총 24개
-
3세 유아의 발달적 특성과 놀이 중심 보육과정에서의 교사 역할2025.01.291. 3세 유아의 발달적 특성 3세 유아는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 균형 있게 이루어지는 시기로, 이 시기의 보육과정은 유아의 발달적 특성에 맞추어 설계되어야 한다. 3세 유아는 신체적으로 대근육과 소근육의 발달이 활발하며, 인지적으로 탐구심이 강하고 호기심이 많다. 정서적으로는 자아 개념이 형성되기 시작하며, 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르게 된다. 2. 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주 개정 누리과정은 유아의 발달적 특성을 고려한 5개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, ...2025.01.29
-
개정 누리과정에서 중요시하고 있는 점에 대한 자신의 생각2025.05.161. 개정 누리과정의 인간상 개정 누리과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다. 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데에 있다. 2. 개정 누리과정에서 놀이의 중요성 개정 누리과정에서는 놀이를 중요하게 다루고 있다. 놀이는 유아의 모든 생활과 밀접한 연관성을 가지고 있으며, 놀이를 통해 주변 세계를 접촉하고 또래 관계를 형성하며 잠재의식 속에 숨어 있는 가능성을 표출하게 하여 유...2025.05.16
-
국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이2025.01.231. 제4차 표준보육과정 표준보육과정은 0~1세, 2세, 3~5세 보육과정으로 나누며, 지역, 기관, 개인 수준의 다양성 및 국가 수준의 공통성을 동시에 추구하며, 영유아의 행복과 전인적 발달을 추구한다. 영유아 중심 및 놀이 중심, 영유아의 창의성 및 자율성 신장을 추구하며, 영유아·부모·교사·지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다. 표준보육과정은 놀이를 통해 영유아가 심신의 건강 및 조화로운 발달을 이루고, 민주 시민의 기초 및 바른 인성을 형성하는 데 목적이 있다. 2. 2019 개정 누리과정 누리과정은 '3~5세 유아를 ...2025.01.23
-
보육교사의 놀이 지원 역할2025.01.051. 보육교사의 놀이 지원 역할 보육교사는 영유아의 전인 발달과 배움을 위하여 놀이를 지원하는 중요한 역할을 수행해야 한다. 교사의 놀이 지원을 위해서는 자율성과 유연한 순발력, 다양성, 민감성을 가지고 유아의 활동과 놀이를 지원할 수 있어야 하며, 유아중심, 놀이중심 교육과정을 운영해야 한다. 교사는 놀이 지원자의 역할을 하며, 영유아들이 스스로 경험할 수 있는 시간과 배움을 할 수 있는 시간을 만들어 주는 역할을 한다. 교사는 놀이의 맥락을 이해하여 적절히 놀이를 지원해 주어야 하며, 놀이의 가치를 파악하고 놀이 환경을 더 풍부...2025.01.05
3 / 3
