 운영 기간 및 차시별 주제와 세부 내용이 자세히 설명되어 있습니다. 학생들의 진로 탐색과 전공 연계를 위해 다양한 활동들이 계획되어 있습니다. 2. 융합공학 융합공학 강좌는 수학과 공학의 연관성을 찾고 계열 적합성을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 강의, 토론, 주제발표, 진로 탐색, 전공 연계 등의 형식으로 진행되며, 산업수학, 머신러닝, 인공지능, 빅데이터, 3D프린터 등의 주제를 다룹니다....2025.05.04
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