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만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO는 책을 들고 친구들을 부르며 그림을 보며 이야기를 하고, 점심시간에 국물이 흘러 휴지로 닦는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 친구들과 잘 어울리며 배려하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 OO가 토끼 인형으로 놀이하며 노래를 부르고, 색깔 구슬 끼우기, 바느질 교구 활동, 음률 활동 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 3. 발달평가 2학기 동안 OO의 발달 모습을 관찰한 결과, 친구들과 원활하게 어울리며 역할놀이를 하고, 음악에 관심을 가지며 스스로 정리하는 등 긍정적인 변화가 있었...2025.05.07
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2022,2023년 2학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)2025.05.021. 일상생활 OO는 사물함, 가방에 정리를 잘하고 즐거워 한다. 작은 자크가 달린 가방에 수건을 반듯하게 넣으려고만 해서 가방에 수건이 잘 안들어 간다. 수건은 접어서 넣을 수 있도록 계속 알려주었다. 그리고 OO는 간단한 도구와 미술재료를 통해 자발적으로 그림을 그리며 만들기를 하며 자발적으로 미술활동을 하는 모습을 보인다. 자신의 작품에 평소에도 만족을 하고 자랑스러워하는 편이다. 그리고 작품을 보고 자신의 잘한 점과 친구의 잘한 점을 비교해 보기도 하고 다음번에 친구의 잘한 점을 따라해 보는 등 배울 점을 따라해 보고 자신의...2025.05.02
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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.271. 개인적 요인 유아의 선천적인 특성인 지능, 성별, 성격 등이 언어발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 음운기억 능력, 이해언어와 표현언어의 발달 차이, 외향적 성향 등이 언어발달에 영향을 줄 수 있습니다. 2. 가정환경적 요인 가정의 물리적 환경(사회경제적 수준, 가족 구조 등)과 심리적 환경(부모의 양육 행동, 상호작용 등)이 유아의 언어발달에 영향을 미칩니다. 부모의 긍정적인 양육 행동과 언어적 자극이 유아의 언어발달을 지원합니다. 3. 교육 환경적 요인 교사의 전문성과 교수 방법, 교실 환경, 교사-유아 상호작용 등 교육 환...2025.01.27
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빵 프로젝트 계획안2025.01.291. 빵 빵은 밀가루를 주원료로 하여 소금, 설탕, 버터, 효모 등을 섞어 반죽하여 발효한 뒤 굽거나 찐 음식입니다. 빵을 만드는 데는 여러 가지 도구와 기계, 재료가 필요하며 제과점, 회사, 집 등에서 만들 수 있습니다. 빵은 종류, 모양, 색깔, 맛 등이 다양하며 제빵사가 전문적으로 만듭니다. 빵을 먹기까지는 많은 사람의 노력이 필요하며 빵에는 몸에 좋은 것도 나쁜 것도 있습니다. 2. 발효 발효는 미생물이 유기 화합물을 분해하여 알코올류, 유기산류, 이산화 탄소 등을 생성하는 작용을 말합니다. 빵을 만들 때 이스트를 넣어 발효...2025.01.29
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.04.301. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) ADHD는 충동성, 과잉행동, 부주의 행동이 발달적으로 부적절한 상태로, 일상적인 기능에 문제를 갖게 되는 경우를 말한다. ADHD는 여러 연구에도 불구하고 아직 정확한 원인이 밝혀지지 않았으나, 유전적 연관성이 발견되었다. ADHD가 있는 유아는 60-70%가 2세 이전에 증상을 보이며, 학령기가 가까워서 명확한 진단을 내릴 수 있다. 2. 신체 생리학적 모델 이 모델은 사람의 체질 또는 신체적 구조에서 기능이나 구조적으로 결함이 있어 비정상적인 행동을 초래하는 것으로 간주한다. 중재 방법...2025.04.30
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아동발달 레포트: 피아제의 인지발달이론에 근거한 자신의 발달과정 고찰2025.05.081. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론의 핵심 개념인 도식, 동화, 조절, 평형화에 대해 설명하고, 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계 인지발달 과정을 소개했습니다. 또한 이 이론의 문제점과 한계, 교육적 시사점을 제시했습니다. 2. 자신의 영아/유아/아동기 발달과정 피아제의 인지발달이론에 근거하여 자신의 영아, 유아, 아동기 발달과정을 서술했습니다. 영아기에는 반사행동에서 목표지향행동으로, 대상영속성이 발달했으며, 유아기에는 상징적 사고와 언어발달, 자아중심성이 나타났습니다. 아동기에는 탈중심화...2025.05.08
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활동계획안, 과학영역) 표정을 관찰해요2025.05.101. 거울의 특성 거울의 특성을 알아보고, 거울에 비친 자신의 모습을 관찰하는 활동을 진행합니다. 거울에 비친 모습을 통해 자신의 얼굴과 표정을 관찰하고 이해할 수 있습니다. 2. 감정 표현 다양한 감정 그림 카드를 활용하여 감정을 이해하고 표현하는 방법을 배웁니다. 감정에 따른 표정 변화를 관찰하고 자신의 감정을 자유롭게 표현하는 태도를 기릅니다. 1. 거울의 특성 거울은 우리 일상생활에서 매우 중요한 역할을 합니다. 거울은 우리의 모습을 반사하여 보여줌으로써 우리가 자신의 외모를 확인하고 관리할 수 있게 해줍니다. 또한 거울은 ...2025.05.10
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제 원인 및 중재방법2025.05.151. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 개념 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 유아기에 주로 발생하는 신경학적인 발달장애로, 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 특징이 있습니다. 이는 뇌의 발달이상으로 인해 발생하며, 유전적인 요인과 환경적인 요인이 상호작용하여 발생할 수 있습니다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성 주의력결핍은 쉽게 산만해지고 집중력이 부족하며, 임무를 완수하기 어려워하는 특징을 가지고 있습니다. 과잉행동은 과도한 움직임, 장난, 말하기, 자리에서 일어나기 등의 행동을 보이며, 자제력...2025.05.15
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4~7세 치아우식증 예방을 위한 구강교육2025.01.221. 치아의 구조와 역할 치아는 총 32개가 있으며, 음식을 잘게 부수는 역할을 합니다. 또한 환하게 웃거나 말할 때 도움을 줍니다. 2. 치아우식증의 원인과 예방법 치아우식증은 당분이 많은 음식을 자주 먹고 잇솔질을 하지 않아 생깁니다. 이를 예방하기 위해서는 당분이 적은 음식을 먹고 하루 4번 꼬박꼬박 잇솔질을 해야 합니다. 3. 식이조절 치아에 좋은 음식은 과일, 채소 등이며, 치아에 나쁜 음식은 초콜릿, 사탕 등 당분이 많은 음식입니다. 당분이 많은 음식을 먹은 후에는 반드시 잇솔질을 해야 합니다. 4. 치면 세균막 관리 올...2025.01.22
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2023년 방송통신대 유아언어교육 출석과제물(조별과제, 개별 수업계획안, 자기성찰보고서)2025.01.241. 유아언어교육 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)에 대한 내용입니다. 유아언어교육 활동계획 배경, 교사의 이해 및 지원, 5개 영역 내용 연계, 유아언어교육활동 계획안, 모의수업 지도안 등이 포함되어 있습니다. 2. 유아언어교육 모의수업 유아언어교육 모의수업 지도안에 대한 내용입니다. 유아의 사전 경험 및 놀이 경험, 교사의 이해 및 지원, 5개 영역 내용 연계, 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법, 활동 시 유의점, 활동 평가, 연계 활동 등이 포함되어 있습니다. 3. 유아언어교육 자기성찰보고서 유아언어교육 출석수...2025.01.24
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