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지적장애 유아의 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.04.291. 지적장애의 정의와 원인 지적장애는 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 동반되어 교육적 성취에 어려움이 있는 상태를 말한다. 그 원인은 염색체 이상, 대사장애, 두뇌손상, 유해물질 및 약물 오남용 등으로 인해 발생한다. 2. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애 유아는 비장애 유아에 비해 집중력 지속시간이 매우 짧고, 과잉행동이나 무감각한 행동이 나타난다. 3. 지적장애 유아의 사회정서적 특성 지적장애 유아는 과도한 의존성, 실패 회피 성향, 낮은 자존감 등의 특성을 보인다. 이는 주변 성인의 과도한 개입으로 인한 것이다. 4....2025.04.29
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만3세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지2025.01.121. 일상생활 OO반 만4세 아동 OOO의 일상생활 관찰 내용입니다. 아동은 매우 활발하게 움직이며, 노래와 율동도 잘하지만 바깥놀이나 산책, 견학활동을 더 즐거워합니다. 아동은 자연물을 관찰하고 이름을 말하며, 교사의 설명을 잘 따라합니다. 2. 놀이활동 OO반 만4세 아동 OOO의 놀이활동 관찰 내용입니다. 아동은 바퀴가 굴러가는 원리를 이해하고 몸으로 표현할 수 있습니다. 또한 가족이 사용하는 물건과 혼자 사용하는 물건을 분류하고, 레고 블록으로 놀이하며 정리하는 모습을 보입니다. 모래 놀이에서는 질감을 탐색하고 그림을 그려 ...2025.01.12
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유아 및 아동의 행동 문제 해결을 위한 혐오통제 기법2025.01.031. 행동 문제 해결 모든 사회에는 행동 문제를 나타내는 사람이 있으며, 이를 수정하고 적응 행동을 형성하는 것은 교육자와 상담자뿐만 아니라 다양한 분야의 사람들에게 중요한 과제입니다. 20세기에는 정신분석이론과 행동수정이론이 발전하면서 체계적이고 과학적인 접근이 이루어졌습니다. 특히 행동수정이론은 스키너의 조작적 조건형성 원리를 바탕으로 하며, 유아 및 아동의 행동 문제 해결에 활용될 수 있습니다. 1. 행동 문제 해결 행동 문제 해결은 개인과 조직에 있어 매우 중요한 과제입니다. 행동 문제는 다양한 원인으로 발생할 수 있으며, ...2025.01.03
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제 원인 및 중재방법2025.05.151. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 개념 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 유아기에 주로 발생하는 신경학적인 발달장애로, 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이는 특징이 있습니다. 이는 뇌의 발달이상으로 인해 발생하며, 유전적인 요인과 환경적인 요인이 상호작용하여 발생할 수 있습니다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성 주의력결핍은 쉽게 산만해지고 집중력이 부족하며, 임무를 완수하기 어려워하는 특징을 가지고 있습니다. 과잉행동은 과도한 움직임, 장난, 말하기, 자리에서 일어나기 등의 행동을 보이며, 자제력...2025.05.15
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영아용 그림책과 유아용 그림책 비교 분석2025.01.181. 영아용 그림책 <뽀뽀 쪽> 이 책은 다양한 동물들이 등장해서 엄마와 뽀뽀를 하는 내용으로 구성되어 있습니다. 이를 통해 아동은 부모와 안정적인 애착을 형성하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 의성어와 의태어가 많이 나와서 아동이 이를 학습할 수 있습니다. 2. 유아용 그림책 <누렁이와 야옹이> 이 책은 누렁이와 야옹이가 서로 다르지만 한 가족으로서 사이좋게 지내는 내용입니다. 짧고 단순한 문장으로 이루어져 있으며, 두 동물의 대화를 통해 아동의 회화 능력 향상에 도움이 될 것입니다. 또한 '누렁이', '야옹이'와 같은 친근한 ...2025.01.18
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만3세 1학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)2025.05.071. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 활동이 잘 나타나 있습니다. 아동들이 화장실 가기, 손 씻기, 양치질하기, 식사하기 등의 일상생활 활동을 스스로 하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습이 잘 관찰되었습니다. 특히 아동들이 자신의 선호도나 어려움을 표현하며 교사와 상호작용하는 모습이 인상적입니다. 2. 놀이활동 관찰일지에서 만3세 아동들의 다양한 놀이활동이 잘 나타나 있습니다. 음률 영역, 미술 활동, 블록 놀이, 책 읽기 등 다양한 영역에서 아동들이 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 특히 ...2025.05.07
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관찰조사의 장단점과 적합한 사례2025.04.301. 관찰조사 관찰조사는 조사대상자의 행동패턴을 관찰하여 체계적인 정보를 수집하고 분석하는 조사 방법입니다. 관찰조사는 공적 관찰, 사적 관찰, 구조적 관찰, 비정형 관찰, 자연적 관찰, 인위적 관찰 등 다양한 유형으로 나뉩니다. 관찰조사의 장점은 의사표현이 어려운 대상자 조사, 제3자의 자료 수집 가능, 전반적인 조사가 가능하다는 것입니다. 단점은 숨겨진 동기와 개념을 정의하기 어렵고, 소수 대상자 조사 시 결과의 타당성이 낮으며, 관찰자의 전문성과 경험에 따라 기록이나 해석이 달라질 수 있다는 것입니다. 또한 인간의 변화하는 본...2025.04.30
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.04.301. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) ADHD는 충동성, 과잉행동, 부주의 행동이 발달적으로 부적절한 상태로, 일상적인 기능에 문제를 갖게 되는 경우를 말한다. ADHD는 여러 연구에도 불구하고 아직 정확한 원인이 밝혀지지 않았으나, 유전적 연관성이 발견되었다. ADHD가 있는 유아는 60-70%가 2세 이전에 증상을 보이며, 학령기가 가까워서 명확한 진단을 내릴 수 있다. 2. 신체 생리학적 모델 이 모델은 사람의 체질 또는 신체적 구조에서 기능이나 구조적으로 결함이 있어 비정상적인 행동을 초래하는 것으로 간주한다. 중재 방법...2025.04.30
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2022,2023년 2학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)2025.05.021. 일상생활 OO는 사물함, 가방에 정리를 잘하고 즐거워 한다. 작은 자크가 달린 가방에 수건을 반듯하게 넣으려고만 해서 가방에 수건이 잘 안들어 간다. 수건은 접어서 넣을 수 있도록 계속 알려주었다. 그리고 OO는 간단한 도구와 미술재료를 통해 자발적으로 그림을 그리며 만들기를 하며 자발적으로 미술활동을 하는 모습을 보인다. 자신의 작품에 평소에도 만족을 하고 자랑스러워하는 편이다. 그리고 작품을 보고 자신의 잘한 점과 친구의 잘한 점을 비교해 보기도 하고 다음번에 친구의 잘한 점을 따라해 보는 등 배울 점을 따라해 보고 자신의...2025.05.02
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만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO는 책을 들고 친구들을 부르며 그림을 보며 이야기를 하고, 점심시간에 국물이 흘러 휴지로 닦는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 친구들과 잘 어울리며 배려하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 OO가 토끼 인형으로 놀이하며 노래를 부르고, 색깔 구슬 끼우기, 바느질 교구 활동, 음률 활동 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 3. 발달평가 2학기 동안 OO의 발달 모습을 관찰한 결과, 친구들과 원활하게 어울리며 역할놀이를 하고, 음악에 관심을 가지며 스스로 정리하는 등 긍정적인 변화가 있었...2025.05.07
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