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유아과학교육 수업계획안(딱지)2025.01.051. 물체의 무게, 마찰력, 작용·반작용 이 수업에서는 유아들이 다양한 재료로 딱지를 만들고 딱지치기 놀이를 통해 물체의 무게, 마찰력, 작용·반작용 등의 과학 원리를 자연스럽게 경험할 수 있습니다. 유아들은 재료의 특성에 따라 딱지의 크기와 무게가 달라지는 것을 관찰하고, 바닥의 재질에 따른 마찰력의 차이를 경험합니다. 또한 딱지를 치는 방향과 힘에 따라 딱지가 다르게 움직이는 것을 통해 작용·반작용의 원리를 이해할 수 있습니다. 2. 문제해결력 이 수업에서는 유아들이 다양한 시행착오를 겪으며 문제해결력을 기를 수 있습니다. 유아...2025.01.05
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유아과학교육 물화생지 관련 현상 찾기2025.01.101. 부력 물에서 어떤 장난감은 가라앉고 어떤 장난감은 뜨는 이유는 물체의 부력과 관련이 있다. 부력은 액체나 기체와 같은 유체에서 중력의 반대 방향으로 물체를 밀어 올리는 힘이다. 부력이 물체의 무게보다 크면 물 위에 뜨고, 부력이 작으면 가라앉는다. 유아들이 직접 다양한 재료를 물에 넣어보며 부력을 경험할 수 있다. 2. 밀도 오일타이머는 내부에 밀도가 다른 액체와 고분자 물질이 섞여 있어 색이 섞이지 않고 유지된다. 밀도가 낮은 물질은 위로 뜨고 밀도가 높은 물질은 아래로 내려가기 때문이다. 유아들이 소금물 실험 등을 통해 밀...2025.01.10
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유아의 과학적 사고 증진을 위한 교사의 상호작용적 지원과 개방형 질문2025.01.031. 과학놀이 지원방법 유아는 선천적 호기심을 갖고 주변 세계를 탐구하고자 하는 본성을 가지고 있다. 이러한 유아의 과학적 특성을 지원하기 위해서는 교사의 상호작용적 지원이 필요하다. 교사와 유아 간의 상호작용을 통해 유아가 자신의 경험을 바탕으로 과학적 현상을 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 특히 과학일지 작성 활동은 유아의 과학적 사고를 촉진할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있다. 2. 개방형 질문 놀이 활동에서 교사의 질문은 매우 중요한 역할을 한다. 개방형 질문은 유아의 사고를 확장시키고 창의적 표현을 이끌어낼...2025.01.03
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4차 산업혁명시대에 대비하여 유아과학교육이 나아가야 할 방향에 대하여 본인의 생각을 논하시오2025.05.101. 제 4차 산업혁명 시대의 개념 제 4차 산업혁명은 디지털 기술과 인공지능, 자동화, 로봇공학, 빅데이터 등의 기술적 혁신이 결합하여 사회와 경제의 모든 영역에 혁신과 변화를 가져오는 시대를 의미한다. 이러한 혁명은 기존 산업혁명과는 달리 기술의 발전과 사회 구조의 변화가 동시에 진행되어 더욱 급격하고 다양한 영향을 미치고 있다. 2. 현대사회와 과학교육 현대 사회는 과학과 기술의 발전으로 크게 변화하고 있다. 과학교육은 어린이들에게 과학적 사고와 탐구능력, 실험과 관찰 등 과학적인 방법을 익히는 과정이다. 이를 통해 어린이들은...2025.05.10
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